Интерактивные доски и их использование в учебном процессе
Интерактивные доски и их использование в учебном процессе читать книгу онлайн
Раскрыты особенности работы с разными типами интерактивных досок (ACUVboard компании Promethean, SMART Board компании SMART Technologies Inc., Star Board компании Hitachi, InterWrite SchoolBoard компании GTCO CalcComp Inc., Mimio компании Virtual INK, QOMO компании QOMO HiteVision). Даны основные характеристики, описаны установка и настройка доски и ее программного обеспечения, возможности информационных ресурсов их программных комплексов. Особое внимание уделяется организационным и методическим аспектам обучения школьников и использованию интерактивных досок в разных предметных областях. Содержатся материалы по подготовке интегрированных уроков, организации проектной деятельности, созданию дидактических материалов.
На прилагаемом компакт-диске представлены многочисленные примеры использования интерактивных досок на основе как готовых продуктов, так и разработок учителей-практиков.
Для студентов педагогических вузов и колледжей и педагогов начального, среднего и высшего образования всех направлений.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
3. Для дальнейшей работы с этим словом все его элементы желательно сгруппировать. Для этого в нижней части выделения нажать кнопку Сгруппировать (см. табл. П4.10). Теперь все разрозненные элементы стали единым целым.
Подобным образом можно сгруппировать ранее созданные фигуры и их цветовые заливки, а также несколько фигур, линий, стрелок и другие элементы.
С любым созданным элементом на доске можно производить следующие действия: копирование, изменение размеров и местоположения, удаление.
□ Прежде чем изменить размер слова, его следует выделить (нажатием маркера на слове). Затем навести маркер на любой угловой ограничитель Изменить размер объекта (см. табл. П4.10), чтобы появилась двунаправленная диагональная стрелка, прижимая маркер к доске, уменьшить или увеличить размер слова.
□ Для перемещения слова оно должно быть выделено. Надо навести маркер на инструмент Свободно перемещаемый объект так, чтобы появилась шестинаправленная стрелка. Прижимая маркер к доске, переместить в нужном направлении.
Подобным образом можно изменять размеры и местоположение фигур, линий, стрелок и других элементов.
□ На слове следует произвести двойное нажатие маркером, появится панель инструментов Редактировать объект (см. табл. П4.7), выбрать инструмент Копировать.
□ После того как сняли копию, ее надо вставить в документ. Для этого надо выбрать нужную страницу, через двойное нажатие маркером на странице вызвать панель инструментов Редактировать объект, выбрать инструмент Вставить, в появившемся окне выбрать пункт Объект примечаний.
Подобным образом можно делать копии фигур, линий, стрелок и других элементов. Если копия элемента должна быть расположена на той же странице, что и оригинал, то можно воспользоваться контекстным меню (правая кнопка маркера на объекте), пунктом Изменить, подпунктом Дубликат.
1. Прежде чем изменять угол наклона элемента, его следует выделить (нажатием маркера на слове). Затем навести маркер на правый внешний угол изображения появившегося инструмента Повернуть объект (см. табл. П4.10) так, чтобы вокруг него появились две закругленные стрелки.
2. Прижать маркер к доске и начать вращение вокруг оси по кругу (изменение угла наклона).
Подобным образом можно изменять угол наклона фигуры, линии, стрелки и других элементов.
Прежде чем удалить элемент, его следует выделить (нажатием маркера на слове). Затем надо прижать маркер к доске и потянуть выделенный элемент в Корзину (см. рис. 4.3) на рабочей зоне.
На слове следует произвести двойное нажатие маркером, появится панель инструментов Редактировать объект (см. табл. П4.7), выбрать инструмент Удалить.
Подобным образом можно удалять фигуры, линии, стрелки и другие элементы.
Любой созданный элемент (рисунок, текст, фото) можно зафиксировать на странице. Это делается для того, чтобы при работе на нем его нельзя было бы нечаянно переместить. Например, если этот элемент — фон страницы или ось координат для работы с графиками. Для закрепления элемента на странице его вначале выделяют. Затем на выделенном элементе нажимают правую кнопку маркера и в появившемся контекстном меню выбирают пункт Изменить, а потом подпункт Блокировать.
Соответственно, если заблокированный элемент надо будет переместить, то его следует разблокировать. Для этого на заблокированном элементе следует нажать правую кнопку маркера, в появившемся контекстном меню выбрать пункт Изменить, подпункт Разблокировать.
1. Выбрать инструмент Произвольный выбор (см. табл. П4.3).
2. Выделить слово Пример.
3. Используя инструменты Основной панели инструментов, изменить надпись, ее параметры, например, толщину пера или цвет пера и т. д.
Подобным образом можно изменять настройки на фигурах, линиях, стрелках и других элементах.
Линейку удобно использовать для выполнения многих операций, например, для быстрого выравнивания или расположения объектов симметрично, для точного рисования линий определенного размера и под определенным углом, с целью измерения и изменения размера объектов.
1. На Основной панели инструментов выбрать инструмент Специальные инструменты (см. табл. П4.3), появится панель Специальных инструментов (см. табл. П4.5).
2. Выбрать инструмент Линейка. При выборе программа предлагает разные единицы измерения (см, мм, дюйм), остановим выбор на сантиметровой линейке.
3. Появится виртуальная линейка, которую можно перемещать, вращать, изменять по размеру, а также воздействовать на нее с помощью инструментов пера и маркера.
Чтобы увеличить или уменьшить длину линейки, дважды щелкните по линейке маркером, появится панель инструментов Математика, на которой инструмент Увеличить (см. табл. П4.7, уменьшена форма панели инструментов Редактировать объект) позволяет увеличивать размер линейки, а инструмент Уменьшить — уменьшать размер линейки, при этом масштаб линейки остается неизменным.
1. Подвести маркер к верхней кромке линейки так, чтобы рядом со стрелкой курсора появился объект поворота (см. табл. П4.10, инструмент Повернуть объект).
2. Когда на курсоре появятся стрелки поворота объекта, прижать маркер и повернуть линейку на определенный угол. Центр поворота находится сверху на нулевой отметке измерительной шкалы. Текущий угол поворота отображен в центре линейки.
3. После размещения линейки под необходимым углом отпустить маркер.
Для изменения местоположения линейки следует произвести следующие действия:
1. Подвести маркер к линейке так, чтобы рядом с курсором стрелки появилась четырехнаправленная стрелка.
2. Прижать маркер к линейке и переместить ее в нужное место.
1. Открыть инструмент Линейка (см. табл. П4.5).
2. Выбрать на Основной панели инструментов инструмент Перо или Маркер.
3. Задать цвет и размер Пера или Маркера.
4. Подвести маркер к верхнему краю линейки так, чтобы рядом с курсором стрелки появилось изображение пера или маркера.
5. Прижать маркер к верхнему краю линейки и провести линию нужной длины.
Удалить линейку на экране можно несколькими способами.
□ СПОСОБ 1. На панели Специальных инструментов нажать кнопку инструмента Линейка (см. табл. П4.5) еще раз.
□ СПОСОБ 2.
• Дважды щелкнуть маркером по линейке, отобразится панель инструментов Математика.
