Империя Петра Великого (1700-1725 гг.)

Возрождения, античной скульптуры, фарфора, книг. В 1817–1818 гг. в Архангельском был построен театр на 400 человек, а в 1829 г. устроен зверинец.

Об Архангельском с восторгом писал А.С. Пушкин, побывавший здесь на одном из праздников. В его честь одна из аллей в восточной части парка была названа Пушкинской.

Позднее значение усадьбы упало, был ликвидирован театр, вывезены самые ценные произведения искусств. О. Н.

«ВЕДОМОСТИ» — первая русская печатная газета, официальный правительственный орган.

«Ведомости» созданы указом царя Петра I от 15 декабря 1702 г. «для извещения оными о заграничных и внутренних происшествий». Государственным учреждениям было предписано предоставлять в газету информацию о своей деятельности для последующей публикации. Собирать информацию поручалось начальнику Монастырского приказа И.А. Мусину-Пушкину. Первым редактором «Ведомостей» стал директор Московского Печатного двора Ф. Поликарпов.

Первый номер газеты увидел свет через два дня после выхода указа — 17 декабря 1702 г. Главной темой первой русской газеты на долгое время стали события Северной войны. Петр I лично контролировал выход «Ведомостей» и писал для них материалы (описание Полтавской битвы в № 11 «Ведомостей» за

1709 г. и др.). Традицию первой русской газеты продолжили созданные в 1728 г. на ее основе «Санкт-Петербургские ведомости». Ее издание прекратилось в 1917 г. Д. Ч.

УНИВЕРСИТЕТЫ — высшие учебные и научно-учебные заведения, ведущие подготовку специалистов различных отраслей.

История университетского образования в России восходит ко временам Петра I. В 1724 г. он повелел учредить «университет» при Академии наук Однако неоднократные попытки уже после смерти Петра в 1730–1740 гг. начать постоянные занятия так ни к чему и не привели: не хватало учащихся.

В 1755 г. И.И. Шувалов по плану, разработанному М.В. Ломоносовым, основал Московский университет. Но, несмотря на то, что дворяне, окончившие университет, получали офицерский чин, желавших учиться было немного. Кроме того, не хватало средств, не было должного внимания со стороны государства, поэтому невозможно было обеспечить преподавание необходимых предметов. Многие кафедры пустовали.

Некоторое оживление университетской жизни произошло, когда ректором университета стал писатель М.М. Херасков. Он сдал Н.И. Новикову в аренду типографию при университете. Однако деятельность Новикова встретила неприятие со стороны Екатерины II, и императрица удалила издателя.

В кон. 18 в. Московский университет был единственным в России. Студенты учились на трех факультетах — философском, медицинском и юридическом. В университете поддерживался строгий порядок. За провинности отнимали шпагу, вместо зеленого мундира с красным воротником и обшлагами надевали крестьянскую одежду, лишали жалования, сажали на хлеб и воду. Обучение продолжалось семь лет. С 1779 г. при Московском университете был открыт Благородный (дворянский) пансион.

В 1802–1805 гг. были учреждены Дерптский (ныне Тартуский), Харьковский и Казанский университеты. Право называться Виленским университетом получила Главная школа Великого княжества Литовского, существовавшая с 16 в. В 1809 г. к русским университетам был причислен университет в финском городе Або, основанный в 1640 г. В 1828 г. его перевели в Гельсингфорс (Хельсинки) и переименовали в Гельсингфорсский. В 1816 г. открылся Варшавский университет, готовивший врачей, учителей и католических священников для Царства Польского. В 1819 г. на основе Главного педагогического института был учрежден Петербургский университет.

В царствование Александра I университеты стали подчиняться Министерству народного просвещения. С этого момента история университетов в 19 в. разделяется на 4 периода, в соответствии с действием университетских уставов 1804, 1835, 1863, 1884 гг.

Первый период связан с введением устава 1804 г., по которому жизнь российских университетов строилась на началах автономии, принятой в германских университетах. Там студенты сами выбирали себе ректора, деканов и правление.

Дворянская молодежь совсем не стремилась в университеты, она избегала педагогической и медицинской практики, к которой обязывало университетское образование. Большинство дворянских детей получало образование в закрытых пансионах и лицеях.

Александр I поставил университеты во главе учебных округов, чтобы они задавали тон научно-методической работе всех учебных заведений округа: приходских, уездных и губернских училищ, существующих с 1803 г. До реформы цензуры в 1826 г. при университетах находились цензурные комитеты.

В 1831 г. в университетах насчитывалось 462 профессора и других служащих и 2201 студент, из них 814 приходилось на Московский университет.

После польского восстания 1830–1831 гг. закрылись Варшавский и Виленский университеты. Вместо них в 1834 г. открылся Киевский университет для утверждения русского влияния на Правобережной Украине.

После восстания декабристов была пересмотрена учебная система, и появился новый университетский устав 1835 г. Этот устав упразднял университетскую автономию. Управление университетами теперь перешло к попечителям учебных округов, подчиненных Министерству народного просвещения. Кандидатуры ректоров утверждал сам император, а профессоров университета — попечитель учебного округа. По уставу 1835 г. в каждом университете создавались следующие факультеты: философский (с отделениями историко-филологическим и физико-математическим), юридический и медицинский. Профессорский совет потерял самостоятельность.

В 1830-е гг. происходит расцвет университетской жизни. Тогда в Московском университете училось немало одаренных молодых людей: К Аксаков, В. Белинский, И. Гончаров, А. Герцен, Н. Огарев, Т. Грановский, Н. Станкевич. Московский университет был средоточием свободолюбия. Там читали запрещенные стихи К.Ф. Рылеева, А.С. Пушкина, статьи В.Г. Белинского. Возникли студенческие кружки Станкевича и Герцена, и Огарева. В 1830-е гг. студенческие кружки возникают в Петербургском, Киевском, Харьковском и Дерптском университетах.

После европейских революций 1848–1849 гг. порядки в университетах ужесточаются, запрещаются внеучебные контакты преподавателей и студентов, ограничивается число студентов. В 1851 г. в университетах насчитывалось 597 профессоров и других служащих и 3220 студентов.

Начало царствования Александра II принесло либеральные перемены. Были сняты ограничения приема студентов, разрешалось поступление представителей низших сословий. Во 2-й пол. 19 в. университеты стали важными центрами научной жизни, подготовили многих будущих выдающихся отечественных ученых.

В 1863 и 1865 гг. новые уставы российских университетов и Дерптского университета восстановили университетскую автономию. Университеты стали более самостоятельными в административном и хозяйственном отношениях. Разрешалось создание студенческих научных кружков. Впервые в стены университетов были допущены женщины-вольнослушательницы. Устав 1863 г. предусматривал в университетах 4 факультета: историко-филологический, физико-математический, юридический и медицинский. Петербургский университет имел факультет восточных языков, но не имел медицинского. В Дерпте открылся богословский факультет для подготовки пасторов лютеранской церкви. В 1865 г. статус университета и название Новороссийского получил Ришельевский лицей в Одессе (историко-филологический, физико-математический, юридический факультеты, с 1900 г. к ним добавился медицинский). В 1869 г. Варшавская главная школа была преобразована в русский Варшавский университет, предназначавшийся для детей русской администрации, а также для польской молодежи, чтобы отвлечь ее от поступления во Львовский и Краковский университеты, которые находились на территории Австро-Венгрии.

В 1860–1870-е гг. университеты стали центрами распространения народнической идеологии. Многие студенты участвовали в революционных кружках, в «хождении в народ». Студенческие народнические группы стали основой организаций «Земля и воля» и «Народная воля». Контрреформы в царствование Александра III начались по существу именно с нового университетского устава 1884 г., введенного несмотря на протесты студентов и профессоров. Чтобы предупредить революционные настроения, новый устав лишал университеты автономии и целиком переводил их под контроль Министерства народного просвещения. При поступлении в университет, кроме прошения на имя ректора и аттестата зрелости, будущий студент подавал свидетельство о безукоризненном поведении, выданное местной полицией, и выписку из школьного журнала, в котором записывали проступки гимназиста. Семинаристов принимали с особого разрешения духовного начальства. Им разрешалось учиться только в Дерптском, Томском, Варшавском и Петербургском университетах.