Уроки соблазнения... в автобусе (СИ)

- А ты, оказывается, дикая штучка! Лезешь целоваться, лапаешь, раздеваешь прям в учительской. Притормози, мы пока еще в школе, – по его голосу я не могу понять он шутит, издевается надо мной или намекает на продолжение после школы?!!

Любой из этих вариантов меня безумно смущает. Издаю непонятные звуки, пытаясь оправдаться толпой народа, кочками, бездарным водителем, и одновременно пячусь назад к выходу. Но он куда проворней чем я, резким движением мой х-попутчик захлопывает дверь прямо за моей спиной, обрезав пути отступления.

Я вжимаюсь в дверь, с испугом смотря на своего учителя, который угрожающе сокращает между нами расстояние. Он же не собирается меня бить?

====== Часть 3 ======

Учитель стоит на расстоянии меньше вытянутой руки, пристально сканируя меня своим взглядом. Никогда не замечала, что у него такие изумрудно-зелёные глаза. Густые тёмные брови и до безобразия пушистые ресницы. Блин. Наверно длиннее чем мои. И волосы у него гуще. Такие тёмные. Почти чёрные. Теперь я понимаю своих одноклассниц, которые говорят, что ему с такой внешностью надо было в модели или актёры податься.

– Куда-то собралась? – медленно спрашивает он, а взгляд как у кота, который загнал мышку в тупик. Язык прирос к нёбу, и на связную речь рассчитывать было бессмысленно, поэтому утвердительно машу головой. Но заметив, что такой ответ ему не по душе, машу головой уже в другом направлении.

- А ты в курсе, что со своими учителями нужно здороваться при встрече? – так же медленно произносит он, наклоняясь ближе. От его дыхания у меня шевелится челка.

- Я не люблю, когда меня игнорируют. Придется научить тебя вежливости.

Он уже непристойно близко. Я изо всех сил жмурюсь, но перед глазами стоят воспоминания сегодняшнего утра. Его приоткрытые губы, загорелая грудь и шея. Губы, помнят его нежную кожу, а рука помнит его твердый...

Стук в двери возвращают меня в реальность. Он резко отступает и я тоже. В учительскую входит Катя:

- Я за журналом, – поясняет она этому извращенцу, который повернулся к нам спиной и делает вид, что смотрит в окно.- А ты что тут делаешь так долго?

– Работы собираю, – отвечаю я, откашлявшись, и подымаю с пола листочки, и складываю их на столе.

- А, – задумчиво произносит моя соседка по парте, разглядывая широкую спину мастера игнора.

Мы возвращаемся в класс. Вместо восприятия нового материала, мой мозг занят анализом недавних событий. Что бы он сделал, если бы Катя не пришла? Не знаю почему, но мне хочется пнуть соседку ногой.

На истории я уже изо всех сил пытаюсь о нём не думать, стараясь сосредоточиться на контрольной работе. Большая перемена. Девчонки как всегда собираются вокруг нашей “королевы” класса пополнить запас сплетен. Я стою в сторонке возле окна и деловито поедаю свой бутерброд. В гордом одиночестве. Популярность – это не то, чем я могу похвастаться. Хотя после инцидента в бывшей школе, меня знали многие. Но это не та слава, к которой стремятся люди. Избегая насмешек, я начала сторониться людей. Роль отшельника намертво прилипла ко мне.

Даже когда я перешла в новую школу и получила шанс начать всё заново, я всё равно не смогла избавиться от этого клейма. В классе я более-менее общаюсь только с Катей, и то только потому, что мы сидим вместе. Но она в комитете и почти каждую большую перемену у них собрание. Вот скажите мне, какой нормальный человек на такое подпишется?

Группка глупых куриц, которые называют себя подругами, а сами поливают друг друга грязью за спиной, меня не привлекает. Они только то и делают, что трещат про шопинг, макияж и парней. Уровень их развития дальше этих трёх тем не шагает, а мне такое особо не интересно. Парня у меня нет. Не то, что бы я не хочу ни с кем встречаться, просто никто особо и не предлагал. Интересно, как это иметь парня? “Показать тебе как?” – вдруг раздается у меня в голове хрипловатый голос учителя. От такой неожиданной фантазии я давлюсь бутербродом. Пытаюсь подавить першение в горле, но это лишь усугубляет ситуацию, и я взрываюсь кашлем, отправляя не проглоченные кусочки бутерброда на стекло. Ыгх! Мерзость! Быстро пытаюсь стереть следы бутерброда и моих слюней занавеской. Пока никто не заметил. Поздно.

Барби-клон с нескрываемым отвращением наблюдает за моими действиями. Лена – типичная блонда с мозгом размером с горошину. Двойки ей не ставят исключительно потому, что папа депутат.

У нас вообще довольно престижная школа. Дела у папы пошли вверх, финансовая ситуация поправилась. Приложив немало усилий, ему удалось запихнуть меня в эту школу. Но если тебя в школу не привозят на машине с-класса, ты неудачник. А я езжу на автобусе. Переводя свой взгляд на ногти Лена продолжает занудным голосом учить своих приспешников уму-разуму: – Вот, меня часто спрашивают, как соблазнить парня...

Не то, что бы я любитель греть уши в чужих разговорах, но почему-то вдруг стало интересно. Прислушиваюсь.

- Есть много разных способов, но принцип один. Мужчины любят глазами. Вот у типичной серой мыши, как эта, – спиной чувствую, что она в мою сторону показала. Вот сучка, – нет ни единого шанса привлечь к себе внимание.

- Хотите знать почему? – продолжает она. Ну, давай просвети нас, пока я не подошла и не выбила тебе передний зуб.

– Во-первых волосы. Длинные, ниже плеч – это хорошо, но имея такой обычный русый цвет, можно покраситься в белый, как у меня. Поверьте, смотрится отпадно!

Ну уж нет! Хватит нам и одного Барби-клона в классе. И у меня вполне хороший цвет волос. Разглядываю, своё слабое отражение в стекле книжного шкафа. Да и фейс тоже ничего, не зря же я в конкурсе красоты принимала участие.

– Во-вторых, одежда должна быть яркой. Серые мыши даже одеваются во всё серое и невыразительное. У неё даже глаза серые! – добавляет она хмыкнув себе под нос.

Обалдеть какая шутка! Петросян аплодирует стоя! Обломайся, глаза у меня голубые.

– Лен, вот если ты такая умная, чего до сих пор не соблазнила Дана? – хищно сверкнув маленькими чёрными глазками, спрашивает Люба. “Лучшие” подруги всегда соперничали за звание самой “тупой курицы” класса, но когда к нам в школу пришел молодой учитель английского, который только окончил университет, их соперничество обострилось настолько, что даже мне стало интересно наблюдать, как эти две чихуахуа тявкают друг на друга.

- Знаешь, Любаш, я не из тех, кто бросается на парней в школьных коридорах и сходу предлагает поужинать в более интимном месте, намекая на все возможные варианты продолжения вечера, – процедила блонда, с наслаждением наблюдая как перекосило брюнетку. – Напомни-ка, как там Дан тебя послал куда подальше?

- Ну и что, тогда место было не подходящее. Зато сегодня он с меня взгляд не сводил!

- Не обольщайся, это он на меня смотрел!

“Не ссорьтесь девочки! Это я его сегодня чмокнула в шею и полапала за одно место. Так что я выиграла!” – заулыбалась я, чувствуя своё превосходство. Ха! Представляю их лица, если бы они об этом узнали. У меня сразу поднялось настроение, которое сохранялось до конца учебного дня.

После пятого урока я заспешила на остановку. Хорошо, что в это время немного людей едет.

Захожу в автобус. Свободных сидячих мест нет. Недовольно поджимаю губы. Ну хоть стоять можно нормально.

Нахожу себе место поудобней, почти в самом конце автобуса. Бросаю взгляд на вход и меня оглушает, словно кирпичом по голове. В автобус вальяжно входит Дан, он же Данил Романович, он же учитель-извращуга.

====== Часть 4 ======

И как это меня угораздило ехать с ним опять в одном автобусе!?? Наблюдаю, как он пробирается в конец автобуса и даже не смотрит в мою сторону! Может не заметил?

Когда он занимает место по соседству, наши взгляды случайно встречаются. У меня внутри словно мини-бомба взрывается, и я резко отворачиваю голову к окну и сразу же об этом жалею. Он, кажется что-то там про вежливость говорил.

Автобус едет на удивление достаточно плавно. Его плечо лишь иногда задевает локоть моей руки, которой я держусь за поручень. Я смотрю в окно, но во мне растёт чувство, что он на меня смотрит. Медленно изучает своими кошачьими зелёными глазами. Мне становится жарко. Стараюсь выпрямить спину, втянуть живот и сделать лицо посексуальней. Пусть любуется! Хотя меня это почему-то жутко смущает. Я уже вся вспотела.