Волшебная Школа Карандаша и Самоделкина

Самоделкин позвонил в пароходный колокол, приглашая всех на последний урок. Учёный попугай тоже громко позвал: «Цыпа-цыпа-цыпа!» И раньше ребят в класс пошли кот и собака, посидеть и послушать умные разговоры.

А между тем в городе наступил вечер, и летние сумерки отуманили улицы, необыкновенную школу, и сад, и всех прохожих на улице, и все автомобили, которые, чтобы не потеряться в ранних сумерках, зажгли у себя рубиновые огоньки.

Фонтан в саду булькал потише, по-вечернему. Над голубым шаром едва заметно проступили звезды. Он покачивался над верхушками тёмных деревьев, похожий на луну.

— Волшебнику надо знать все, — начал урок Самоделкин. — И таблицу умножения обязательно, и правила сложения и вычитания.

— А зачем? — удивился Прутик.

— Ты меня огорчаешь. Как это зачем? А если тебя попросят: пожалуйста, нарисуй нам пять яблок, румяных и золотистых. А ты вместо пяти нарисуешь восемь.

— Будет очень хорошо, — сказал Прутик. — Я лишние сам съем.

И все ребята прыснули от смеха.

— Подумают люди, Прутик жадный, — сказал учитель Самоделкин. — И станут смеяться и говорить: или он до десяти считать не умеет, или он жадина.

И вдруг кто-то насмешливо сказал:

— Жадина-говядина, солёный помидор!

— Чижик, невежливо так говорить про своего товарища, — заметил Самоделкин.

— Сам жадина-говядина, — сказал Прутик.

— Я не говорил, — обиделся Чижик. — Наверное, попугай сказал.

— Это в окошко крикнули, я слышала, — сказала Настенька.

Самоделкин выглянул в окно:

— Эй, кто там?.. Нет никого…

Самоделкин закрыл окно.

— Мальчишки, наверное, хулиганят, — сказала Настенька. — Очень похоже на мальчишек.

— Не будем отвлекаться. Прутик, реши нам, пожалуйста, задачу. Послушай правила задачи.

Самоделкин заглянул в каюту парохода, вынес большую учёную книгу, открыл её на сорок второй странице и прочёл:

Самоделкин закрыл книгу:

— Подумай, прежде чем ответить.

Прутик подумал.

— А в кадушке вода холодная или горячая?

Ребята засмеялись.

— Не задавай глупых вопросов. Лягушки в горячей воде не купаются и не плавают, — Самоделкин забренчал своими пружинками.

— А кадушки высокие или невысокие? — уточнял Прутик.

— Высокие, — рассердился учитель, — деревянные, из-под солёных огурчиков.

— А кто их тогда в кадушки бросит? — спросил Прутик.

Ребята фыркнули.

— Кто не хочет знать математику, — строго заметил Самоделкин, — тот никогда не сумеет летать на воздушном шаре и не увидит море и горы, дальние земли, необыкновенные города.

— Карандаш нарисует море. Большое-большое, синее-синее. Зачем далеко летать? — сказал Прутик.

Самоделкин задрожал всеми своими пружинками, так он рассердился.

— Карандаш! — позвал Самоделкин. — Иди, пожалуйста, сюда!

Карандаш тут же вошёл в класс:

— Кто меня звал?

— Ты послушай, — сердито звенел Самоделкин, — какая беда! Послушай, о чём говорит мальчик! Он говорит: «Карандаш нарисует море и горы, невиданные земли. Нарисует, поэтому не надо никуда путешествовать!» Он лентяй. Не хочет учить математику. Мы напрасно приняли его в школу.

Я не могу вам передать, как побледнел волшебный художник:

— Мальчик не хочет путешествовать? Не может этого быть! Мальчик, подумай только, мальчик не хочет путешествовать! Или он болен? Конечно, болен! Это мы с тобой виноваты! Он устал. Он такой маленький. Прутик заболел. Надо скорее позвать «Скорую помощь», позвать учёного доктора. Нельзя терять ни минуты!

— Ах так! — зазвенел Самоделкин. — Я знаю, что делать. Я сам… Я побегу! Я найду самого учёного-разученого доктора. Такого доктора, такого… Мальчик, видите ли, болен!

Самоделкин выбежал из класса, подпрыгивая на своих пружинках, так он спешил найти учёного доктора.

— Бедный Прутик, — сказала девочка. Она подошла к нему и стала трогать больному лоб. — Надо лечь в постель и выпить лекарства. Таблетки, микстуру и порошки.

— Ай-ай, что мы наделали! — совсем побледнел художник. — Ай-ай!

Но тут кто-то громко постучал в дверь, и в класс вошёл доктор в белом халате с научным таким докторским чемоданчиком.

— Здравствуйте, — сказал доктор и почему-то внимательно осмотрел и поправил свой халат. Будто боялся, как бы кто не увидел, что у него там под халатом. — Я очень спешит. Я доктор. Кто вызывал «Скорую помощь»? Где больной? Покажите мне больного мальчика.

И всем показалось, будто в халате у доктора что-то звенит, а сам он слегка подпрыгивает от волнения.

— Вот он, — сказал Карандаш. — У них сегодня был очень трудный день. Прутик сначала не хотел учить математику, а потом сказал: «Не хочу путешествовать».

— Хм, — покачал головой учёный доктор. — Очень серьёзная болезнь. Откройте рот. Скажите «а-а».

И всем показалось, будто в халате у доктора что-то звенит от волнения.

— А-а! — сказал Прутик.

— Вертольютики макабучки, — задумался учёный доктор, слегка подпрыгивая на месте. И никто не мог понять учёных слов. Учёные доктора иногда разговаривают совсем непонятно.

— Макабучки! — повторил попугай, а Карандаш побледнел ещё сильней.

Чижик взглянул на доктора и спросил:

— А почему вы так подпрыгиваете?

— От волнения, мальчик, от волнения, — сказал учёный доктор.

— А почему вы так звените? — спросил Чижик, подозрительно прислушиваясь.

— Бульяки закаляка, — задумчиво произнёс доктор и не ответил. Учёные доктора не любят, когда мешают лечить больных. Он только плотнее запахнул свой халат.

— Пожалуйста, помогите, уважаемый доктор, — умоляюще сказал Карандаш.

Доктор подумал-подумал, открыл свой чемоданчик и снова стал думать, как думает всякий учёный доктор.

— Таблетки мальчику не помогут, — нахмурился доктор.

— Не помогут, — вздохнул Карандаш.

— Микстура мальчику не поможет, — сурово добавил доктор.