Жизнь и мечта

В наше время изумительной техники и великих открытий даже самый смелый, гениальный человек не может творить в одиночку. Теперь творец-одиночка, творец вне коллектива — ничто.

Годы пребывания в школе, вузе, втузе, в любом другом учебном заведении, часы, проведенные с книгами, советы старших товарищей, совместная работа дают нам возможность и помогают вобрать в себя тот жизненный опыт, которого у нас самих еще нет.

Но самое главное, самое решающее в том, что весь уклад нашего общественного строя, вся система воспитания нового человека направлены на то, чтобы дело товарища, дело общественное, дело коллектива не отделялось от собственного, от личного. Этот неписаный закон во многих случаях у нас уже действует. И не только тогда, когда речь идет об общественно полезном проекте, мероприятии, изобретении, но и при оценке любого поступка члена коллектива. Жизнь человека нельзя безнаказанно отделять от интересов коллектива.

Жизнь, как известно, гораздо сложнее любых формул. Тысячу и тысячу раз прав Владимир Ильич Ленин, который писал, что строить коммунистическое общество нам придется не из разведенных в особых парниках и теплицах особо добродетельных людей, а из массового человеческого материала, испорченного в течение веков и тысячелетий рабством, крепостничеством и капитализмом.

23

В каждом из нас живут пережитки истории. Но Ленин настойчиво учил подмечать в человеке прежде всего все хорошее, помогать развиваться положительным качествам, тогда и отрицательные черты не будут тяготеть над человеком»

Сложившиеся или, будем говорить осторожнее, складывающиеся в нашем обществе новые отношения человека к человеку выражены в моральном кодексе строителя коммунизма и призваны служить этой цели.

Для многих и многих тысяч советских людей слова «мое» и «общественное» уже перестали существовать в сознании как два отдельных самостоятельных понятия, они уже слились для них в одно — «наше». Для таких людей слияние личного с общественным стало неписаным, но непреложным законом жизни, столь же обязательным, как все то, что мы впитываем с молоком матери.

Да и кто другой, кроме коллектива товарищей по работе, первым придет тебе на помощь в трудную минуту?

Только они помогут отделить в твоей мечте иллюзорное от реального, выполнимое от невыполнимого, больше того — они дополнят твою мечту, твою идею недостающими ей элементами.

Мечта — это цель, поставленная на завтра, на будущее. И сколько таких целей советский человек уже ставил перед собой и сделал их явью!

Жить и творить в советском коллективе — это все равно что самому прожить тысячу лет и иметь в своем распоряжении весь жизненный опыт этих лет.

Ярким примером проявления новых, поистине поражающих, опрокидывающих привычные представления отношений человека к труду является движение за коммунистический труд. Эти отношения проявились уже в первые дни революции, когда в истерзанной, голодной, разрушенной стране организовывались первые коммунистические субботники.

Стоит взглянуть хотя бы мысленно на картину, запечатлевшую Владимира Ильича Ленина на первом субботнике, и сопоставить ее с реальной действительностью наших дней. Сравните: сплошной ручной труд — и лес башенных кранов в панораме современных наших строек. Какой громадный путь прошла наша страна за шестьдесят с лишним лет!

24

Теперь уже не одиночки, а большие коллективы борются за коммунистическое отношение к труду. Пусть пока их еще не так много, пусть пока мы видим только ростки желаемого. Но разве кто-нибудь сомневается в том, что наш народ находится в процессе переделки человеческого сознания.

От первых субботников до бригад коммунистического труда, общественных конструкторских бюро, общественных институтов — таков путь нашего народа, кующего человека с новой моралью.

И невольно приходит на память Ванька Жуков из чеховского рассказа «Ванька». Помните его письмо «на деревню дедушке»:

«...Милый дедушка, сделай божецкую милость, возьми меня отсюда домой, на деревню, нету никакой моей возможности... Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно бога молить, увези меня отсюда, a то помру...

Приезжай, милый дедушка, Христом богом тебя молю, возьми меня отседа. Пожалей ты меня, сироту несчастную, а то меня все колотят и кушать страсть хочется, а скука такая, что и сказать нельзя, все плачу.

А намедни хозяин колодкой по голове ударил, так что упал и насилу очухался. Пропащая моя жизнь, хуже собаки всякой...»

Вдумайтесь только в эти горькие строки детского письма. Сердце щемит. А ведь таких Ванек были миллионы!

Воспитанник первых трудовых коммун, созданных Феликсом Дзержинским по инициативе Владимира Ильича Ленина, я хорошо знаю, что значит беспризорничество, из которого меня вырвала Советская власть. Об этом я коротко уже рассказал в предыдущей главе.

Здесь я хочу попросить читателя сопоставить в своем сознании некоторые факты, к которым мы все привыкли, но которые не могут не поражать любого приезжающего в нашу страну иностранца.

Разве не поразительно, что у нас только в одной Москве сейчас студентов в высших учебных заведениях больше, чем в Англии и Франции, вместе взятых? Разве не поражает воображение тот факт, что в СССР выпускается инженеров втрое больше, чем в США — этой прославленной капиталистической стране? Только за один год в Советском Союзе сейчас более миллиона юношей и девушек поступают в высшие учебные заведения.

25

Это ли не воплощение мечты сотен и сотен тысяч наших молодых людей? Многие из них, вероятно, даже и не называли свое желание мечтой — они просто поступали в университет, в институт, так, как все поступают. Они даже не задумывались о том, что только Советская власть дала им эту возможность. Они не представляют себе, как мечтали об этой возможности их отцы и деды, прадеды и прапрадеды! И как о ней мечтают сейчас еще сотни миллионов юношей и девушек на всех континентах — и черные, и белые, и желтые!

В нашей стране теперь учится почти каждый четвертый.

Представьте себе хоть на минутку, что будет через 50—100 лет (как хотелось бы дожить до этого времени!).

Можно не сомневаться, что тогда каждый гражданин нашей необъятной Родины получит высшее образование.

Каждый гражданин нашей страны будет либо ученым, либо инженером, врачом, педагогом, агрономом, высококвалифицированным и высокообразованным рабочим.

Да что там говорить, тогда никакую специальность нельзя будет отделить от науки. Обязательно придут дни, когда весь наш народ будет заниматься наукой. Эти дни уже наступают. Посмотрите, сколько уже теперь на наших заводах и фабриках, в колхозах и совхозах людей со средним и высшим образованием! Разве можно их заставить не думать, не творить, не интересоваться всем тем, что несет с собой наука? Наука — девиз коммунистического общества.

Вот почему мы так часто говорим друг другу: учитесь и мечтайте, творите и дерзайте. С каждым днем приближайте к себе светлое будущее!

ВЕЛИКАЯ СИЛА МЕЧТЫ

Мечта всегда сопровождала настоящего человека, даже в страшные предсмертные минуты. Вспомните Кибальчича. Сидя в Петропавловской крепости, в ожидании казни он писал: «Находясь в заключении, за несколько дней до смерти, я пишу этот проект... Если моя идея... будет признана исполнимой, то я буду счастлив тем, что окажу громадную услугу родине и человечеству». То была идея реактивного летательного аппарата.

26

Палачи повесили Кибальчича. Его идею предали забвению. Но другой русский ученый, гениальный самоучка К. Э, Циолковский, осененный великой мечтой о межпланетных полетах, развил и разработал теорию полета в безвоздушном пространстве с помощью летательных аппаратов реактивного действия. Он тоже перенес немало горьких обид, оскорблений и издевательств от царских чиновников и представителей тогдашней официальной науки за свои смелые идеи, за свою мечту. Как был бы он рад узнать, что простое русское слово «спутник», которое он наполнил новым содержанием в провинциальном городе Калуге, повторяется ныне на всех языках мира, что оно стало символом эпохи. Вся страна наша сейчас охвачена стремительным полетом только вперед во всех областях знания.