Сашеньки (СИ)

Из-за землетрясения, у нас практически не осталось мебели, и поэтому въехав в новый дом, мама решила, что нужно продать машину. Мы с трудом уговорили ее этого не делать, ссылаясь на то, что это память от папы. А мебель дело наживное, немного можно и потерпеть, обойдясь тем что есть, а постепенно все наладится.

27 августа, в субботу, мы отмечали одновременно наш день рождения и новоселье. Мама подарила нам, как я уже говорил школьную форму. Приехавшие родственники дарили в основном посуду и постельное белье, а больше всех удивил нас Исмаил Исаакович.

Так как было лето и очень жарко, то мы справляли праздник во дворе. Поставили стол стулья и лавки, взятые напрокат у соседей. И уже собирались садится за стол, как услышали гудок, подъехавшего автомобиля. Мы с Санькой, побежали посмотреть, кто там приехал, и увидали дядю Исмаила вылезающего из грузовика. Обрадовавшись, мы подбежали к нему.

Он тоже сильно обрадовался, увидев кто его встречает, и попросил позвать маму и еще кого-нибудь, что бы помогли с разгрузкой. В общем, через какие-то час-два, в зале у нас появилась новая стенка и диван.

Мама вначале отказывалась принимать такой дорогой подарок, но Исмаил-ака, сказал, что ничего не хочет слышать и это подарок не ей а нам, на новоселье и день рождение одновременно.

Короче, праздник прошел очень весело и хорошо, лишь мама была немного грустная, наверное оттого, что рядом с нами не было папы.

А, через каких-то три дня, мы пошли в школу.

6.

Короче, первый раз — в первый класс! И мы с Санькой пошли в школу.

Для меня прошло все, как обычно. Хотя я и участвовал в подобном мероприятии достаточно давно, но все помню. Видимо, когда такое происходит впервые, это не забывается.

Мы стояли вдвоем, в строю, таких же как мы девчонок и мальчишек, в новенькой школьной форме. Почти у каждого из нас в руках были цветы. Пока директор, зачитывал приветствие, я оглядывался по сторонам, успевая при этом слушать и отвечать на многочисленные вопросы сестры. Наверное, девчонки устроены так, что даже минуту, не могут постоять молча. Хорошо, хоть наших разговоров, никто не слышит, а то уже давно бы сделали замечание.

Неподалеку от нас в группе родителей стояла наша мама, с гордостью и любовью смотревшая на нас.

— А кто такой Карбышев? — "услышал" я вопрос сестры.

— Это был такой генерал во время войны, он попал в плен и его замучили. Обливали водой на морозе, пока он не превратился в глыбу льда. — Ответил я и прислушался к тому, что говорит директор.

Оказывается наша вторая школа, носит имя Д. М. Карбышева. В честь него и установлена стела, возле которой и проходила наша линейка. Просто раньше я не успел прочесть, что написано на памятной табличке на ней. И что мы, возложим цветы, что бы почтить память героя.

Вот линейка подошла к концу, какая-то первоклашка пробежала звеня в колокольчик, объявляя первый звонок, мы все возложили цветы у стелы и прошли по классам. Перед самым входом в школу, нас догнала мама, и сказала, что бы мы никуда не уходили после уроков, потому что она за нами заедет. И мы прошли в свой класс.

Нам досталась совсем молоденькая учительница, Ольга Александровна. Было заметно, что она очень волнуется, скорее всего мы были у нее первыми. Так, что "Первый раз — в первый класс", к ней относилось, ничуть не меньше чем к нам. Выходит, что самым опытным здесь был я. Это меня жутко развеселило, так, что я даже чуть не рассмеялся. В итоге, нарвался на кучу вопросов от сестры. Ведь она хорошо чувствует мои эмоции.

Учительница представилась и начала вызывать нас пофамильно, что бы познакомиться.

Вскоре дошла очередь и до нас.

— Саша Тимохин — произнесла учительница.

— Здесь. — Ответил я, поднявшись из-за парты.

— Садись, — произнесла она.

— Ой, тут наверное какая-то ошибка, — она смущенно глянула на нас, но все же прочла следующую фамилию.

— Саша Тимохина.

Я. — произнесла Санька звонким голосом, вставая.

Учительница посмотрела на нас и засмущалась.

— Мы двойняшки, — подсказала ей сестра. Вот у нас и имена одинаковые. — Меня в честь папы назвали.

— Понятно, — улыбнулась учительница. Вроде бы найдя выход из ситуации. — Вас обоих назвали в честь папы.

— Нет — ответил я вставая, — меня назвали в честь мамы. — Она у нас тоже Александра.

Учительница такого не ожидала и покраснела, до корней волос, совсем засмущавшись, но все же взяла себя в руки и продолжила опрос.

После того как она зачитала все фамилии, объяснила нам, что теперь мы все вместе будем учиться ближайшие 8-10 лет, поэтому на перемене, нам нужно будет познакомиться между собой. А то, что же это за класс, если мы не будем дружить. Уроки в первый месяц будут короткие по 30 минут, и по три урока в день. После того, как мы привыкнем, то уроки будут по 45 минут и по 4 урока в день.

— А пока начнем первый урок. И так первым вашим уроком будет — Чтение. Я вас научу читать. — Она достала букварь и продолжила. — Достаньте ваши учебники и откройте их на первой странице...

Урок продолжался, а мы делали вид, что слушаем Ольгу Александровну, "переговариваясь" между собой. Нам это было неинтересно, ведь мы уже года два как умели читать. И букварь, что лежал перед нашими глазами был уже пройденным этапом. Но все рано, прислушивались к тому, что она объясняла, и если вызывала, то вставали и отвечали на ее вопрос.

Вскоре урок закончился и учительница объявила перемену. Но мы не выходили из класса, а во время отдыха попытались познакомиться с будущими одноклассниками. Но все были какими-то стеснительными и у нас почти ничего не вышло. Познакомились только с одной девочкой Надей, и то только потому, что она оказывается живет тоже в нашем квартале и видела нас несколько раз на улице.

Следующим уроком было — Письмо. Мы достали тетради, Ольга Александровна написала на доске, какие-то палочки, закорючки и сказала, что мы будем учиться писать. Она показала, как нужно держать ручку, аккуратно макать ее в чернильницу, что бы не наделать клякс. В общем все, что нужно, что бы научиться писать. Весь урок прошел под скрип перьев. Да, мы писали чернилами и обычными ученическими перьями со звездочкой. Учительница ходила между рядами и подсказывала каждому из нас как это лучше делать. У Саньки, пока не очень получалось, да и я подзабыл, как писать пером, но мы очень старались.

Вдруг раздался шум, а следом за ним плач. Оказывается это одна из девочек, Каримова Камила, уронила на себя чернильницу и вся извазюкалась в чернилах, потому и расплакалась. Ольга Александровна тут же подошла к ней, успокоила и вместе с ней вышла из класса, в туалет, что бы замыть фартук и руки, девочки.

Вскоре они вернули, и урок закончился.

Третьим уроком был классный час. Учительница нам рассказывала истории и читала, какую-то сказку.

После уроков, все мы построились и вышли из школы, где нас уже ждали наши родители. Всю дорогу до дома, да и после приезда, Санька не умолкала рассказывая маме о том, что было в школе. Я только поддакивал, так как мне просто не давали возможности, что-то сказать.

А дома нас ждал наш любимый яблочный пирог, приготовленный мамой в честь начала нашей учебы.

Санька бывает иногда такой вредной, что просто жуть. Во-первых, в такие моменты ее просто не дозовешься. Мало того, я прекрасно вижу, что она слышит, но чисто из упрямства не отвечает. Или наоборот, начинает транслировать всякие гадости, или дразниться. Когда то, нам еще было лет по пять, мы вместе с родителями, ездили в парк "Комсомольское Озеро". И вот там был такой аттракцион, "Беспроигрышная лотерея". Родителям, наверное самим было интересно, что из этого выйдет, вот нам и купили по билетику. Я сунул руку в барабан, достал бумажку и выиграл букет роз, который естественно достался маме. А Саньке достался игрушечный грузовик. Сколько я не просил отдать его мне, так и не отдала.