Класс отщепенцев (СИ)
Класс отщепенцев (СИ) читать книгу онлайн
Что случится, если собрать в одну группу эльфов, гномов, орков, людей, кошку, ящера и гремлина? Что будет, если дать им шанс учиться? Что получится, если заставить их сыграть классическую пьесу, и как студенческие будни перетекают в государственные дела? Слишком много вопросов, ответы на которые нужно добывать самим в перерывах между зубодробительными контрольными и под неусыпным надзором руководства. И ладно бы только это, но смешанная группа, которой быть не должно, вполне может добраться до задачек, приготовленных отнюдь не для студентов.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Закипела работа. Первым этапом (зачастую и последним в случае с обычными неумехами) всегда было выведение руны на свитке. Для себя — проверить правильность. Для преподавателя — показать, что ты можешь хоть что‑то…
Выведение рун требует полной концентрации и сбалансированного энергопотока. Не случайно эта фундаментальная дисциплина идет только со второго курса — желательно отсеять на первом совсем непригодных, чтобы поменьше было несчастных случаев. Тут об этом речи не шло, но стандартная ситуация была такова: если ты не можешь вывести руну правильно даже на свитке и специальной кисточкой, то к зубилу лучше не притрагивайся. Тем более — к крови, хотя именно это чаще всего порывались сделать новички, считая, что между кровью и чернилами нет никакой разницы. Таких вот умников преподаватель старался до практики вообще не допускать, по крайней мере, пока не вызубрят теорию от корки до корки, особенно раздел о технике безопасности и не отчитаются ему, что им светило, не прояви преподаватель своевременной бдительности…
Преподаватель… Странное слово, обозначающее всего лишь базовую функцию, и скрывающее весь сакральный смысл передачи знаний из поколения в поколение… Преподавателем рунной магии у группы отщепенцев был нестарый еще мужчина — лет тридцать пять по человеческим меркам, хотя только Валек и Салли могли бы сказать точнее — а то кто их, этих людей, разберет… Звали его Альдер Транн, он был относительно недавним выпускником этой Академии, но уже зарекомендовал себя как отличный преподаватель. Плюс, он действительно был великолепным специалистом — он знал руны, и он любил их. Что еще надо для успеха?
Он сам попросил назначить его в эту группу. В ректорате посмотрели на него косо, куда надо — доложили, но ходатайство удовлетворили. Напомнив про особый надзор и тонкость ситуации. Мужчина улыбнулся, вспоминая те слова. Забавно, когда о тонкости говорят люди, даже близко не представляющие себе ситуацию в целом и не видящие дальше распоряжений руководства и локальной политики. Он во многом соглашался с профессором философии Карикусом, и в первую очередь с тем, что эта группа — потрясающий эксперимент и невообразимый потенциал. Только люди могли рискнуть и пойти на такое, не представляя даже близко, куда они идут. Прошло совсем немного времени, и вот, поглядите — муррист рассуждает о нематериальных рунах… Да, это не тайна — как не тайна и то, что котам магия рун как правило неинтересна, тем более, подобные глубины. А этот рассказывал с интересом. Да, понятно, что с чужих слов, но интерес‑то был подлинный. Кто знает, куда это все выльется… Альдер Транн надеялся, что в новый раздел магии рун, и уж совсем было бы хорошо, если где‑нибудь сбоку красовалась бы его фамилия… Приятно быть учителем предтеч, даже если вся роль сводится к направлению… Гениев только так учить и можно… И нужно!
— Ну, что у нас получилось? — спросил преподаватель примерно через двадцать минут. С заданием справились все. Первый случай не только в его практике, но и, наверняка, в истории академии. Но об этом лучше не распространяться.
Собрав все работы, господин Транн рассортировал их по одному ему известному критерию и пригласил всю группу собраться вокруг его стола. Несколько удивленная столь неформальным подходом (до сих пор они имели дело если не со светочами знаний, то со светочами дисциплины и учительского авторитета, не допускавшего отклонений от стандартной процедуры), группа обступила стол, притом Тридрилл нахально забрался на него с ногами, что не вызвало у преподавателя даже тени недовольства.
— Обратите внимание… Вот то, что я хотел вам показать в первую очередь. Даже не зная, кто из вас что взял, можно легко определить автора работы. В смысле, его происхождение. Вот, обратите внимание — даже на свитках, что лежат вместе с работами, даже учитывая то, что изображали вы самую общепринятую и часто используемую руну, все равно можно выделить несколько характерных для каждой расы черт… — И он стал указывать на, казалось бы, незначительные штрихи, микроскопические изгибы линий, едва различимые завихрения… Все то, что в конечном итоге и формировало руну, если углубляться в самую суть этого искусства. Видя, что группа воспринимает его слова с недоверием, Альтер Транн хмыкнул, подошел к стенному шкафу и извлек оттуда толстенный фолиант. Водрузив его на стол, он открыл его на произвольной странице и стал показывать другие примеры тех же закономерностей. Эта книга не предназначалась для обучения, и легкими те примеры назвать было нельзя, даже если строить из себя архимага… Особенно если строить из себя архимага.
— Большая часть исследователей магии рун считают, что корень этих различий следует искать в физиологии рас. Разное строение предплечий, кисти рук, принципы хвата — отсюда разница в давлении на предмет и технику исполнения.
— А меньшая? — Спросил Тридрилл. Гремлин был очень недоволен тем, что его так легко вычислить. Но он был прагматиком и не собирался спорить с подсунутыми ему под нос фактами, хотя вопрос о том, откуда автору этой книги известны тайные руны гремлинов, вертелся на языке.
— Меньшая же считает, что эти особенности восходят к самой магической сущности разных рас и обуславливается теми же причинами, что обуславливают предпочтение того или иного типа магии. Постижение этих причин позволит намного глубже постичь саму метамагию — основу того, что принято называть магическим искусством.
— А вы как считаете? — уточнил Баргез. Ему, в отличие от Тридрилла, было приятно увидеть кровавые руны орочьих проклятий, что же до вопроса, откуда они тут взялись… У людей были шансы познакомиться с ними не только в теории, но и на практике…
— А я считаю, что у этих двух объяснений есть общая грань. И физиология, и магическое искусство прошли долгий путь эволюции, порой изменяясь до неузнаваемости. Почему каждая раса шла именно таким путем? Почему некоторые черты у всех рас схожи, а некоторые в корне отличны? У магии и физиологии слишком много общих закономерностей, чтобы можно было их так резко различать…
— А почему вы нам все это так рассказываете? — с подозрением спросил Сержи.
— Ну должен же я вас хоть чему‑то научить, если вы даже про нематериальные руны в курсе! — мягко усмехнулся Альдер Транн. — Ну что ж, с этим разобрались, а теперь давайте все рвать и крушить!
Сержи показалось, что это уход от ответа, но он не стал акцентировать на этом внимания. Группа же радостно заулыбалась — рвать и крушить тут любили все.
Зеленые листья уверенно сопротивлялись надругательству орков, дерево терпело присутствие огня, хотя Салли свою руну именно выжгла, чем заслужила особую похвалу со стороны преподавателя: комбинация разных направлений магии — это всегда сложно и дает массу дополнительных эффектов, если все сделано правильно. Лед теперь мог существовать и без специальной подставки, а предплечья орков не боялись уколов, хотя Тридрилл рвался разнообразить эту часть эксперимента. Гномы продемонстрировали отличные кольца — хоть сейчас на продажу в специальную лавку, а за право разбить стекло Сержи орки чуть не передрались. В итоге не разбил не один, хотя подходящего оружия у них в руках и не было. Но больше всего недоумения вызвала монетка гремлина.
— Зачем вообще изображать руны на монетах? Это типа как такой амулет? — пытался догадаться Валек.
— Можно использовать и как амулет, но малоэффективно — гномьи кольца и прочие побрякушки в этом плане не в пример лучше работают — прямой контакт с владельцем, и не мешает всякая дополнительная резьба, которой на монетах всегда полно…
— А зачем тогда? — недоуменный вопрос повис в воздухе. Довольный гремлин посмотрел на преподавателя. Альтер Транн, который к этому времени уже тоже сидел на столе, хитро улыбнулся, характерно сложил пальцы решеткой и посмотрел сквозь нее на гремлина. Тридрилл осклабился до ушей (то еще зрелище, в случае с гремлинами) и довольно кивнул, после чего посмотрел на одногруппников.
— Это же защита! Защита всего, в том числе и носителя. Помните? Разница между носителем и местом — тут она видна особенно ярко. Монеты тоже иногда надо защищать! Эх вы…