От пращуров моих (Часть 1)

ласковый___, послушный___ и резвый____ любит пошалить, полаз

ить____ В Федином характере мы____ находим___ много___ общего

___ с твоим____, когда ты был маленьким. Очень любит___ маму.

Скучает___, когда ее нет, вспоминает____ Очень ласков с ней___.

И трогательно___, если иногда____ Мама___ прикрикнет, Федя___

поднимает головку, заглядывает ей в лицо, поцелует, чмокает

губами. Это просит что-бы___она его поцеловала и успокоилась,

когда она его поцелует___. Любит,когда показываю ему твои по

ртреты. Берет в руки___ и говорит: Мися,- и целует. А недавно

дала твой портрет___ смотрел, смотрел и сказал:- Брат.-и стал

целовать. Миша ты и представить не можешь____, что Федя гово

рит___ буквально все слова____ Повторяет все, что скажешь. Но

у него____ выходит, конечно____ не совсем правильно___ Но так

мелодично___ обаятельно___, что приводит___ в восхищение____.

Спрашивают___ - Федя ты симпатичный? - Сипатичный, товащищи!

Это говорит громко___ выразительно, как бы начиная речь. Сам

ает (Самолет), Шашадка (Лошадка), Кововушка (Коровушка), Мам

оцка (Мамочка) - это особенно мило. Бабужка (Бабушка), Пуга

йся (Испугался). Пишу тебе немного слов. Произноси их сам и

ты почувствуешь прелесть___ звучания. И говорит Федя не сюсю

кая___ а___ твердо. Но это не все. Говорит Федя теперь фраза

ми. Например: Подем гуять туда доогу (дорогу). Дай учку (руч

ку). Дай катинки__ смотеть. И чтобы ему рассказывали. Слушает

и смотрит внимательно___ не спеша. А когда смотрит один___ то

очень занятно___ повторяет___то, что ему говорили. Память хо

рошая. И самое забавное. Это Коза____ Как-то раз я поиграла с

ним в козу. Затем он стал меня пугать___ Козой. А потом уже и

Маму и Андрея и всех. Очень доволен___ что все пугаются.

Делается это так:

Делает большие пугающие глаза____ поднимает руку сжатым_____

кулачком и вытянутым пальцем____ забавно машет рукой и кричит

___протяжно: Ка-з-я-я-а! Ка-з-я-я-я-а! Замолкает в той же по

669

зе и глядит напугал-ли. И затем смееется. Но быстро опять де

лает пугающее лицо___. Глядит уже на другого___ и также машет

рученкой и кричит Ка-з-я-я-а!

Посылаем тебе его фотоснимки. На той карточке,где он по

днял руки___это Федя стал пугать Козей___но загляделся на ап

парат_____ Пишу тебе как Федя развивается. Тебе наверное_____

это будет очень____ приятно____ Но не думай___ что___ мы___ с

мамой____ допускаем его петрушничать_____ Это все течение его

развития_____ ....."

30 08 51 г.- Оформление письма как и в предыдущем случае, а

м.б. исходя из первой фразы - это продолжение предыдущего те

кста - как они пришли ко мне я сейчас уже не помню.

"30/V111 51г. Миша, родной мой!

Однако__ долго же я писала____ тебе письмо___

Миша, только не думай, что я забывала тебя___ Нет, не потому.

Не бывало дня, чтобы мы не вспомнили тебя____ не поговорили о

тебе. А мама твоя___ как она любит тебя и скучает о тебе. Ми

лый___ наш___ хороший дорогой___ Миша___

Я очень счастлива и рада___что____ увидела Мусю и Федю и живу

с ними. Чувствую себя хорошо____ Но мою радость____ отравляла

эта стервозная___ собаченка____. Ведь она искусала___ меня. И

вдобавок из-за нее мне вкатили пять___ уколов___ собачьего___

бешенства___ и я боялась очень за Федю____. В настоящее время

28-го наши____ уехали с дачи и увезли злющего Кузьку. Сейчас

живем на даче мама твоя, Федя и я. Только скорбит моя душа___

за твою маму. Она не только_____ не отдохнула, но изнервнечи

лась___ очень из-за этой возни с собакой_____ Пришлось ездить

в Ленинград устраивать Кузьку на исследование (Кузька оказа

лся здоров. Не бешенный) И все это из-за меня.Ты можешь пре

дставить, как это___ тяжело___ мне. Но сейчас уже лучше.

Хочется мне сказать тебе еще____ о Федюшке. Но как он мил____

Миша___ Как расстанусь с ним___ Буду скучать____. Миша у Феди

прекрасный слух и он довольно ритмичен_____ У нас рядом все

время играет радио. Федя____ бегает по травке, играет и_____

вдруг видим стоит и в ритм____ музыки_____ дирижирует правой

рукой___ и так ритмично___ смешно___ слегка приседает___ всем

телом___

Чем-бы Федя ни занимался, но как услышит шум Самолета, Сейчас

же говорит: _Самает_! Поднимет___ голову и ищет самолет. Вни

мательно_____ и серьезно следит за полетом. Когда же слышит

шум, а самолет___ не увидит, он грустно скажет: _нить_ Миша,

ты обязательно___ нарисуй Феде Лошадку (очень любит лошадей)

Да не маленькую, а побольше и так чтобы было_____ видно, что

лошадка бежит_____ и потом нарисуй дядю танцующего. Он будет

очень доволен___.

Теперь уже обращается к маме____ и говорит: Дай Мисю, дай Ми

сю, и довольный прижимает фото____ к щеке, опять смотрит, це

670

лует___ и отдает: убеи (убери).

Всего, Миша, не описать какой___ у тебя брат обаятельный____________

Миша родной мой, О тебе скажу. Я рада и горда, что верно______

понимала тебя. И вера____ моя____ в тебя оправдалась_____.

Но помни___, друг мой___, что полноценны___ будут твои___ ус

пехи в службе и в работе______ если ты___ будешь___ разумно___

относится к своему здоровью______ Благодарю тебя за ласку в

письме. Мне это самое дорогое____

Возможно у тебя будет знакомство. Мама встретила знакомую ак

трису Саратовского театра_____

Пиши___ же мне любимый мой. Теперь буду писать тебе чаще_____

Пиши на мой адрес. Скоро отсюда уедем.

Желаю тебе здоровья и благополучия во всем____

Ласкаю, обнимаю, целую_____

Люблю тебя__

Твоя Баум

(бабушка)"

Почти двухмесячное молчание мое в переписке с бабушкой

объяснялось моим заболеванием дизентирией и медленным выздор

овлением после нее - не до писем было. За время моей болезни

в порядке дизенфекции ретивый ефрейтор Иванов выбросил все

мои отобранные мной из макулатуры грамоты 18-19 веков, о сод

ержании которых я писал в письме от 07.08.51г.

24 09 51 г.- Письмо М.Т. дочери Марии

29 09 51 г. - М.Т. получила в Ленинград из Москвы письмо от

дочери Марии от 24.09.51 г.

12 10 51 г.- Письмо М.Т. внуку Мише на листе из тетради в ли

нейку, карандашом 2 страницы.

"12/Х 51 г. Миша, мой милый___

дорогой____ друг. Как я скучаю о тебе___ Как томит меня твое

молчание___ Каждый день жду от тебя весточки____ и все ничего

нет уже давно___ как приехала с дачи. Что с тобой? Здоров ли?

Знаю, что я виновата___ пред тобой___ и ты обижаешься, что___

и я давно не писала. Родной мой___ прости меня. Дай мне вест

очку о себе. Как ты живешь и как здоров? Почему вернулись по

сланные мною деньги 50р. с Всеволжской. Милый мой если бы ты

мог___ представить___ какая тоска томит___ меня, как я люблю___

тебя___ Сообщи мне можно-ли прислать____ тебе хоть 50 руб. Ни

о чем другом писать не хочется, как только___ о том__ что____

скучаю___, скучаю____ о тебе___ Миша милый мой____ Желаю тебе

добрый час____ во всем.

Обнимаю, ласкаю___ целую___ тебя.

Твоя Баум

(бабушка М.Бергольц)

(на обороте)

671

Как твои дела по службе___ и с учебой___

Может быть___ тебе нужны_____ какие книги?

Пиши точно__ какие? Отвечай___ скорей____

Мишенька______

Целую____ обнимаю____

Баум_______

г.Ленинград. 154

Петроградская сторона

Большой проспект д2/1 кв17

Бергольц М.Т."

19 10 51 г. - М.Т. получила в Ленинград из Москвы письмо от

дочери Марии от 17.10.51 г.

(Об Ольге и ее пребывании в больнице)