Музыка звездного света

«Эрик Рамбаль-Коше». Рамбаль добавил свой номер… Я задумчиво повертела в руках

телефон. Стереть? Не стереть? Если не стирать, то зачем?

Но Сашка повернулась в мою сторону, и я убрала телефон. Пусть будет,

подумала я. Просто так.

— Я балда! — сообщила Сашка. — Надо было сразу действовать по-другому. Твой

Игнат хоть в школе учится?

— Ну… по-моему… — засомневалась я. А потом вспомнила, что во время нашей

прогулки он что-то упоминал о школе, учителях. — Да, точно, он учится в школе!

— Уже легче, — сказала Сашка. — Вот смотри, — я подошла к компьютеру, и

Сашка ткнула пальцем в экран. — На самом деле, Игнат — очень редкое имя. Если в

социальной сети поискать по возрасту с пятнадцати до семнадцати, и по нашему

городу, то находится всего двенадцать человек! Конечно, кто-то тут не

зарегистрирован, ну, умножим на три… А кто-то учится во всяких колледжах — это

где-то половина минус… Получается, всего человек пятнадцать на весь город!

— Ничего себе, — сказала я. — Немного.

— И просто спрашиваешь, учится ли в школе человек по имени Игнат, и можно

считать, что мы его нашли!

— В старших классах, — уточнила я.

— В старших классах, — согласилась Сашка.

Потом мы распечатали каталог школ. Их получилось около шестисот. Сашка взяла

телефон и стала обзванивать людей из художки, выясняя, учится ли в их школах

Игнат. Так мы вычеркнули из списка семнадцать школ.

— Завтра снова отправимся на поиски, — сообщила Сашка. — Но надо в учебное

время, а то никого не застанем!

— А как же наша школа? — спросила я. — Надо же на уроки ходить!

Один день мы уже прогуляли. Не хватало, чтобы наших родителей вызвали в

школу…

— Неделя школы погоды не сделает, — сказала Сашка. — И вообще, что важнее –

школа или чувства?!

Конечно, чувства были важнее. К тому же, со стены на меня смотрел

нарисованный Игнат. А мне хотелось, чтобы был настоящий… Поэтому мы определили

список школ для начала. Как раз в районе магазина. С радостью исключили свою.

Утром я поднялась рано, оделась и собиралась выходить.

— Рано же вас гоняют, — сказал папа.

Он только-только проснулся и вышел проводить меня.

— Угу, — сказала я, опустив голову. Мне было стыдно. Еще немного, и папа

поймет, что ни в какую школу я не иду.

— Ну, тогда до вечера, — сказал папа и махнул рукой.

Я вздохнула и вышла из дома. Сашка ждала меня внизу у подъезда.

К первой школе мы пришли, когда народ туда еще только подтягивался. Мы

спрятались за углом забора, чтобы нас не видели.

— Надо найти человека, который всех знает, — шепотом сказала Сашка. — Я

таких по виду определяю.

Она высмотрела в толпе какого-то мальчишку (видимо, пятиклассника),

подозвала его и спросила:

— Двадцать рублей хочешь?

— Пятьдесят хочу, — сказал мальчик.

Сашка торговаться не умела, и потому сразу отдала ему пятьдесят рублей и

спросила:

— У вас в старших классах человек по имени Игнат учится?

Мальчик помотал головой:

— Игната нет. Зато есть Лука и Акаций. Надо?

— Акаций? — засмеялась я. — Правда, так зовут?

Мальчик обиделся:

— Нормальное имя, — и убежал.

Сашка вычеркнула школу из списка. Потом достала свои деньги и пересчитала

их.

— Накладно, — сказала она.

— А ты бы сначала спросила, не учится ли у них Игнат, может, он так сообщил

бы, — сказала я. — А то сразу — хочешь денег? Хочешь денег?

Сашка уважительно на меня посмотрела.

— До этого я не додумалась. Ладно, пойдем искать наших акациев.

Следующую школу мы искали долго. Расспрашивали прохожих, все отправляли нас

в разные стороны. Пока мы добрались до места, пока нашли — прошло часа полтора.

Поэтому мы с невозмутимым видом зашли в школу (охранники на нас внимания не

обратили).

Шел урок. Мы с Сашкой крались по коридорам. Сашка прислушивалась,

прикладывая ухо к дверям кабинета. В одну из дверей Сашка постучалась.

— Извините, — сказала она. — Преподавателя можно на минутку?

К нам вышла достаточно молодая учительница. И что Сашка придумала? Как она

спросит про Игната?

— Извините, — сказала Сашка. — Вот она, — Сашка показала на меня. — Влюблена

в Игната. Но не знает, в какой он школе учится.

Я покраснела. Мне хотелось убить Сашку на месте. Ну нельзя же так, напрямик

спрашивать! Мне стало ужасно неловко, а учительница улыбнулась

— У нас в школе только один Игнат, — сказала она. — Учится в десятом.

Пойдемте, проведу.

Радостное ожидание подпрыгнуло у меня внутри. Если это окажется он, то я

готова Сашке простить ее выходку, ладно уж! Вот было бы здорово, прямо во второй

по счету школе, вот так просто… Неужели мы сейчас увидимся? Неужели он

находится в этом здании, сидит за партой, сейчас его позовут. И тогда…

Я, скромно опустив глаза, семенила за учительницей. Она временами

поглядывала на меня и загадочно улыбалась. Сашка шагала довольная.

Мы остановились у одного кабинета.

— Игнат, — заглянула учительница в дверь. — Выйди на минутку.

Что сейчас будет, что будет!

У меня заколотилось сердце, я не знала, куда деваться. Учительница, чтобы не

мешать нам, поспешно ушла.

А к нам вышел белобрысый крепыш.

Это был не Игнат.

Точнее, это был, конечно, Игнат, но…

— Вы что-то хотели? — спросил Недоигнат.

— Тебя правда зовут Игнатом? — спросила я.

Он кивнул.

— Очень редкое имя, — тихо сказала я. — Извини, мы обознались.

Когда мы уходили, я заметила, что учительница выглядывала из кабинета.

Наверное, думала расспросить нас. Но по нашему виду было ясно, что лучше ни о

чем не спрашивать.

— Давай больше так не делать, — попросила я.

Сашка кивнула.

В следующей школе мы бесплатно узнали у какого-то ребенка о том, что Игнат в

их школе учится только во втором классе.

— Разве что сильно отстающий, — шепнула мне Сашка.

В четвертой школе Игната не оказалось. В пятую идти было уже поздно, да и мы

прилично устали. Сидя в кафе, подсчитали — четыре школы за день. Всего школ

шестьсот. Сто пятьдесят дней. Если учитывать выходные и праздничные дни, то

получится, что мы будем искать полгода. Плюс еще каникулы…

— Что-то все мои варианты не срабатывают, — расстроилась Сашка. — Давай так.

Завтра ты пойдешь в школу, а я попытаю счастья. Еще один раз. Хорошо?

— Почему без меня? — обиженно спросила я.

— Я так загадала, — доверчиво сказала Сашка.

Нужно было сказать — простудилась. Так меня учила Сашка. Если спросят,

почему отсутствовала — простудилась. А Сашка была в гостях и подхватила

простуду. Вот и все. Почему без больничного — так получилось. Первый же урок

вела классная. Вот повезло!

— Алевтина! — громыхнула Вера Павловна. — Почему все эти дни тебя не было в

школе?

Как все-таки плохо, что я не умею врать!

— Личные обстоятельства, — сказала я.

Маров заржал.

— Дурак ты, Маров, — с чувством проговорила я.

— Прости, — сказал Максим и еще раз хихикнул.

— Что происходит? — возмутилась классная. — Алевтина! Поговорим после

уроков! И ты объяснишь мне, где пропадает Саша Капля!

Кто-то из одноклассников предложил:

— Зачем после уроков! Давайте поговорим сейчас! Очень интересная тема для

обсуждения.

— К доске! — крикнула классная смельчаку. — Послушаем личные обстоятельства

середины девятнадцатого века!

А в конце этого урока в кабинет ворвалась Сашка. Она возникла в дверях,

решительная и молниеносная. И даже не посмотрела на классную.

— Тин, быстрее! — крикнула она.

Я сорвалась с места и побежала. Мне кажется, все это заняло доли секунды.

Так, что никто даже не успел заметить. Вот я сижу за своей партой, и вот меня