Дети индиго. Кто управляет планетой

Полет на Юпитер

Подробнейшую запись дневника Лены Стерликовой от 14 сентября 2000 года я привожу в изрядном сокращении, но за точность пересказа ручаюсь. Это было ее первое астральное путешествие, которое она запомнила очень хорошо.

...Сон пришел около двенадцати ночи, и вдруг неожиданно в комнате появился пилот летающей тарелки. Возможно, той же самой. Он был невысок, одет в блестящий серый костюм, голова зеленоватого цвета с большими черными глазами. Пришелец предложил ей полететь на их планету показать, как они живут и где есть станция их летательных аппаратов.

Летающая тарелка выглядела так, как ее не раз описывали свидетели: имела овальную форму, изготовлена из сплава меди и серебра. На борт корабля их поднял белый луч света, исходивший из днища. Ощущение, будто едешь на лифте с прозрачными стенками, у которого даже пол прозрачный. В аппарате находились еще люди, шесть существ, у них были светлые лица, кудрявые белые короткие прически и синие глаза с маленькими белыми зрачками. Но больше всего Лена удивилась, когда ее проводник вдруг снял свою серую голову с большими черными глазами! Это оказался шлем! Пилот сказал, что шлем защищает их от атмосферного давления и света, а заодно маскирует от любопытных землян.

Все обитатели корабля сидели на своих местах и вглядывались в экраны-окна. Ее проводник тоже сел за пульт и нажал на розовую кнопку. Они взлетели, и это было видно в окнах, но сама тарелка даже не качнулась.

Пока пилоты управляли полетом, Лена с огромным любопытством осмотрелась. В помещении был зеркальный пол и пульты по всему периметру аппарата с горящими лампочками, которые мигали, образуя цепочку огней. Широкая дверь вела в другую комнату. Когда девушка подошла к ней, дверь бесшумно раздвинулась. В соседней комнате стояли кресла малинового цвета, по виду обитые шелком, которые могли раскладываться, превращаясь в кровати. Видимо, здесь человечки отдыхали. Посередине комнаты стоял стол – возможно, тут они питались. Окна, как и в первом помещении, были овальными.

Дальше снова дверь, но когда она открылась, на землянку хлынул поток такого яркого света, что он пробивался даже сквозь закрытые веки. Тут же около двери на полке лежали очки с зелеными стеклами, и она их надела. В помещении увидела стол, наподобие хирургического, обитый белоснежной тканью. К нему крепились еще столики с разнообразными медицинскими инструментами, которые девушка в дневнике подробно описала. Еще ей бросилась в глаза странная машина в виде столба от пола до потолка с многочисленными шлангами и очень острыми лезвиями на концах трубок. В столбе много углублений и кармашков с инструментами и разными записывающими устройствами. На полках вдоль стены также располагались колбочки всех размеров, сосуды с жидкостью и всеми группами крови, многочисленные приспособления и реактивы. Хотя над столом висела обычная хирургическая лампа, свет лился буквально ото всюду.

Тем временем корабль совершил посадку на Юпитере. На большой площадке стояли разного типа летающие тарелки, которые Лена потом по памяти зарисовала. Дорога, ведущая к городу, была похожа на мощенную кирпичами улицу, как в Древнем Риме, но очень гладкую. Дома у жителей округлые, словно колокола, снаружи зеркальные. Двери не имеют замков, но запираются надежно, так как на планете бывают сильные ветры. Сами юпитерианцы очень красивые, у всех белые кудрявые волосы, тонкие, как паутинки. Глаза большие и синие, но с непривычными для нас белыми зрачками.

Обстановка внутри домов очень скромная. Есть диван, на котором сидят или кувыркаются дети, есть кресла, которые раскладываются, есть столы, на которых едят или занимаются дети. На полу паласы с массирующим эффектом. Стулья висят в воздухе, и на них можно качаться.

Дети, как ей пояснили, не ходят в детсады, но у них есть семиуровневые школы.

В 1-м классе дети изучают высшую математику и узнают о жизни на планете и в Космосе, а также изучают значение и смысл чисел. Во 2-м классе идет изучение астрономии и астрологии, а также законов возникновения жизни, начиная с сотворения Второго круга и далее по кругам. В 3-м классе учатся управлять летающими тарелками, использовать энергии, делают маленькие метеориты, материализуя их. 4-й класс: совершаются полеты на Землю в сопровождении взрослых. Гуманоиды, которых иногда видят земляне, и есть ученики 4—5-х классов. В 6-м классе ученики совершают самостоятельные полеты на Землю и порой разбиваются. Вот их-то немедленно забирают на борт взрослые юпитерианцы и лечат в хирургических отсеках своих аппаратов. Если людям удалось захватить пришельцев, их мгновенно заменяют на роботов, и земляне не замечают подмены.

Дети, как и повсюду, играют. Но их игры и игрушки приближены к настоящим. Например, ребята из старших классов играют в богов и полубогов. Так, в центре обруча, висящего посреди комнаты, они могут создать миниатюрную планету. Она вполне реальна, но когда им надоедает, они сбрызгивают ее розовым спреем, и она исчезает.

Взрослые следят за астероидами, поддерживают общий порядок в космосе, заботятся о нашей Земле, чтобы люди не натворили на ней что-либо непотребное.

Лене перед возвращением показали аппараты разных конструкций. Есть тарелки из сплава железа и меди, предназначенные для полетов на Землю, которые, однако, не садятся. Их чаще всего видят и снимают земляне. Есть тарелки из золота и серебра, которые предназначены для полетов в Гималаи, Шамбалу, где воздух сильно разрежен. Есть тарелки-тренажеры, на которых учатся дети. Иногда тарелки умышленно разбивают на Земле, чтобы их могли изучать люди.

Как Лена очутилась в своей постели после путешествия, она не запомнила. Все ли там, в Тонком мире Юпитера, так и есть, как описала волгоградская девушка, нам предстоит узнать только через много-много лет... А пока остается просто принять рассказанное ею к сведению и удивиться необычности астральных снов-полетов.

Комета Икиа-Чанг

Можно еще много рассказывать о ее видениях и путешествиях, но из недавних «чудес», стоит вспомнить о комете Икиа-Чанг. Лена узнала о ней из лекции московского профессора, доктора физико-математических наук В. Н. Луговенко.

– Владислав Николаевич приезжал в Волгоград и на лекциях сказал о приближении к Земле этой кометы, – вспоминает Лена. – Но ученым о ней почти ничего не было известно. Я попробовала сконцентрировать себя на поиск информации о ней, и за 20 дней до ее приближения к Земле сумела пообщаться с этой кометой. Она сама рассказала мне о себе. В Космосе такое возможно, там всюду информация.

Когда Лена проснулась, то легко смогла записать эти данные. Их потом Владислав Николаевич опубликовал в своей научной статье со ссылкой на Елену Стерликову.

«Комета образовалась от взрыва горячей красно-серой планеты, которая раскололась надвое. Одна из половинок и стала кометой Икиа-Чанг. Состав ядра: угарный газ, аммиак, свинец, ртуть, радий, теллур, празеодим, платина, 109-й и 110-й элементы таблицы Менделеева. Температура кометы около 2700 градусов по Цельсию. Форма хвоста – в виде дуги. Хвост состоит из разреженно-расплавленных частиц и космической пыли».

Ученые, исследуя шлейф кометы, проходившей неподалеку от Земли, убедились, что Лена во многом права.

В настоящее время девушка занимается расшифровкой смысла некоторых рисунков на полях, ну и, разумеется, иногда совершает свои астральные путешествия. Они стали неотъемлемой частью ее жизни.

Можно ли ее отнести к детям индиго? По некоторым признакам – несомненно, однако кое-что в ней выбивается из этого ряда. Проявятся ли в ней еще какие-то черты индиго и как именно – за этим предстоит наблюдать...