О чем молчат подростки.. (СИ)

-Да. Я не знаю, он сказал, что сам назначит время.

-В моё время, учителя сами приходили к нам домой. Давали книги, советы, пили с нами чай и были нам друзьями, а теперь что?

-А теперь, папа, время изменилось.

-Всегда я говорил, что моя молодость будет самым золотым временем.

Я смеюсь.

-О, это же Алекс! Стой!

Папа притормаживает, а я высовываюсь с окна.

-Алекс! – кричу я, но она меня не слышит. – Алекс!

Папа начинает сигналить. Она наконец-то оборачивается.

-О, Джина!

-Залезай, подвезу! – говорит папа.

Алекс смотрит на меня.

-У нас мало времени до школы, ты же знаешь ,Пикчер нас потом не впустит!

Алекс садится в машину, и последние три минуты мы мчимся, чтобы успеть зайти в школу до звонка.

-Да вы гонщик, мистер МакАльпин.

-А то, смотри как умею!

Папа разгоняется. Впереди себя я вижу, как светофор вот-вот переключится на жёлтый, а затем красный. Всё понятно, он решил успеть проскочить за эти несчастные секунды.

-Папа, что ты делаешь?! – кричу я.

-Не бойся, держитесь крепче, девочки.

Машина со скоростью пролетает под последние секунды зелёного света, затем папа выкручивает руль, и мы плавно въезжаем на другую улицу. Пешеходы, и все, кто видел это, были в небольшом шоке.

-Круто!! – восторженно ликует Алекс.

Мы подъезжаем к школе.

-За каждый трюк, нужно платить, –говорит папа и смотрит на нас.

Мы с Алекс переглядываемся.

-Да, шучу я. Удачного дня!

-Спасибо, что подвезли, мистер МакАльпин, – улыбка с лица Алекс до сих пор не спадает.

-Пока, пап.

Отец отъезжает, а мы как можно скорее бежим в школу. Остаются считанные секунды до звонка.

-Давай быстрее, Пикчер ждать не будет!!

-Я не могу, у меня ноги болят!

Раз.

-Алекс, быстрее!!

Два.

Я чувствую, этот финиш, остаётся ещё чуть-чуть и…

ТРИ. На всю школу и улицу раздаётся школьный звонок. Мистер Пикчер при виде нас, закрывает дверь на замок. Добежав, мы остаёмся на улице.

-Чёрт!

-Вот урод, не мог подождать, а ведь видел! – запыхавшись, говорит Алекс. –Ну, ничего, у меня есть другой план.

Она достаёт телефон и начинает кому-то названивать.

-Кому ты звонишь?

-Сейчас узнаешь.

Она отходит и начинает с кем-то беседовать, затем убирает телефон и с улыбкой на лице возвращается ко мне.

-Кто это был?

-Сейчас увидишь.

Через стекло я вижу ,как к мистер Пикчеру подошла какая-то женщина, кажется, это мисс Викинсон. Ну, ещё бы.

-Девочки, быстрее! – она открывает дверь и запускает нас.

-Спасибо, мамуля.

-Спасибо, мисс Викинсон.

-Впредь больше не опаздывайте!

Все расходятся по кабинетам. У нас с Алекс сейчас урок литературы. Бежим до кабинета, как угорелые.

-Здравствуйте, мистер Франк.

Мистер Франк приспускает свои очки и смотрит на нас.

-Доброе утро, леди. Я так понимаю, это опоздавшие. Ну, что ж, садитесь, сейчас я буду спрашивать вас.

Проходим на свои места. Алекс тут же начинает мне шептать.

-Ты что-нибудь знаешь о домашней работе?

-Да, но у меня ничего не вышло.

-Итак, на вопросы из учебника мне ответит, Александра Викинсон.

Я выдыхаю, а Алекс чертыхаясь поднимается с места.

-Что вы, Александра, можете сказать нам по поводу прошлой темы? Темы о трагедии «Ромео и Джульетта».

Алекс молчит и, глядя в мою тетрадь, пытается отвечать.

-Трагедия Шекспира «Ромео и Джульетта» повествует о.. любви двух подростков..

-Так, и в чём же эта любовь выражена? – допрашивает её мистер Франк.

Алекс замолкает.

-Понятно всё с вами, мисс Викинсон, садитесь. За сегодняшний урок вы получаете неуд. Может быть, мне уже кто-нибудь ответит на мой вопрос?!

В классе тишина.

-Хорошо, значит за сегодня, весь класс получает плохие оценки!

Урок продолжается после того, как мистер Франк что-то шкрябает ручкой в журнале.

Этот урок, наверное, длился бы вечно, если бы мистер Миллер не желал собрать всех учеников в холле школы, только на этот раз уже известно для чего. Чтобы по одному вызывать нас и объявлять результаты теста на наркотики.

-Волнуешься, – спрашивает меня Алекс.

-Ещё бы..

-Доброе утро всем учащимся, ещё раз прошу прощение за то, что учителям в который раз срываю их уроки. Итак, в руках я держу стопку листов, запечатанных в конверты – это ваши результаты. Каждый из вас должен по одному пройти в мой кабинет и узнать: положителен ли тест, или нет. В случае ошибки теста, я немедленно перенаправлю вас в медицинский центр, где вы повторно пройдёте тест, но только уже под надзором своих родителей. Все результаты будут отправлены факсом одному из ваших родителей.

В школу заходят полицейские с собаками. Мне становится страшно.

-Ты чего? Это же просто пёсик.

-Нет, Алекс, это специально натренированные псы. Ты хоть представляешь какой у них нюх?

-Для чего они тут, если мы уже сдали тест..

-Миллер перестраховался.. – говорит Ларри.

-Мэдисон, ты как?

-Чувствую себя паршиво…

И действительно, он выглядит так, как будто бы не спал неделю, и всё такую же неделю он не принимал душ.