Психология почерка

• Отторжение «персоны», то есть личность не желает и не способна адаптироваться, как-либо вообще приспосабливаться к социуму и окружающим. Полное отсутствие «маски» (со знаком «минус») или очень малая доля «маски» обусловлены либо активным отторжением, презрением к обществу (в быстром почерке), либо слабостью или депрессией (в медленном почерке). (См. ниже рисунок в пункте «Скудная, заброшенная до нечитабельности... форма».)

Итак, в итоге мы имеем четыре вида формы, одна из которых – продуктивна и оптимальна (положительна в интерпретации) и три – непродуктивны (более проблемны в интерпретации).

1. Оригинальная или индивидуальная, то есть самобытная и продуктивная форма.

Означает:

• Оригинальность, индивидуальность или самобытность (зависит от специфики формы).

• Целеустремленность.

• Постановка реальных целей: хорошо сознает, на что способен, а на что – нет.

• Ум, хороший (или высокий) интеллектуальный уровень.

• Эстетическое чутье (если форма без преувеличений или излишеств).

• Дисциплинированность (постоянство и последовательность в почерке).

• Знание своих границ (адекватно воспринимает себя).

• Сбалансированная коммуникативность.

• Сознательная адаптация: приспосабливается к окружающей среде или условиям, не теряя своей самобытности.

• Способность «оставаться собой»: не меняет себя и не меняет других – не ведется за другими, но и не мешает им. Остается верен себе, своим принципам, мнению, стилю или вкусу.

• Эмоциональная, душевная зрелость. Хорошие, здоровые отношения с окружающими людьми в разных сферах жизни (в том числе личной).

Примечание. «Интегративная персона» (Юнг).

2. Стандартная, банальная (иногда застывшая, замершая) форма.

Означает:

• Отсутствие динамичности (подвижности), оригинальности (проявляет интерес исключительно к самым банальным вещам в жизни).

• Невысокий интеллектуальный уровень.

• Банальное и упрощенное мышление.

• Консерватизм, конформизм, конвенциональность (почерк очень упорядоченный, без изменений, ровный и без нюансов).

• Субъективность.

• Привязанность к рутине и своему привычному образу действий (особенно при застывшем почерке).

• Эгоизм.

• Эмоциональная (душевная) незрелость.

• Имеющий предрассудки, негибкий человек (почерк, приближенный к стандарту, упорядоченный и негибкий).

• «Персона»: почерк застывший, неподвижный, преувеличенность в формах. Раздутые, чрезмерные формы, лишние и эмоциональные дополнения в форме, когда почерк постоянно меняется. Такому человеку нельзя доверять, так как он действует по настроению!

Примечание. Непостоянство и непоследовательности в форме – свидетельство неудовлетворенности чем-либо конкретным либо жизнью вообще.

• Потребность в рамках (тянется к рутине – она помогает справиться с тем, что тяжело дается в жизни).

• Несамостоятельность и детскость (детская инфантильность или пассивность, из-за которой есть необходимость в точных и четких указаниях или инструкциях).

3. «Персона» («маска»), украшенная или обладающая излишествами, не способствующими читабельности, то есть усложненная, непродуктивная форма, когда человек «служит» форме.

Означает:

• Желание произвести впечатление, устроить «представление» (особенно при раздутых формах в сочетании с медленным, неподвижным и безжизненным почерком). Вообще, форма «персоны» (без связи с раздутостью) может говорить о желании выглядеть очень умным и т. д.

• Непродуктивен, так как не способен отличить главное от второстепенного.

• Фанатичен.

• Чувство формы (при условии сочетания более интересных украшений в почерке с более живым, заметным движением).

• Потребность во внимании посредством создания особенного впечатления.

• Высокомерие, гордыня, компенсирующие низкую самооценку (любит хвастать и говорить о себе при каждом удобном случае).

• Суждения нечеткие, сама способность судить – низкая (мышление бессистемно и субъективно).

• Потребность быть популярным или принятым из-за неуверенности в себе и потребности в том, чтобы оценили.

• Неделовой подход, не отличает главного от второстепенного.

• Непродуктивность действий.

• Отсутствие сознательности и самокритики (раздутость формы и теснота в почерке свидетельствуют о занудстве).

• Эгоцентричность (при условии сочетания раздутых букв с теснотой промежутков между строк).

4. Скудная, небрежная, запущенная и часто нечитабельная форма.

Примечание. Небрежность не путать с упрощенностью! Читабельность – см. по отдельно взятой букве.

Такая форма при быстром почерке означает:

• Активный, деятельный человек.

• Развитая интуиция.

• Быстрое, без колебаний, принятие решений.

• Отторжение «персоны» (при значительной степени нечитабельности и одновременно быстром или импульсивном почерке):

– чрезмерная независимость, наносящая серьезный удар по адаптации (интеграции, приспособлению) человека в обществе;

– нарушение принятых рамок и норм, склонность делать все, что захочет. Презирает и не уважает общественные правила.

• Неуважение окружающих, их удобств и прав.

• Поспешность и небрежность.

Такая форма при медленном почерке означает:

• Апатия, равнодушие (в том числе в случае депрессии).

• Запущенность, небрежность.

• Леность.

• Проблема с концентрацией.

• Депрессивное расстройство.

Формула, позволяющая определить уровень развития личности

В графологии есть так называемая «Шкала развития», позволяющая сориентироваться относительно уровня гармоничности и внутреннего развития анализируемой личности.

О степени гармоничности личности говорит прежде всего соответствие подписи и почерка. Если подпись написана в том же стиле, что и текст, если она не отличается резко ни наклоном, ни нажимом, ни формой букв или читабельностью – значит, перед нами человек, не пытающийся выдать себя за кого-то другого, притвориться, искусственно создать себе имидж, – он тот, за кого себя выдает. Это трудно определить на основании одной лишь подписи.

Что касается уровня развития личности, гармоничности и интеллекта в целом, то существует достаточно быстрый и несложный способ определения развития личности. Это формула, состоящая из сочетания четырех параметров: скорость – читаемость – самобытность – организация.

Чем больше их в почерке одновременно или, точнее говоря, чем выше будет ваша оценка по каждому из них, тем выше личностный и интеллектуальный уровень человека. И наоборот. Обратите внимание: он не связан со склонностями или типом мышления как таковыми.

Помните о принципиальном влиянии скорости почерка! Медленный почерк всегда снижает нашу оценку или «вес» какого-либо из четырех параметров: чем медленнее скорость – тем сильнее снижение оценки. Дело в том, что, располагая лишним временем и соответственно вниманием, намного легче писать понятно, организованно и т. д. Например, порядок или ясность в почерке, написанном в медленном темпе, просто не должен производить на нас впечатления! Другое дело, если такие данные мы обнаруживаем в спонтанном, беглом почерке – тут уже параметры стоит оценить по максимуму, не боясь переоценить человека.