Михаил Шолохов в воспоминаниях, дневниках, письмах и статьях современников. Книга 1. 1905–1941 гг.

Преподаватель педучилища B.C. Баштанник поделилась с участниками торжественного вечера своими исследованиями исторической и документальной основы романа. Она сделала вывод о том, что М.А. Шолохов не был сторонним наблюдателем коллективизации, а являлся ее активным и страстным участником. Не только события, но и герои романа – реальные люди реальной жизни.

Директор совхоза «Поднятая целина» Ф.Н. Агеев рассказал о той высокой чести, которая выпала на долю возглавляемого им коллектива жить и трудиться на земле, описанной великим мастером слова.

– Книг о коллективизации, – подчеркнул оратор, – немало, но творение М.А. Шолохова отличается тем, что он вложил в «Поднятую целину» фундаментальную политическую идею о союзе рабочих и крестьян. Он создал зримые образы коммунистов-борцов за новую жизнь на селе, показал жизненную силу союза Молота и Серпа. Доказательством тому является наше хозяйство. Сегодня по полям совхоза водят «Кировцы» потомки гремяченских колхозников Майданниковы, Бесхлебновы, Кривошлыковы.

– Помните, – продолжал Ф.Н. Агеев, – в романе Семен Давыдов прикидывал, какой ремонт надо сделать школе, и планировал продать пару быков, чтобы иметь на ремонт деньги. Мы же в совхозе «Поднятая целина» за шесть лет его существования освоили восемь миллионов рублей на капитальное строительство. Школа, детсад, клуб, комплекс и многое другое имеется в нашем хозяйстве. 37 лошадиных сил на одного работающего – такова энерговооруженность в совхозе.

С большим вниманием выслушали собравшиеся воспоминания двадцатипятитысячника, посланца киевского завода «Большевик» Александра Михайловича Климентьева. Он рассказал о той обстановке, которая была характерна для донских хуторов в пору коллективизации и которую с такой яркостью отобразил М.А. Шолохов в романе.

A.M. Климентьев подчеркнул, что книга в самом прямом смысле была в 32 году пособием по преобразованию села, по объединению разрозненных хозяйств в коллективные.

Преподаватель русского языка и литературы Вешенской школы В.М. Пискарева рассказала о большой ценности «Поднятой целины» для воспитания школьников. Она привела слова В. Закруткина, где он сказал о М.А. Шолохове так: «Никогда не искал и не ищет Шолохов-худож-ник много раз перепаханного поля. Никогда не скользит его писательский плуг по верхам истертой… почвы. В глубокие недра целинной земли запущен острый лемех его плуга…»

На вечере выступили также старейший актер народного театра К.Г. Зотьев, секретарь парткома совхоза «Кружилинский» И.В. Алексеев, школьник Олег Ломакин.

Затем были показаны сценки из «Поднятой целины», прочитаны отрывки из романа. В них были заняты учащиеся Вешенского педагогического училища, актеры народного драматического театра Николай Проводенко, Константин Зотьев, Тамара Попова, Раиса Гурова, Валентина Гавринева, Павел Гуров и Александр Иващук. Отрывок из романа прочел Федор Кондратьев.

Воспитание учащихся на примере героев художественных произведений – одна из важных задач, решаемых в системе школьного образования. На протяжении всех лет учебы художественная книга является верным спутником, источником знаний, расширяющая кругозор детей, заставляющая думать, анализировать, оценивать поступки людей.

Лучшие образцы классической и советской литературы изучаются школьниками. И среди них роман М.А. Шолохова «Поднятая целина». Герои произведения знакомы не только старшеклассникам. Справедливого Семена Давыдова, вспыльчивого Макара Нагульнова, смешливого деда Щукаря знают и младшие школьники. Поэтому с такой охотой и радостью готовили учащиеся Базковской средней школы шолоховский урок, посвященный 50-летию со дня выхода в свет книги «Поднятая целина».

Предварительно ребята шестых – десятых классов подготовили альбом

о писателе, обновили шолоховский уголок, провели конкурс на лучший рисунок по книге «Поднятая целина». Активное участие в конкурсе приняли учащиеся шестых классов. Многие из их рисунков были признаны жюри лучшими и оформлены в выставку. Особенно удачно отобразили ребята природу родного края.

Инициативу и выдумку в подготовке к тематическому уроку проявил молодой педагог Константин Иванович Булгари. Вместе с десятиклассниками Николаем Архиповым, Ларисой Шпыневой, Николаем Богатыревым, Людмилой Нехаевой, Владимиром Дубровским он подготовил инсценировки, были прочитаны отрывки из романа «Поднятая целина». Интересную выставку из книг Михаила Александровича Шолохова с краткими аннотациями к каждой подготовили библиотекари.

Станица Вешенская. 29. VII. – 6. VIII. 1930 года

Огонек. 1987. № 17. 25 апреля – 2 мая. Затем: Колодный Лее. Кто написал «Тихий Дон». М.: Голос. 1995. Публикуется по тексту книжного издания.

¹ Левицкая Евгения Григорьевна (1880–1961) – партийный и издательский работник, прочитала «Тихий Дон» в рукописи и была покорена на всю жизнь художественным даром автора, а при знакомстве – неистребимым жизнелюбием молодого писателя, его бескорыстием, верностью слову, привязанностью к родному Дону и семейному очагу. С первых встреч с Шолоховым она пыталась проникнуть в глубины его таланта, понять источники его неотразимого обаяния на читателей. С этой целью она согласилась приехать в Вешенскую, уступая настойчивым просьбам М.А. Шолохова посетить его в родных местах.

«Родилась в 1880 году в городе Козельце Черниговской губернии в семье служащего на винокуренном заводе, – писала Е. Левицкая в автобиографии. – В нашей семье хранились революционные традиции: мой дядя, Алексей Николаевич Бах (ныне член Академии наук СССР), был видным народовольцем; старший брат судился по делу Германа Лопатина; второй брат выслан после похорон Чернышевского из Москвы. Училась я самостоятельно; в 1898 году сдала экзамен за 7 класс гимназии. Читала очень много и мечтала уехать учиться в Москву на курсы. В этом же году уехала в Петербург и поступила на курсы Лесгафта, бывшие в то время пристанищем революционно настроенных молодых людей… В 1901 году вместе с мужем моим К.О. Левицким выехала в Одессу… В

1918–1919 гг. работала в Биб. отд. ЦК партии…» В 1926–1929 гг. работала заведующей отделом издательства «Московский рабочий», где и познакомилась сначала с рукописью, а потом и ее автором. В 1929 году она работала заведующей библиотекой МК партии, куда стекались все газеты и журналы, она их просматривала и все, что было о Шолохове, посылала в Вешенскую. Так завязалась дружба Е.Г. Левицкой и М.А. Шолохова.

² М.А. – Михаил Александрович Шолохов.

³ Неточно: в 1925 году.

⁴ Районный исполнительный комитет.

⁵ Игорь Константинович Левицкий (1907–1961) – сын Е.Г. Левицкой, умный, толковый инженер, хорошо знал музыку, живопись, литературу, был влюблен в «Тихий Дон» и покорен личностью его автора.

⁶ Шолохов Александр Михайлович (1930–1990) – сын писателя, учился в МГУ на биологическом факультете, затем работал в Крыму и других местах СССР.

⁷ Первый рассказ «Родинка» опубликован 14 декабря 1924 года в газете «Молодой ленинец», а «Нахаленок» – в той же газете с 30 мая по 12 июня 1925 года в одиннадцати номерах.

⁸ Микишара – главный персонаж рассказа «Семейный человек».

⁹ Мучительная борьба за третью книгу «Тихого Дона» только начиналась: только через год Шолохов добьется встречи с Горьким и Сталиным, на которой и решится судьба романа. И после этой встречи рапповские «верхи» попытаются убрать самые острые эпизоды романа, но Шолохов был «на страже» и сумел в книжном издании «Тихого Дона» в 1933 году восстановить выброшенное в журнальной публикации.

На подъеме. 1930. № 12. Публикуется по тексту журнальной публикации.