Икторн. главы 1 и 2 (СИ)

- Релик, посмотри вокруг, дружище. - я привлёк внимание разошедшегося соседа, - и покажи хоть одного волка, ну кроме магистров конечно. Не пройдёт, даже не стоит предлагать. Старшеклассники переименуют в щенков сразу. Люк, и орлы не пройдут, вмиг сменят на цыплят. Хорошо, если бешеных.

- Может цветочком, как девчонки хотят? - ехидно спросил Зотан.

- А вот это стоит обдумать. - я откинулся на стуле и улыбнулся соседкам по столу.

- Что? - какое единодушное удивление, есть контакт.

- Тихо. Девочки, назовите простой, скромный, но... о-очень опас-сный цветочек. Что бы легко узнаваем. Его предложите как эмблему команды. А название под стать цветку, скромное, спокойное. Хотели идею - получите и не жалуйтесь. Дальше без меня, я ещё во-он тот десерт не пробовал. И не молчите на меня так громко. Идея вполне может пройти. А не получится и не важно, будет символ нашего стола.

- А зачем нам символ стола? Какой смысл?

- Да ни какого и не нужен. - я безразлично пожал плечами, - Чтоб было.

- Трилистник, - выдохнула старшая комнаты девочек.

Я чуть не подавился от удивления: - Милая моя, хорошая! Хочешь, я тебя сам быстренько прибью? Не больно, раз и всё. Вешать знак воров и грабителей на себя... это даже не смешно. Предложи что нибудь другое, ладно? А я ещё жить хочу. Но... ход мыслей мне нравится. Можно ещё страшно ядовитое насекомое. Симпатичное. И пусть большие нас боятся. Подай десерт, пожалуйста. Да, и чуть не забыл девиз: «Ну вот поели, можно и поспать. Ну вот поспали, можно и поесть». Ни на кого не намекаю, это мой личный любимый девиз.

Соседки по столу хихикнули, но нарвавшись на взгляд своей полненькой старшей, быстро успокоились и стали перебирать варианты. Мальчишки похохотали и присоединились.

В итоге от нашей группы появилась команда Нерата. Подмастерье оказывается, был пару лет подряд чемпионом чего то там школьного. Подхалимаж посвящённого в сей факт был принят всеми на ура, кроме самого Нерата. А наш стол чуть не стал тихими пауками. Ненавижу пауков. С детства. И в этом мире они не лучше. Ещё уродливее и с клешнями. Теплокровные и до килограмма весом бывают. Приручаемые иногда. А девочки выбрали его символом своей комнаты. Бр-р, жуть.

Ура, после обеда существует «адмиральский час». Я начинаю любить тебя, Школа. Познакомились ближе с соседями по комнате. Кисар барон без баронства. Шесть лет назад очередной пограничный конфликт закончился гибелью всей семьи и полным разорением имения. Теперь там спорные и пустые территории. И довольно мутная история с бездетной служанкой, под шумок вдруг ставшей мамой. Одним словом кинднепинг сироты. Лишь чуть больше года назад закончившийся. Склонен к пирокинезу. Релик акробат из бродячей труппы. Его левитация это что то, йоги нервно курят. Люк из семьи бедного портного и вроде знаком с Кисаром гораздо больше года. Но эту тему обходят оба. Ботаник. В том смысле, что даже просто в его присутствии любые растения со временем становятся крепче и пышнее. А уж если он ухаживает, то сплошные чудеса у юного мичуринца. Плюс может стать хорошим лекарем. Хотя начальные лекарские способности доступны всем "одарённым". Ну и мы с Зотаном тоже кое что можем. Зотан довольно сильный по воздуху и электричеству, телекинезу. Наконец, скромный я. В будущем научусь дотрагиваясь до предмета, так сказать "войти в резонанс" и придать ему дополнительные свойства. Или если это механизм, интуитивно прочувствовать его и заставить работать. Телекинез и мини телекинез. Мне бы эти способности, да на службе раньше. Вообще, интуиция здесь кажется такое же полноправное чувство, что и остальные. А может просто я, как землянин ещё не освоился с тем, что местным привычно иметь больше шести чувств. Всё таки совсем другая эволюция и в земном понимании я теперь не человек, а гуманоид.

В суете и беготне довольно быстро пролетело несколько дней. Знакомство со Школой, представляющий целый комплекс зданий за мощной стеной. Всякие бытовые вопросы. Кто в армии служил, тот поймёт, выдача вещевого, учебно канцелярского и прочего мыльно рыльного довольствия. Ведь что то типа стипендии только с четвёртого класса лучшим, лишь с шестого всем. Зато полное обеспечение. Для простолюдинов самое то. Это нам, баронам и прочим богатеньким есть на что себя побаловать. И вот наконец прошли первые вводные занятия, расписание уроков получено и ежеминутный контроль наставников ослаблен. И пошли обычные учебные будни. Общее образование, история развития магии, теория и практика.

Вот только я не понял, так есть в этом мире магия или нет. Или писатели фентези от фонаря дарят своим героям фаерболы, ледяные копья и прочие супер магические штучки?

К примеру Кисар и его пирокинез. В силу определённой скажем так, мутации, он выделяет по желанию самовоспламеняющийся эфир вместо пота или как то так. А сам не горит. Красиво и завораживающе, ну и что? Магия или работа желёз? Теперь на занятиях медитацией и концентрацией, (а они основа основ практики малышей) старательно "потеет" только ладонями, жестом и силой воли отталкивает от себя вспыхивающий "пот". Это не фаербол, а огнемёт получается.

Да, наверное магия, но ни какой мистики. А маги - как местные люди "Х" или супер индиго, но в строгом соответствии законам природы. Определённым способом настроившись и при наличии способности можно управлять аурой, а точнее электромагнитным полем тела на ближайшее окружение. Магия в силе и осознанности управления полем? Вот и объяснение телекинеза, левитации и подобного. Мозги не так устроены. А стихии... А что стихии? Просто одному проще управлять жидкостью, другому воздухом. А кому то аурой растений, или чужими эмоциями. Разнообразия много. Мне к примеру, проще твёрдыми предметами и слабее жидкостью, а воздухом не получается при всём желании.

Или взять Зотана. Раньше об этом не говорил, но братик почти постоянно пахнет озоном. У него, как у электрического ската, сильно развиты в предплечьях специфические органы. И управляемая электропроводка. Точнее будут развиты.

У всех одарённых происходит бурный рост "спец органов" в период так сказать полового развития. Даже термин есть: «взрыв». Сие у местных происходит в четырнадцать и к шестнадцати полностью заканчивается. Вот и ищут одарённых потому в десять - двенадцать. Выявить, подготовить, научить управлять, когда тело пойдёт в разнос, который приходится на "средние" классы учёбы.

А вот телепатии здесь нет, но есть способности чувствовать эмоции. И естественно у женской половины одарённых гораздо чаще, чем у мужской. Как говорил один горбатый: "женщину не обманешь, она сердцем чует". Мужикам сплошная засада, далеко не всякой магичке по ушам поездишь.

Да, так вот: дворяне - четвероклассники, магически и сексуально озабоченные и есть основная проблема "малышей". Особенно из простолюдинов. Для этого в комнатах второклассников старшими комнат назначаются дворяне. Любое передвижение малышей по Школе только или строем, или как минимум, пятёркой комнаты. Первоклашки неприкасаемые, третий класс уже "годки". Второй класс — мясо. Драки в Школе запрещены, всякие магические дуэли, так любимые фантастами, тем более категорически. И наказания довольно жёсткие. Но когда такие мелочи останавливали золотую молодёжь? Подтверждённую статусом господина — дворянина. Хотя фантазия этих «горе дедов» слабовата. Подловить, подножку подставить, облить грязью в буквальном смысле, порвать форму, испортить еду. Своей магией долбануть из подтишка. И всё якобы случайно и нечаянно. Хотя, если каждый день выбранную жертву, да толпой, да с гадкими улыбками...

Самые противные их забавы бывают в местном кафе для денежных. Как говорится: чёрным малышам вход запрещён, белым малышам не желателен. А побаловать себя вкусненьким хочется. И как итог: в активе нашей комнаты три драки за последний месяц, вчерашняя даже с ничейным счётом, как прерванная каким то подмастерьем. Честное махалово: десять малышей (тихие пауки гуляли день рождения Люка) на трёх зарвавшихся «хозяев жизни». Главное, что бы не обвинили в умышленном применении магии.