Параллель (СИ)

   - А его можно потрогать? - я уже подпрыгивала в нетерпении наравне с савоком. Протянула руку и она прошла сквозь проекцию. - А мы можем посмотреть его вживую?

   - Ну что ж, пошли, - вздохнул Райвенс и завел меня в ближайший магазин с ярко-оранжевой вывеской "Зооникс".

   Везде, где только хватало глаз, были расставлены аквариумы различных размеров. Самые большие стояли в середине зала на подставках. К потолку были прикреплены клетки, где трепыхая разноцветными крылышками, порхали местные аналоги птиц. Они были похожи и не похожи на собратьев в моем мире одновременно. В аквариумах животные поражали своими диковинными формами и расцветками. Взгляд останавливался то на хвостатом коричневом бочонке с хоботком и глазами как блюдца, то на чешуйчатой фиолетовой ящерице двойным хвостом, в три раза превышающим ее в размерах.

   Я прилипала то к одному, то к другому аквариуму, пока не дошла до савоков. Они были в точности такими же, как голографическая проекция на входе в магазин. Расцветка их разнилась от светло-голубого оттенка до глубокого синего. Они как десятки мячей скакали по всему периметру аквариума, радуясь моим восторженным крикам и улыбке. Один из маленьких савоков темно-синего окраса внезапно остановился у стекла и внимательно посмотрел мне прямо в глаза. Потом резко развернулся, отбежав к другому концу аквариума. На мгновение он остановился и потом начал запрыгивать на скачущих савоков более крупного размера. Как по ступенькам, скакал по ним все выше, и, в итоге, выпрыгнул мне прямо в руки.

   -Удивительно! Он сам Вас выбрал! Давно я такого не видел, - справа подошел мужчина в оранжевой одежде с логотипом "Зооникс" на левой стороне груди. - Ну, маленькая хозяйка, ты готова к такой ответственности?

   -Да, да, да! - я загорелась идеей иметь домашнего питомца и с надеждой посмотрела на Райвенса.

   Райвенс же брезгливо смотрел на савока, но когда его взгляд переместился на мое лицо, он вздрогнул и сжал губы.

   - Хорошо. В конце концов, кто-то же должен тебя развлекать в свободное время, - сказал Райвенс. - Пойдем, подберем ему необходимое на кассе.

   Вот так я обзавелась первым своим другом в этом мире - Клопиком.

   Глава 5.

   Постепенно я обустраивала наш с Райвенсом дом. Ученый был не просто материально обеспечен - он был баснословно богат. Его изобретения ежедневно приносили сотни тысяч праймов дохода. Он полностью доверил мне свою карточку, с которой я делала покупки от его лица. Думаю, он тем самым хотел компенсировать свою вину передо мной. Но деньги я расходовала экономно, только на все необходимое для жизни и комфорта в доме. Райвенс это понял и с превеликим удовольствием взвалил на меня содержание дома. Я приняла его не как отца, а скорее как старшего брата, у которого в голове огромные "тараканы". Он мог на несколько дней закрыться в своей лаборатории, изредка прерываясь на приемы пищи, но после своего затворничества выходил окрыленный успехом. Райвенс никогда не останавливался на полпути, показывая мне тем самым достойный пример. Но в душе я так и не простила его...

   Первое время я выла по ночам от тоски по своей семье, по родному миру. Теперь же я тихо садилась у окна в своей комнате и пыталась среди света от сотни окон, неоновых вывесок и стен небоскребов разглядеть звезды на небе. Я представляла, что где-то там, в моем мире, мама с папой так же смотрят на эти звезды и думают обо мне.

   Моя комната сначала напоминала склад. Собственно, как и каждая комната в этой квартире до моего появления. Свою комнату я обустраивала очень медленно. Первое время все надеясь, что вернусь назад, к своим родным. Но моя мечта исчезала, как сладкая вата на жаре, а моя комната все больше приобретала свои неповторимые черты.

   Квартиру Райверса уже можно было назвать домом, а не свалкой железок. Я старалась придать жилищу уютный вид, разобрала одну из комнат и заказала туда стеллажи под потолок. Собрала туда все несметные сокровища ученого и систематизировала. Райверс поначалу долго ругался, что не может ничего найти, но потом, привыкнув, говорил, что так действительно стало удобней.

   Меня одолевали одиночество и скука. Я скучала по своим друзьям, по прогулкам и шумным компаниям.

   Взрослеть мне пришлось самостоятельно. Рядом не было мамочки, чтобы подсказать, что происходит с моим телом. Её заменяла информационная сеть, в которой я зависала в любую свободную минуту. За неимением живого общения я стала общаться через сайты знакомств и сидела на форумах по инфоблоку. Единственным другом мне был мой савок Клопик. Он как кошка любил свернуться у меня на коленках и мило урчал, когда я чесала ему синее пузико.

   Райверс разрешал мне выходить только в близлежащие магазины. И на том спасибо.

   Язык я уже выучила, научилась читать и писать. Остальные дисциплины, которые преподавал мне ученый, занимали уже не так много времени, как раньше. Моя внешность менялась, и из мелкого всклоченного создания стала появляться красивая девушка. Желто-зеленые глаза с искринкой смотрели из-под густых ресниц. Уголки глаз приподнимались к вискам, делая выражения глаз кошачьим. Мои светло-золотистые волосы, раньше торчавшие мочалкой, теперь красиво ниспадали кручеными локонами ниже лопаток. Росту прибавилось немного, зато все остальное оформилось в нужных местах, только талия осталась прежней. Возникла необходимость адаптации в обществе, так как вечно мое заточение продолжаться не могло. Я изучала социальное устройство этого мира и уговаривала Райверса пристроить меня в образовательное учреждение. Пришлось ждать определенного возраста, чтобы поступить. И вот, наконец, когда мне уже исполнилось 16 лет, он оформил меня на третью ступень обучения.

   У этого общества были свои правила.

   Нулевая ступень была своеобразной подготовкой перед стартом, который проходили по желанию дети до 3 лет и их мамы. Первая ступень обучения представляла собой развивающие занятия и обучающие программы для детей от 3 лет до 7 лет уже без родителей. Про себя я называла эту ступень детским садом, хотя сравнивать их, как я поняла, это значит сравнивать небо и землю. Детей действительно развивали, выявляя способности к тем или иным направлениям, и уже основную долю знаний давали именно в этой области. Остальные менее развитые направления преподавали до среднего общего уровня. Вторая ступень захватывала уже период с 7 до 16 лет. Во время неё так же активно изучали специализированные предметы, уделяя другим не более 10 % учебного времени. Таким образом, к третьей ступени переходили уже с огромным багажом знаний по выбранной специальности и нулевым опытом. Вот именно на последнем и акцентировалось обучение на третьей ступени. Длилось оно с 16 до 18 лет.

   Моя подготовка к третьей ступени длилась почти год. После долгих размышлений я решила выбрать направление, к которому лежала душа - "Продажи и переговоры", а не навязываемое Райверсом - "Робототехника". Да, Райверс дал мне за эти годы знания, которые и не снились ребятам из "Робототехники", да и практики у меня уже был вагон и маленькая тележка. Всё благодаря постоянной помощи ученому в лаборатории. Сначала дверь его научного святилища была закрыта для меня, но постепенно, принося еду ему в лабораторию, я оставалась все дольше и дольше. В какой-то момент он попросил о небольшой помощи и дальше уже загорелся идеей сделать из меня робототехника. Получалось у меня хорошо, но искреннего удовольствия я не получала.

   Я штудировала кучу книг об искусстве продаж и переговоров, слушала аудио-тренинги и даже покупала себе путевки на недельные тренинги по продажам и переговорам от ведущих гуру в этой области. Ведь я должна была нагнать, а лучше даже перегнать сверстников, направленно обучающихся чуть ли не с младенчества.

   Глава 6.

   Вот так я и оказалась в корпусе 3 ступени обучения. Правда, из-за затянувшейся волокиты с документами, опоздала к началу учебного года на две недели. Здание отделения "Продажи и переговоры" представляло собой точно такой же небоскреб, как и все остальные в городе, выделяясь только красочным логотипом третьей ступени.