Демон внутри него (СИ)
Демон внутри него (СИ) читать книгу онлайн
Ник и Робин обычные подростки, которым по четырнадцать лет. Хоть они и одноклассники, но редко вступают в разговор друг с другом. Никто не мог ожидать, что когда-нибудь они будут вместе дружить. Уайлд и сам такого не ожидал, но вдруг, после нескольких недель общения с ним, Ник понял, что он влюбился в Робина.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Однако, Уайлд заметил кое-что: Крис и Алекс перестали стебаться над ним, а Алекс так вообще несколько раз поговорил спокойно с Ником.
— Мне жаль, — говорила Алиса или говорил Финник, когда речь заходила о смерти дедушки Уайлда.
Ник старался сразу убегать от этой темы, начиная моментально другую, словно и не замечал той темы.
— Домашнее задание, — говорили учителя.
Ник, уставший, садился дома за свой рабочий стол, включал компьютер и, ища информацию для докладов, делал попутно и таблицу по истории. Как же это выводило Уайлда из себя, что он мечтал, как будет уничтожать всех. Но потом лис одумывался, делая глубокий вдох и выдох.
— Пошли сегодня ко мне в гости? — предложила Алиса, выводя Уайлда из транса.
— А…давай, — ответил Уайлд, посмотрев лисе в глаза.
— Вот и отлично, — улыбнулась ему Алиса.
На уроке истории Алиса снова села со своей подружкой, а вот Робин сел с Майком, от чего Уайлд расстроился, но не надолго. Вместе с Ником сел Финник и начался разговор. Они шептались, но когда историк смотрел на них, то те сразу замолкали.
После занятий Ник пошел к Алисе, как и договорились.
— Ну, как у тебя дела? — спросила Алиса, выйдя из своей комнаты, поправляя свою белоснежную футболку.
— Нормально. А у тебя? — спросил зеленоглазый.
— Хорошо. Пойдем на кухню.
Ник встал с дивана и пошел вслед за голубоглазой лисой на кухню. Алиса разогрела воду в чайник и налила им чаю.
— Как у вас дела с Робином? — поинтересовалась лисица.
— А я тебе не рассказывал, что было на той недели в больнице?
Алиса завертела головой в знак отрицания.
— Когда я проснулся, он был рядом со мной. А потом он обнял меня. Но, самое главное то, что он положил мне свои лапы на талию.
— Ооо, вот это да! — заулыбалась Алиса.
— Но это еще не все, — остановил ее Ник, а Алиса продолжила слушать.- Потом он еще мне под футболку залез лапами и блуждал по телу. Ах, это было прекрасно!
— Дал бы ему? — пыталась сдержать смех голубоглазая.
— Да иди ты! — засмеялся Ник.
— А еще он зовет тебя с собой погулять в какое-то красивое место. Хм, свиданка? — улыбается лисица, попивая из кружки чай.
— Ах, хочу, чтоб он признался мне в любви, если любит, — мечтает Ник.
— Да конечно он тебя любит! — кивает Алиса.- Ну, сам посуди: он тебе такое внимание оказывает, обнимает, под футболку лезет, щекотит…в щеку целует!
— Да, ты права, — соглашается Ник.- Походу, он и впрямь хочет всеми силами показать мне, что любит меня, что, если он гей или бисексуал, но, наверное, боится признаться.
— Скоро воскресенье. Возможно, он признается.
— Надеюсь, — вздохнул Ник и отпил чаю из своей кружки.
Дома Уайлд снова делал свое домашнее задание и проклинал весь мир. Зачем столько много задавать? Ну пожалейте, пожалуйста. Лапы не держали ручку, тело хотело прижаться к столу, а мозг засыпал. Когда последняя циферка, последнее слово было написано в его последнем уроке, Уайлд плюхнулся на кровать и заснул. Бедный лисенок. Устал.
Следующее утро было утро субботы.
-«Один день до воскресенья, да!» — радовался Ник.
Лис старался шуметь сегодня утром на кухне как можно тише, чтобы не разбудить маму и папу, потому что его мама не идет сегодня на работу, а вот папе директор разрешил прийти попозже. Хм, директор заботится о своем заме?
Уайлд собрался в школу и пошел, закрыв двери за собой двери. Уже утром тепло и светло. Наконец, весна. На деревьях листочки появляются, травка зеленеет, цветочки цветут. Весна время прекрасное. Весна — время любви и оживания природы.
Придя в школу, Уайлд ушел в кабинет биологии. Он поздоровался с своими друзьями, а потом, подойдя к Робину, мило ему улыбнулся.
— Привет, — поздоровался Робин с Ником.- Завтра пойдем?
-«Прошу, скажи да!» — проносилось в голове у Робина.
— Конечно, пойдем, — улыбается ему Ник.
Уже много раз были описаны уроки в кабинете, а вот урок физкультуры, да еще и на улице, так что перейдем на этот урок.
У Уайлда есть справка, так что он освобожден от занятии физкультуры. Впрочем, он рад. Лис сел на трибуны и достал свой скетчбук. Не просто так же сидеть ему, а порисует. Достал ручки и стал рисовать, что воображение показывает. Да, он рисует ручками. Одна попытка. Без исправлений. Не так что-то сделал и придется придумывать, как это приукрасить, чтобы не было похоже на ошибку.
-«Это наш с тобой ад», — пронеслось в голове у Ника.
Уайлд вздрогнул, когда увидел, что у него получается на листке бумаги. Опять тот ад, что показывал ему демон.
— Это что? Ад? — поинтересовался Робин у Ника, садясь рядом с ним.
— Это…неважно, — вздохнул Ник и убрал скетчбук к себе в портфель.
— Так ты прогульщик оказывается, — усмехнулся Робин и защекотал Ника.
— Нет, у меня справка и хватит меня щекотать! — сквозь смех говорил Уайлд.
— Строимся! — скомандовал Джек.
— Ну, я пошел, — произнес Робин, вставая с трибун.
— Ага, — с ноткой грусти произнес Ник, глядя на Робина, который становился в строй.
Физрук что-то объяснял ребятам, а потом и дал команду бежать два круга по стадиону. Ник наблюдал за ними, но больше всего он заглядывался на Робина.
-«Какой же ты красивый», — мечтал Ник, глядя на своего возлюбленного.
После двух кругов была разминка. Различные упражнения. Ник наблюдал лишь за ним. За Робином.
-«Какой же ты секси», — снова мечтал Ник, улыбаясь.
А потом, после упражнения для разминки, был спринт. Дистанция сто метров.
— На старт! — слышался крик физрука.
Как у Джека так получается громко кричать? Как у него связки там не разорвались все?
— Внимание! — снова крик Джека.
Много лет уже так кричит, вот они и привыкли.
— Марш! — взмах лапой, засекли время и первые двоя бегут к финишу быстро-быстро, стараясь друг друга обогнать.
Ник так глядел на каждую пару и тут настала очередь Робина и Майка. Эх, Робин бы все равно побежал с Майком, если бы Ник пошел на физкультуру. Снова команда «Марш!». Лис и волк рванули вперед. Вот, кажется, что Майк побеждает, но на середине пути Робин ускоряется и обгоняет своего друга и прибегает к финишу первым!
-«Молодец, Робин», — улыбается Ник, глядя на Робина, который что-то обсуждает с физруком, пытаясь отдышаться.
— Фух, видел, как я пробежал? — подбежал к нему Робин, пытаясь восстановить свое дыхание.
— Молодец, — улыбнулся ему Ник и погладил по голове, от чего Робин покраснел и отвел глаза в сторону.
— Спасибо, — краснея, ответил Робин.
-«А ты покраснел», — усмехнулся внутри себя Уайлд.
Потом еще несколько пар пробежало, но Ник уже не смотрел на них. Он хотел лишь увидеть, как бежит Робин и его победу, а раз уже увидел, то можно и вновь порисовать. Лис вновь достал ручку с скетчбуком, поглядел на ад, который рисовал и решил его дорисовать.
-«Ну, не оставлять же работу не доделанной», — подумал Ник и продолжил рисовать свой ад.
Та тропинка, что рушилась и Ник бежал по ней, была по центру листа и уходила вдаль. На ней Ник решил нарисовать себя и своего демона. Хоть и коряво, но можно понять, что это два лиса. Демон смотрит прямо Нику в глаза, улыбается и держит за талию, а вот Уайлд глядит на него с испугом. Почему именно эта поза? Почему так? Почему не по-другому? Не знает Ник ответа на этот вопрос. Он так видит…он так помнит. Лавовые водопады Уайлд прорисовал красной ручкой. Водопады стекают со склонов и пещер прямо вниз. Небо черное. Дым, а вдалеке прослеживается что-то типа адовых замков, которые величественно возвышаются к черному небу. Завораживает и пугает.
— Все, ребятки, идем переодеваться, — дал команду Джек и пошел со стадиона вместе с классом.
Уайлд, сложив в портфель ручки и скетчбук, пошел за классом и был в самом конце. Впрочем, он не хотел лезть прямо в толпу.
После всех уроков, Уайлд немного походил по школе. Точнее, он помог классной руководительнице с журналами.