Лекарство от обыденности
Лекарство от обыденности читать книгу онлайн
В этой книге известный американский писатель и проповедник Макс Лукадо говорит о том, что задача каждого человека - понять замысел Творца в отношении своей жизни и исполнить то, ради чего он был послан в этот мир.Книга дополнена пособием, которое поможет читателям лучше понять себя, свои дарования и определить свое предназначение.Вы уникальное творение Божье, созданное для выполнения особой миссии. Бог даровал вам талант, способности, то, что принадлежит лишь вам одному, чтобы вы использовали их во славу Его.Следуя советам и рекомендациям автора, вы поймете, каковы ваши способности и предназначение, а значит, найдете лекарство, исцеляющее от скуки и рутины каждодневных дел. Эта книга - настоящее открытие для каждого, кто стремится к осуществлению Божьего замысла в своей жизни!
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
2. Проведите месяц, посещая различные религиозные группы и их мероприятия.
Выясните, в чем состоит их особенность. Спросите у тех, кто принимает постоянное
участие в их деятельности, что им нравится в их общине или группе.
111
ЗАБУДЬТЕ О СВОЕЙ РЕПУТАЦИИ
«Лекарство от обыденности», глава 10
Ознакомление с диагнозом
1. Потом я поступил в колледж и услышал, как один профессор рассказывает о
Христе, Которого я прежде не знал. О Христе, любящем людей и побеждающем смерть.
Об Иисусе, Который проводит время с одинокими, с неудачниками... об Иисусе, Который
умер за лицемеров вроде меня. И я подписался. Я отдал Ему свое сердце, насколько был
способен
сделать это.
a) Опишите Христа, каким вы привыкли Его себе представлять. Каков Он?
b) Что имеет в виду Макс, говоря, что отдал Иисусу свое сердце, «насколько был
способен»?
c) Отдали ли вы свое сердце Иисусу? Поясните.
2. Никто не может одновременно заботиться о двух репутациях. Берегите Божью
репутацию и забудьте о своей. Или берегите свою и забудьте о Божьей. Мы должны
выбирать.
a) Почему человек не может заботиться одновременно о двух репутациях?
b) Как вы бережете Божью репутацию?
c) Что обычно побуждает вас отдавать одной из этих репутаций преимущество перед
другой?
3. Иосиф забыл о своей репутации. Он обменял звание цадика на беременную невесту
и незаконнорожденного сына и принял главное решение ученичества. Иосиф решил, что
Божьи планы важнее его собственных. Смогли бы вы поступить так же?
a) Каким образом решение о том, что Божьи планы важнее его собственных, стоило
Иосифу его репутации?
b) Как вы считаете, могут ли ваши собственные планы вступать в противоречие с
Божьими? Поясните.
c) Готовы ли вы поставить Божьи планы выше своих собственных? Почему?
4. Сохранить свою репутацию или встать на защиту Христа? Вы находитесь перед
выбором.
a) Как мы обычно пытаемся защищать свою репутацию?
b) Случалось ли вам выбирать между защитой своей собственной или Божьей
репутации? Расскажите о том, что тогда произошло.
c) Каковы были результаты, непосредственно последовавшие за вашим выбором?
Какими были долговременные последствия?
5. Бог ищет... Иосифов, через которых Он мог бы привести в этот мир Христа.
a) Благодаря каким качествам Иосиф оказался подходящим кандидатом на роль
приемного отца Иисуса?
b) Обладаете ли вы какими-либо из этих качеств? Поясните.
c) Как Бог мог бы пожелать «привести Христа в этот мир» через вас?
Изучение плана лечения
1. Прочитайте Флп. 2:4-11.
112
a) Как, по-вашему, связаны между собой Флп. 2:4 и Флп. 2:5? Какое наставление дает
нам Павел в Флп. 2:5?
b) Каким одним словом вы могли бы описать характер Христа, основываясь на том, что сказано о Нем в Флп. 2:6-11?
2. Прочитайте Мф. 16:24-25.
a) Что значит идти за Иисусом? Что для этого требуется?
b) Каким образом мы пытаемся сохранить свои жизни? Каков результат этого?
c) Как Иисус учит нас терять свои жизни? Каков результат этого?
3. Прочитайте Притч. 29:25.
a) От чего предостерегает этот стих?
b) Какое заверение содержится в этом стихе?
c) Как вы можете следовать совету этого стиха в своей жизни? На работе? Там, где вы
живете?
Пробуждение угасшего вдохновения
1. Подумайте о разделе вашей истории, озаглавленном «Ух, ты!». Побуждает ли вас к
действиям мысль о возвеличивании Бога? Если да, то как именно? Подумайте о
следующей неделе. Какое событие, или работа, или цель, скорее всего, будут занимать
большую часть вашего времени? Связано ли это с вашим «Ух ты!»? Что вы можете
сделать с этим событием, работой или целью, чтобы возвеличить Бога? Как вы можете
заниматься этим таким образом, чтобы упрочить Божью репутацию, а не вашу
собственную?
2. Представьте, что Бог избрал вас, чтобы быть земным «приемным родителем»
Иисуса. Благодаря чему вы могли бы стать подходящим кандидатом на эту роль? Какие из
ваших личных качеств, скорее всего, могли бы мешать этому? Составьте списки того, что
было бы вашими сильными и слабыми сторонами, если бы вы выступали в качестве
человека, которому Бог доверил растить Своего Сына. Что эти списки говорят о том, в
каких областях вам, возможно, нужна помощь?
РАБОТАЙТЕ И ЛЮБИТЕ СВОЮ РАБОТУ
«Лекарство от обыденности», глава 11
Ознакомление с диагнозом
1. Два работника. Один — воодушевлен. Другой — утомлен. Труд первого приносит
плоды. Труд второго — бесплоден. На кого из них похожи вы?
a) Как бы вы описали самого себя на работе: воодушевленный или утомленный?
Поясните.
b) Б. Ваша работа приносит плоды или ее скорее можно назвать бесплодной?
Поясните.
c) Как вы считаете, что мешает вам испытывать воодушевление и плодотворно
трудиться на своем рабочем месте?
2. Бог смотрит на труды наших рук. Наши среды для Него столь же важны, как и
воскресенья. Он стирает границы между мирским и освященным.
113
a) Как вы полагаете, интересуется ли Бог вашей работой? Поясните.
b) Каким образом Бог стирает границы между мирским и освященным?
c) Стираете ли вы границы между мирским и освященным? Поясните.
3. Представьте, что вы сделали то же, что и Петр. Взяли Христа с собой на работу.
Пригласили Его руководить вами с девяти до пяти.
a) Какие изменения внесли бы вы в ваш рабочий день, если бы такое произошло?
b) С какими трудностями вы столкнулись бы, если бы поступили таким образом?
c) Как описал бы вашу работу Христос, если бы Он сидел рядом с вами сегодня, наблюдая за нами?
4. Бог может превратить в сад ту выгребную яму, которую вы зовете своей работой, если вы возьмете Его с собой.
a) Ваша работа ассоциируется у вас скорее с садом или с выгребной ямой? Поясните.
b) Как, по вашему мнению, Бог мог бы улучшить ваше отношение к работе?
c) Если бы вам предстояло взять Бога с собой на работу, что, по вашему мнению, изменилось бы в первую очередь?
5. Все изменяется, когда вы отдаете свою лодку Иисусу.
a) Подумайте о конкретных переменах, которые произошли бы в ваших отношениях с
коллегами, если бы вы «отдали свою лодку Иисусу».
b) Противитесь ли вы тому, чтобы отдать Иисусу свою лодку? Поясните.
c) Что обещает вам Иисус, в случае если вы отдадите Ему свою лодку?
Изучение плана лечения
1. Прочитайте Лк. 5:1 -11.
a) Почему, как вы думаете, Петр возразил Иисусу, прежде чем повиноваться Ему?
b) Почему, как вы думаете, Петр отреагировал так, как описано в Лк. 5:8?
c) Какое обещание дает Иисус Петру в Л к. 5:10?
2. Прочитайте Кол. 3:23-24.
a) Согласно Кол. 3:23, для кого мы работаем на самом деле?
b) Как это изменение взгляда на вещи должно повлиять на то, как мы работаем?
c) Какое обещание, данное в Кол. 3:24, побуждает нас следовать наставлению, о
котором говорит Кол. 3:23?
3. Прочитайте Пс. 89:17.
a) О каком благословении просит здесь Моисей? Просили ли вы об этом
благословении? Почему?
b) С каким прошением Моисей обращается дважды? Почему он просит об этом
дважды?
c) Верите ли вы, что Бог играет определенную роль в том, насколько успешно вы
выполняете свою работу? Почему?
Пробуждение угасшего вдохновения
1. Перечитайте раздел вашей биографии, озаглавленный «Оптимальные условия».