Безопасность ребенка. Первая помощь

Для ребенка 3–5 лет (рост 105–125 см) подходят велосипеды с диаметром колеса 12–14 дюймов (30,5—35,56 см). Чтобы правильно подобрать диаметр колеса, поставьте ребенка рядом с велосипедом. Колесо вместе с шиной и покрышкой должно быть выше колена малыша на ширину детской ладошки. При этом допускается погрешность около 5 см, ведь ребенок быстро растет.

♦ Наличие ножного («педального») тормоза обязательно, так как ручной может оказаться слишком тугим для детских пальчиков. Ручной тормоз бывает задним или передним (фиксирует соответственно заднее или переднее колесо). Отдайте предпочтение тормозу, блокирующему заднее колесо: при резком торможении с фиксацией переднего колеса для новичка велика вероятность упасть с велосипеда головой вперед, перелетев через руль.

♦ Сидя на велосипеде с опущенным седлом, малыш должен доставать до педали, опущенной в нижнее положение. При этом колено не должно быть полностью выпрямленным. Тело юного велосипедиста должно быть обязательно наклонено в сторону руля, иначе все удары при езде по неровной дороге, которые придутся на заднее колесо, окажутся весьма чувствительными для детского позвоночника.

♦ Выбирайте велосипед как можно с более низкой рамой. Это позволит избежать ударов и травм промежности, если ребенок соскочит с сиденья вперед. В любом случае расстояние от промежности до рамы должно быть не меньше ширины ладони.

♦ Покрышки не должны деформироваться под весом сидящего на велосипеде ребенка, даже если продавец уверяет, что «шины надо только подкачать».

♦ Руль должен поворачиваться на 45–60°, а не на 90° или больше, иначе при падении ребенок может сильно удариться о руль головой.♦ Цепь и «звездочки» должны быть закрыты специальным кожухом. Он позволит избежать попадания посторонних предметов (штанины или развязавшегося шнурка) в движущиеся детали и убережет ногу ребенка от травмы.

Детям также доставляет удовольствие катание на роликовых коньках.

Ролики, так же как и велосипед, должны подходить ребенку по размеру. Проверьте крепления.При катании на велосипеде и роликах важно соблюдать правила безопасности.

♦ Прежде всего убедитесь в том, что место, выбранное для этих видов активности, – безопасное, т. е. ровное, находится вдалеке от проезжей части.

♦ Необходимо следить за покрытием дороги, не кататься на мокрой, масляной или вязкой поверхности.

♦ Обратите внимание на экипировку ребенка. Одежда должна быть удобной, чтобы не стеснять движений.

♦ Следует одевать средства защиты: шлем, налокотники, перчатки.

♦ Нельзя цепляться к автомобилям, общественному транспорту и другому велосипедисту или роллеру.♦ Чтобы ребенок был более заметным, стоит одевать на него яркую одежду. Если он будет кататься в темное время суток, прикрепите на одежду и велосипед фликеры. Эти разнообразные наклейки из светоотражающего материала было бы хорошо прикреплять и пешему малышу. Тогда будет больше шансов, что в темноте водители заметят ребенка, если тот нечаянно выбежит на дорогу.

...

Ребенок должен быть под присмотром во время катания на велосипеде или роликовых коньках!

Правила поведения с незнакомыми людьми

Уже в возрасте 2–3 лет пора учить ребенка правилам поведения с незнакомыми людьми. Малыш должен понимать, что люди бывают разные и иметь дело нужно только с теми, кого знаешь.

Ребенок должен знать, что если он один, то на любые слова незнакомого человека должен ответить: «Извините, я не знаю» или «Извините, нет» и отойти или убежать. Очень важно объяснить малышу, что незнакомый – это любой человек, которого не знает сам ребенок. Незнакомец может назвать его по имени, сказать, что пришел по просьбе мамы или папы. Но если человек малышу незнаком, он должен на все предложения отвечать отказом и в случае опасности кричать: «Я его не знаю!», немедленно убежать в людное место, позвонить родителям или обратиться к милиционеру.

Расскажите своему ребенку о том, что есть взрослые, которые кажутся очень дружелюбными и ведут себя так, словно хотят помочь. Но на самом деле они хотят обидеть других людей. Отличить хороших людей от плохих иногда очень трудно. Поэтому скажите малышу, что вы не хотите, чтобы он разговаривал с людьми, которых он не знает, и не приближался к ним, если рядом нет того, кому он доверяет.

Объясните своему ребенку несколько важных правил «Никогда»: «Никогда не бери угощений от людей, которых не знаешь», «Никогда не уходи без моего разрешения с другим взрослым» и т. д.

...

Во многих странах считается обязательным для любого ребенка закон четырех «НЕ»:

• не разговаривай с незнакомцем;

• не садись в машину к незнакомцу;

• никогда не играй по дороге из школы домой;

• никогда не гуляй с наступлением темноты.

Первое правило – безусловное. Практически невозможно угадать предлог, который найдет злоумышленник, поэтому готовые формулы типа: «Не соглашайся, если тебя зовут посмотреть мультфильмы или предлагают конфету» не годятся.

Важно, чтобы ребенок не просто механически запомнил эти правила, но понял их и внутренне принял. Чтобы малыш лучше их усвоил, разыграйте с помощью кукол ситуации, с которыми ребенок может столкнуться в жизни, например «Незнакомый человек попросил тебя пойти с ним в парк и помочь поискать собаку. Как ты поступишь?» или «Кто-то из незнакомых людей предложил тебе покататься на машине. Что следует сделать?» Разыгрывая такие ситуации, учите ребенка конкретным действиям – как ему нужно себя вести, что говорить (кричать, убегать, пожаловаться кому-то из близких взрослых людей).

Не внушайте ребенку, что все незнакомые люди опасны. Скажите ему, что большинство людей – хорошие и не хотят причинить ему вреда. Однако стоит быть осторожным и не доверять всем.

Не запугивайте своего малыша тем, что незнакомцы похищают детей, мучают их, увозят от родителей. А вдруг ребенок окажется в ситуации, когда ему на самом деле понадобится помощь, а вокруг будут только посторонние? Поэтому лучше обращать внимание малыша на то, как следует вести себя в различных сложных ситуациях, а не на негативные последствия происшествий.

Дошкольники склонны искренне верить в человеческую доброту. Психологи провели интересное исследование. Детям от 3 до 6 лет рассказывали сказку, в которой главный герой вел себя хорошо или плохо по отношению к остальным сказочным героям. После этого малышам предлагали оценить этого персонажа как «злого» или «доброго». Выяснилось, что для того, чтобы завоевать сердца детишек, герою достаточно было совершить всего лишь одно доброе дело. Удивительно и то, что малыши проявляли к нему симпатию, даже если он затем в сказке поступал плохо, и не один раз. И только когда этот персонаж совершал не менее пяти «злых» дел, дети уже с большей уверенностью оценивали его негативно.

Малыши продолжают любить взрослых и доверять им, даже если те причиняют им боль. А ведь маленького ребенка можно запугать реальными или мнимыми опасностями или, наоборот, задарить подарками и тем самым добиться своей цели. Также не составит особого труда что-то внушить ребенку или обмануть его. Взрослые могут воспользоваться его доверчивостью и наивностью. Именно от таких «злых» персонажей, которые могут встретиться не только в сказочной, но и в реальной жизни, нам надо защищать наших малышей.

Имейте в виду, что дети прекрасно учатся, наблюдая за вами. Поэтому сами соблюдайте правила безопасности. Например, смотрите в дверной глазок перед тем, как открыть дверь. Малыш это заметит и будет вам подражать.

Старайтесь избегать противоречивых инструкций. Например, неправильно упрекать малыша за то, что он не открыл дверь соседу, который хотел вернуть вам утюг, если вы сами же учили его не открывать дверь посторонним в ваше отсутствие.