Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время]

Пятеро студентов поехали за город на велосипедах. Студентов звали Сергей, Борис, Леонид, Григорий и Виктор. Они были уроженцами разных городов — Риги, Пензы, Львова, Харькова и Москвы. Велосипеды, на которых они ехали, были сделаны на заводах в этих же пяти городах. Но ни один из студентов не ехал на велосипеде, сделанном в его городе.

Сергей ехал на велосипеде, сделанном в Риге, откуда родом Борис.

У Бориса был велосипед пензенского завода, у Виктора - московского, у Григория — харьковского.

Пенза — родина владельца велосипеда, изготовленного в том городе, где родился Леонид.

Виктор родом из Львова. Как зовут студента-москвича?

117. «Игра в домино».

Кузнецов, Токарев, Слесарев и Резчиков играли в домино.

Профессия каждою из играющих соответствовала фамилии кого-либо из остальных игроков. Партнером Кузнецова был слесарь, а партнером Резчикова — резчик. Справа от Слесарева сидел токарь.

Кто сидел слева от кузнеца?

118. «Свидетели».

Однажды следователю пришлось одновременно допрашивать трех свидетелей: Клода, Жака и Дика. Их показания противоречили друг другу, и каждый из них обвинял кого-нибудь во лжи.

Клод уверял, что Жак лжет. Жак обвинял во лжи Дика. А Дик уговаривал следователя не верить ни Клоду, ни Жаку.

Но следователь быстро вывел их на чистую воду, не задав им ни одного вопроса.

Кто из свидетелей говорил правду?

119. «Кофе по-турецки».

Эти девять заявлений на первый взгляд не связаны между собой. Но, проанализировав их, надо выстроить их в нужной последовательности. И тогда можно сделать общий вывод. Какой?

1. В кафе «Стамбул» всегда подается кофе по-турецки.

2. Ни один из студентов, который не предпочитает Бетховена Моцарту, не ездит на трамвае до набережной.

3. Все студенты знают французский язык.

4. Ни одного студента, не носящего берета, нельзя считать филателистом.

5. Любой студент, знающий французский язык, может быть участником драмкружка.

6. Любой студент, являющийся филателистом, ходит в кафе «Стамбул».

7. Все студенты, участвующие в драмкружке, предпочитают Моцарта Бетховену.

8. Только студентам, посещающим кафе «Стамбул», нравится кофе по-турецки.

9. Только студенты, которые ездят на трамвае до набережной, носят береты.

120. Самодеятельный сюрприз «Веселая пуговица».

Для изготовления сюрприза понадобятся три принадлежности — кусок толстой проволоки, кольцеобразная аптекарская резинка и крупная пуговица с широкими дырочками.

Кусок проволоки сгибается дугой-полукругом, на ее концах плоскогубцами загибаются петельки, в которые должна вставляться резинка. Резинка разрезается и продевается в две дырочки пуговицы. Если дырочки оказываются маловаты, их необходимо расширить с помощью нагретого шила, пилочки для ногтей, маленького напильника и т. д. Затем резинка с продетой в нее пуговицей завязывается снова в кольцо, и в натянутом виде вставляется в петельки проволочной дуги. Сувенир готов. Осталось привести его в боевое действие.

Пуговица несколько раз проворачивается вдоль натянутой резинки, закручивая ее. Придерживая пуговицу пальцами, чтобы она не раскрутилась раньше времени, заверните всю поделку в лист плотной бумаги. Бумага сожмет пуговицу и не даст ей двигаться. Но когда пакет начнут разворачивать, пуговица придет в движение и вызовет сначала некоторый испуг у того, кому подарена самоделка, а затем, конечно, веселую улыбку, что и является целью подарка.

121. «В гостях у тети».

Тетя пригласила своих племянников (Гену, Мишу, Толю и Борю) и племянниц (Аню, Галю и Лену) в гости. Когда дети собрались, пришло время усаживаться за столом, между ними начался спор: кто где будет сидеть.

Мальчики Гена и Боря хотели, чтобы каждый из них сидел между двумя девочками.

Галя отказывалась сидеть рядом с Геной.

Толя хотел сидеть рядом с Аней, но при условии, что она будет сидеть справа от Толи.

Первыми за стол сели Лена и Миша. Причем они уселись так удачно, что тете удалось рассадить за круглым столом и всех остальных детей в полном соответствии с их желаниями. Шум утих, и началось чаепитие.

В каком порядке расселись дети за столом?

122. «Какой день недели?».

Семеро туристов (Алеша, Боря, Володя, Гриша, Дима, Егор и Женя) отправились в поход в тайгу, но они заблудились. Изрядно поплутав и потеряв счет дням, они наконец-то вышли к реке.

Отдохнув, ребята заспорили, какой сегодня день недели. Вот что сказал каждый из них.

Алеша. Среда будет послезавтра.

Боря. Нет, среда сегодня.

Володя. Вы ошибаетесь, среда будет завтра.

Гриша. Вздор, сегодня — не понедельник, не вторник и не среда.

Дима. Я уверен, что вчера был четверг.

Егор. Ты не прав, четверг будет завтра.

Женя. Во всяком случае, суббота была не вчера.

Позже выяснилось, что из всех суждений верным было только одно.

Так в какой же день недели спорили туристы?

123. «Кто слесарь?».

На заводе трудятся четверо рабочих, которые носят фамилии Токарев, Слесарев, Кузнецов и Столяров. И профессии у них — токарь, столяр, кузнец и слесарь, только ни одна профессия не соответствует фамилии.

Вот какая информация была о них:

Токарев работает столяром.

Слесарев — токарь.

Кузнецов не столяр.

Столяров не кузнец.

Но эта информация оказалась не совсем точной. Выяснилось, что три из этих четырех сообщений не соответствовали действительности.

Определите фамилию слесаря.

124. «Два каната».

К потолку на расстоянии 30 см друг от друга подвешены два каната. Их нужно срезать и при этом получить максимальную длину.

В распоряжении человека, получившего это задание, имеется острый нож, и предполагается, что он отлично умеет лазать по канату.

125. «Веревочка».

В этом диалоге участвуют мама и мальчик.

Мальчик. Мама, дай мне, пожалуйста, длинную веревочку.

Мама. А для чего тебе нужна такая веревочка?

Мальчик. Я хочу сделать из нее телефон, чтобы поговорить со своим соседом по дому.

Мама. Дорогой, имей же совесть, ведь совсем недавно я дала тебе порядочный клубок. Куда же ты дел эту веревочку?

Мальчик. Как куда? Ведь половину ты сразу же забрала обратно!

Мама. Да, верно, но, понимаешь, я стирала белье, и мне нужно же было его на что-то вешать. Но остальное? Что ты сделал с оставшимся куском?

Мальчик. Половину из того, что осталось, у меня выпросил старший брат, он сделал из нее леску для удочки.

Мама. Ну, старшему брату ты должен уступать.

Мальчик. Я и уступил. Но у меня уже осталось совсем немного. Да и то — папа выпросил половину для того, чтобы повесить фонарь в гараже.

Мама. А оставшаяся веревка?

Мальчик. Сестренка решила завязать волосы в хвостик и отобрала у меня две пятых оставшейся.

Мама. Что же ты сделал с остальной веревочкой?

Мальчик. Мама, ты шутишь? Ведь у меня всего-то и осталось 30 см.

Мама. 30 см? Да, телефон из такого кусочка не сделать.

Какой длины веревочка была с самого начала?

126. «Коварный пень».

Шел один Крестьянин с ярмарки и бранился: «Эх, неудачный день сегодня выдался, очень мало денег я наторговал. Вот бы хоть какой-нибудь волшебник мне повстречался, помог денежек заработать без труда и без заботы». Вдруг, откуда ни возьмись, навстречу Крестьянину вышел Старик. Вот какой случай произошел между ними.