Похождения хулигана из класса Юзефовича(СИ)
Похождения хулигана из класса Юзефовича(СИ) читать книгу онлайн
Мой классный руководитель забросил педагогику и стал известным писателем. Довели его до смены профессии ученики из его класса. И я лично.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
***
После включения телевизора, у Лёши пробудился рвотный рефлекс. Смотреть было нечего.
"Если бы я был директором на телевидении, то в первую очередь, я бы увеличил время показа передачи "Спокойной ночи малыши", с 15 минут до 20", - озвучил он мечту всех детей Советского Союза.
"Непосредственно мультфильм, должен идти 15 минут, а общение притворно кривляющейся ведущей с "говорящими" Каркушами и Степашками - это уже за отдельное время. Так было бы справедливо".
"Во-вторых, я бы отменил дурацкий обед на обоих каналах, с часу дня до пяти вечера. Какой идиот придумал обедать 4 часа подряд?".
Своими мозгами, Лёша понимал, что директор телевидения - совсем не идиот. Просто командует в этой стране, идиотская по сути, всеми "уважаемая и любимая" Компартия. Что всего два канала - это наверное правильно, с морально-эстетической и коммунистической точек зрения... И дурацкий обед в телепередачах, с 13 до 17 часов - тоже правильно, но смириться навсегда с этим безобразием он не мог. Каждый раз рвотные позывы возвращались и даже усиливались по мере взросления самого Лёши.
Телевидение испытывало Лёшино терпение который год подряд. Особо, ему доставалось в периоды простудных заболеваний. Отсутствие домашнего телефона, интересных книг и других развлечений, делало домашнее времяпровождение просто невыносимым.
Хорошо, что их семья выписывала множество периодических изданий.
Журналы: "Наука и жизнь", "Вокруг света". А также, газеты: "Правда", "Известия", "Литературная газета", "Комсомольская правда": вал информации приходил с завидной регулярностью. Чтение периодики - стало основным занятием взрослеющего Лёши.
По получению "Литературки", он сразу открывал последнюю, 16-ю страницу и попадал в мир юмора. Завсегдатай страницы, Евгений Сазанов, "душелюб и людовед", был коллективным персонажем сатириков газеты. Прочитав последнюю страницу до последней буквы, отсмеявшись над фотоприколами и политическими карикатурами, Лёша залезал в основной массив газеты, где публиковались новости литературы. Советская литература его не вдохновляла... Такая же муть, как и в телевизоре. Чтение "по диагонали" современных литературных произведений, было скорее ознакомительным.
Из политических газет, он вылавливал крупицы информации, мимоходом проскакивающие в актуальных репортажах.
Лёша знал все страны мира и их столицы, фамилии президентов (даже монгольского и зимбабвийского), фултонскую речь Черчилля и многое другое. Это - абсолютная правда.
Когда приодика заканчивалась, Лёша открывал наугад один из 30 томов Большой Советской Энциклопедии и снова начинал читать.
Из полученных обширных познаний, складывалась мозаика мироустройства.
Животные, история, произведения искусства - всё было интресно и познавательно. Потрясающе богатый в своём многообразии мир, был плотно упакован в увесистые тёмно-красные книги. Однажды, Лёша наткнулся на "грязную" тему.
Открыв статью под названием "половые извращения", Лёша был поражён огромным списком предметов и существ, к которым, у некоторых представителей рода человеческого возникает половое влечение. Сам список и пояснения к нему, занимали пару страниц микроскопического текста.
"Это же надо, любить козу! - лёшиному возмущению не было предела. - Конечно, общественного вреда такие действия не приносят. Как и действия человека, залезающего в периоды обострения на столб и кричащего сверху "Ку-ка-ре-ку!". Возможно, что человек, любитель интима с крупным рогатым скотом, таким от природы родился... Почему бы и нет? Да, родился таким. Как же иначе: мы воочию наблюдаем взрослого мужчину, который ведёт себя как скотина.
Вполне вероятно, что и сама коза его тоже любит, то есть любовь взаимна и бескорыстна... Но всё равно - эта "любовь" не что иное, чем врождённая психическая болезнь, которую нужно принудительно лечить. Вон, сколько психов рождается вокруг! Полная психушка пациентов", - рядом с лёшиной школой N9, через дорогу, находилась центральная психбольница города Перми, корпуса которой были разбросаны по площади 15 гектаров. Целый микрорайон для психов... И корпуса отнюдь не пустовали.
"Почему принудительно лечить? Да потому что, все извращенцы считают себя психически здоровыми. И даже придумывают себе всякие отмазы, типа "природа ошиблась", чтобы как-то оправдать своё гадкое поведение перед обществом... Да-да, ошиблась природа. Если ты считаешь, что родился козлом, то тебя нужно подлечить!" - подумал Лёша про персонажа пьесы, под названием "Жизнь", имеющего отношения с козой.
"Интересно, а педофилия - это извращение или нет? Наверное, это зависит от страны, в которой ты живёшь", - сделал заключение Лёша.
Накануне, он вычитал, что в Индии, девочек выдают замуж с 11 лет и никаким извращением данный факт не считается, а наоборот, помогает улучшить демографическую ситуацию.
"Наверное, понятие "педофил", никогда и нигде не существовавшее в истории человечества, было придумано теми же коммунистами, которые мутят воду со времён октября 1917 года, - размышлял Лёша. - Да и то, с оговорками. Вот я например, люблю свою тринадцатилетнюю одноклассницу Ирину Голенкову и готов на най жениться, я что, педофил?" - извращенцем, себя Лёша не считал.
"А вот, если бы мне было 18 лет, то, за любовь к Ирине, я бы уже считался педофилом. Как это несправедливо, я ведь внутри всё тот же, а общество, меня уже готово посадить на нары", - отметил он несправедливость социального восприятия очевидного факта.
"Чушь собачья! Любовь приходит, не заглядывая в Уголовный кодекс и Свидетельство о рождении любимой девушки!" - Лёша начал злиться на общественное устройство страны, в которой родился.
"Козлы все!" - подытожил он череду своих мыслей.
***
Итак, надо начинать делать домашние задания. Но заставить себя, было нереально сложно.
"Что бы ещё придумать? Пропади всё пропадом", - Лёша нервно начал ходить вокруг письменного стола. Усевшись наконец и открыв дневник, он увидел в нём трояк по литературе. Посредственная оценка портила статистику. Несмотря на лень, вольномыслие и дружбу со всяким хулиганьём, учиться Лёша умудрялся на 4 и 5.
"Сначала здесь исправим, чтоб предки втык не дали, а затем и четвертную оценку выправим, литераторша, Нина Ивановна, меня любит", - решение проблемы пришло без раздумий. Лёша любил тонкую работу.
Вооружившись обломком бритвочки и стирательной резинкой, он помыл руки с мылом и подшлифовал о шерстяное одеяло ноготь на указательном пальце. Ноготь служил для финишного прессования размахрившихся волокон бумаги. Опыт приходил с практикой, место, где будет выведена новая оценка, ни в коем случае не должно содержать жирных следов от отпечатков пальцев, всё должно быть обезжиренно и гладко.
Лёше не всегда удавалось проводить исправление оценок в дневнике. В некоторых случаях, учителя с такой силой изображали гадкую цифру, что удалить её не представлялось никакой возможности. В таких случаях, Лёша не рисковал. В случаях стандартных, как сейчас, обнаружить Лёшкино исправление можно было только, взяв лист на просвет. Более тонкий слой бумаги мог выдать подделку, но родители до этого ещё не додумались.
"Меньше знают - спокойнее жить", - решил Лёша.
При каждом залёте, дома начинался моральный прессинг. Анатолий Борисович, Лёшин папа, мог говорить часами, а в случае неповиновения, обещал немедленно физически разделаться с ним "как с врагом народа". Откуда у папы взялось это его любимое выражение, Лёша спросить стеснялся, однако подозревал, что пришло оно из тех трудных времён, когда его папа был комсоргом школы N20, в славном русском городе Душанбе, и жадно внимал речам товарища Сталина.