Литературная Газета 6448 ( № 5 2014)

С другой стороны, знаете, нет цензуры, нет давления, а вот не родился пока новый Чайковский или Шостакович, нет писателей, равных или близких по масштабу Льву Толстому…

– Да, с конца 80-х годов деятели культуры получили полную свободу творчества, делают, что хотят, иногда даже с перехлёстом… А то, что нет крупных фигур… Хочу вместе с вами поразмышлять. Может быть, это связано с тем, что в 90-е годы – а любые революционные изменения общества, как говорил философ Семён Франк, это варваризация общества, – упал уровень гуманитарной культуры. Посмотрите, как и что говорят зачастую телеведущие, как примитивно выражаются иные мои пишущие коллеги. К нам в газету приходят на практику студенты журфака, создаётся впечатление, что кое-кто из них даже не знает (утрирую немного), что такое точка с запятой... Историю не знают. Недавно столкнулся с тем, что девятиклассник не имеет никакого представления об Отечественной войне 1812 года… Вообще никакого.

– Согласна, страна пережила очень сложный переходный, переломный этап после распада Советского Союза. Было серьёзное обнищание населения. Но всё поправимо. Экономику восстанавливаем. Социальную защиту усиливаем. Но самые большие потери мы понесли именно в духовно-нравственном плане. Во главу угла теперь ставится потребление. Однако время разбрасывать камни заканчивается. Именно поэтому в России объявлен Год культуры, по поручению президента в этой сфере принимаются меры, в том числе будет разработана стратегия государственной культурной политики.

Очень важна роль школы. Там закладываются основы культуры, любовь к родной речи, уважение истории страны…

– Сочинения, школьные сочинения! Они очень важная часть воспитания.

– По инициативе президента теперь в обязательные школьные экзамены вновь будут входить русский язык и литература в виде сочинения. Как вообще можно было от этого отказываться? Увеличено число часов на преподавание русского языка и литературы. Пересмотрена программа, хотя тут и остаются проблемы...

Но всего этого недостаточно. Очень значима роль семьи. Если посмотреть на семейные бюджеты, выявляется, что расходы на культуру, просвещение явно недостаточны. Не должно быть и цен на посещение объектов культуры, которые были бы недоступны для средней семьи. Должны быть бесплатными или очень недорогими билеты в музеи, на выставки и многое другое.

В Колонном зале Дома союзов прошёл концерт, посвящённый бессмертному подвигу ленинградцев

– Как и билеты на детские спектакли.

– Безусловно. Нужно поддерживать театры, которые ставят детские спектакли. Ведь это и есть та сфера, где государство должно оказывать поддержку не вообще, а по конкретным проектам и программам в виде грантов, государственного заказа.

– Валентина Ивановна, не знаю, согласитесь ли, но, пожалуй, сильнее всего пострадало в минувшие годы детское кино. Если, скажем, моё поколение воспитывалось на фильмах подобных картине «Тимур и его команда», то теперь у нас нет или очень мало доброго, патриотического, высокохудожественного детского кино. Наших детей воспитывают в основном американские картины.

Плохо это или хорошо? Я считаю, что плохо. Наши дети воспитываются на «Человеке-пауке», а это совершенно чуждый персонаж для русской культуры. Там, в частности, можно услышать такие словечки, которые ребёнок в возрасте 8–9 лет ещё не должен слышать.

– Очень больная тема… Я до сих пор с удовольствием смотрю старые детские фильмы, когда их показывают по телевизору. Это были замечательные работы. Очень человечные, добрые.

Как помочь? Если говорить об анимации, то здесь начался позитивный процесс. В 2012 году премьер-министр проводил по этому поводу совещание, дополнительно выделено 1,5 миллиарда рублей на то, чтобы появлялись новые отечественные мультфильмы.

В целом же детское кино требует отдельного подхода. К апрелю по поручению президента страны должна быть разработана программа поддержки отечественного кинематографа. По детскому кино должен быть отдельный раздел.

Надо учитывать, что на добротный фильм для детей подчас требуется больше средств, чем на фильм для взрослых. А вернуть затраченные деньги гораздо труднее. Поэтому нужно предусмотреть разумные льготы: снизить налоги, упростить все формальности, чтобы привлечь бизнес. Действовать по принципу частно-государственного партнёрства, помня, что главную нагрузку должно всё-таки нести государство.

Но дело не только в деньгах. Снимать детское кино – особое умение, особый талант. Поэтому надо заниматься и кадрами для детского кинематографа. Не надо забывать и о телевидении. По нашему законодательству 11–15 процентов сетки вещания должны занимать детские программы...

– Их нет. Или есть совсем не в том объёме.

– Закон просто не соблюдается, хотя соответствующие органы исполнительной власти должны это отслеживать. Передачи идут во время, когда дети либо спят, либо в школе. Телевизионщики жалуются, что запретили рекламой прерывать детские передачи. Они говорят: верните, и тогда мы нарастим объём детского телевещания. Мы отвечаем, что согласны вернуться к этому вопросу и поддержать возврат рекламы, поскольку её дети волей-неволей всё равно видят. Но давайте условимся: всё, что будет получено за рекламу, пойдёт на развитие детского вещания, а мы будем это чётко контролировать.

– По-моему, разумно.

– Но с нами не согласились. Мол, сами решим, как деньги расходовать… Но так не должно быть, и мы продолжим отстаивать свою позицию.

А кинопрокат! Тут тоже масса проблем. Билеты на утренние и дневные сеансы недорогие. Но дети-то в это время ещё в школе!

– Может быть, нужен закон специальный по детскому кинематографу и всему, что с ним связано?

– Я считаю, что нам надо в этом году сделать всё для того, чтобы принять новый закон о культуре. Действующий был принят в 1992 году, но это уже как тришкин кафтан. Время требует комплексного, осмысленного законодательного регулирования всех сфер, относящихся к культуре и искусству. И дробить его на отдельные части не очень правильно. В его рамках должен быть, в частности, отдельный раздел по просвещению, воспитанию детей, детскому кинематографу и так далее. Скажем, очень важно дополнительное образование. У нас сегодня 8 тысяч таких учреждений – музыкальные и художественные школы, школы танца, различные кружки. Причём 94 процента из них финансируются за счёт бюджетов разных уровней и поэтому доступны.

Но и этого недостаточно. Я уверена, что большинство родителей, если нет возможности оплачивать музыкальную или художественную школу, танцевальную студию, с удовольствием отдали бы своих ребят в кружки на базе общеобразовательной школы. Надо внедрять новые современные программы с учётом нового времени и имеющихся возможностей.

– Будем надеяться, что удастся сдвинуть «детские проблемы» с точки замерзания. Но в сфере культуры и искусства есть немало других проблем. Скажем, смотришь на афиши столичных и региональных театров и зачастую не находишь в репертуаре ни одной современной пьесы. В лучшем случае Александр Вампилов. Что надо сделать, чтобы изменилось отношение к современной актуальной драматургии?

– Во все времена русский классический драматический театр отличало то, что он остро откликался на события современности. Административным путём – обязать каждый год вводить хотя бы одну современную пьесу – решить проблему невозможно. Нужно спросить как раз у деятелей культуры, почему в наших театрах сегодня практически отсутствуют современные пьесы. Давайте вместе поразмышляем. Ведь на телевидении всё-таки время от времени появляются яркие программы, интересные телевизионные фильмы, которые отражают современные события. А театры мало что могут предъявить обществу в этом плане. Повторю, это прежде всего вопрос к самому театральному сообществу.