Красная книга
Красная книга читать книгу онлайн
«Красная книга», известная также под названием Liber Novus («новая книга») — манускрипт психолога и философа Карла Густава Юнга, созданный им в период между 1914 и 1930 годами и насчитывающий 205 страниц, некоторые из которых иллюстрированы автором. К работе над «Красной книгой» Юнг приступил после разрыва с Фрейдом, произошедшего в 1913 году. Родственники и потомки психолога долгие годы препятствовали публикации этого важного для истории психологии документа: лишь в 2001 году к манускрипту были допущены исследователи, а широкая публика смогла познакомиться с книгой только после её публикации в 2009 году.
Юнг К. Г. - Das rote Buch (Liber Novus) / Красная книга (Новая книга). Почему именно теперь, спустя почти 50 лет после смерти психоаналитика Карла Густава Юнга, публикуется факсимиле его, державшегося в тайне дневника фантазий (сновидений), мощная работа, как по величине и весу, так и по содержанию? Никто не видел этого дневника, но им пропитаны все его работы, сам Юнг называл его «первичной материей» своих творений. Завещание по-своему неповторимое и великолепное. Книга наполнена красотой языка, художественными иллюстрациями и внутренним видением.
К.Г. Юнг изложил это произведение в форме древних предсказаний, написанное от руки на пергаменте — в переплетенной красной кожей книге, которую он заказал для этой единственной цели. Имеется в виду «Красная книга» К.Г. Юнга, мыслителя, открывателя архетипов, основателя современного психоанализа, который работал над этим неповторимым документом 16 лет.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
Я: «Не будь недоброжелательным, старик, я хочу учиться»
Θ: «Ты определенно более образован, чем я. Чему мне тебя научить?»
Я: «Не будь груб. Я точно не хочу становиться твоим противником. Мне лишь любопытно узнать известное тебе, а также магию, которой ты владеешь»
Θ: «Чего ты хочешь? В прошлом я помогал людям то там, то здесь, которые были больны или попадали в неприятности»
Я: «Что именно ты делал?»
Θ: «Ну, я делал это попросту сочувствием».
Я: «Старик, это слово звучит комично и туманно».
Θ: «Почему так?»
Я: «Оно может значить, что ты помогал людям либо выражая сострадание, либо суеверными, сочувственными средствами».
Θ: «Ну, да, и тем, и другим».
Я: «И в этом вся твоя магия?»
Θ: «Было еще кое-что».
Я: «Так что это, скажи мне».
Θ: «Это не твое дело. Ты дерзок и надоедлив».
Я: «Пожалуйста, не воспринимай плохо мое любопытство. Недавно я слышал кое-что о магии, и это возбудило мой интерес к этой позабытой практике. А потом я пришел к тебе, потому что слышал, что ты понимаешь в черном искусстве. Если бы магии все еще учили в университете, я бы изучал ее там. Но последний магический колледж закрылся очень давно. Теперь ни один профессор ничего о ней не знает. Так что не будь чувствительным и скупым и расскажи мне немного о своем искусстве. В самом деле, ты ведь не хочешь унести эти тайны с собой в могилу, не так ли?»
Θ: «Ну, ты все равно лишь рассмеешься. Так зачем мне тебе что-то рассказывать? Пусть лучше все это будет похоронено вместе со мной. Это всегда можно открыть заново позднее. Это знание никогда не будет утрачено для человечества, ибо магия перерождается с каждым и в каждом из нас».
Я: «Что ты имеешь в виду? Ты считаешь, что магия действительно врождена человеку?»
Θ: «Если бы я мог, я бы, конечно, сказал, что да, это так. Но ты найдешь это смешным».
Я: «Нет, в этот раз я не засмеюсь, потому что я всегда удивлялся, что все люди во все времена и во всех местах имели одинаковые магические обычаи. Как ты видишь, я уже думал похожим образом».
Θ: «Что ты понимаешь под магией?»
Я: «Честно говоря, ничего или очень мало. Мне кажется, что магия — одно из бесполезных орудий людей, подчиненных природе. Я не нахожу в магии больше никакого реального смысла».
Θ: «Твои профессора, видимо, знают столько же».
Я: «Да, но что ты знаешь об этом?»
Θ: «Я бы предпочел не говорить».
Я: «Не будь столь скрытным, старик, или я решу, что ты знаешь не больше моего».
Θ: «Это как изволишь».
Я: «Твой ответ показывает, что ты определенно понимаешь в ней больше остальных».
Θ: «Потешный парень, какой же ты упрямый! Но что мне в тебе нравится, так это то, что твой разум тебя не удерживает».
Я: «Это действительно так. Когда я собираюсь нечто понять и познать, я оставляю свой так называемый разум дома и отдаю тому, что пытаюсь понять, дань сомнения. Я научился этому постепенно, потому что нынешний мир науки полон пугающих примеров противоположного».
Θ: «Тем самым ты приносишь себе большую пользу».
Я: «Надеюсь. Но давай не будем отдаляться от магии».
Θ: «Почему ты так озабочен познанием магии, если заявляешь, что оставил свой разум дома? Или ты не считаешь последовательность частью разума?»
Я: «Считаю — мне вижу, или, скорее, мне кажется, что ты весьма опытный софист, умело ведущий меня вокруг дома и обратно к двери».
Θ: «Тебе так кажется, потому что ты судишь все с точки зрения интеллекта. Если ты на время оставишь разум, ты также оставишь последовательность».
Я: «Это непростая проверка. Но если я хочу быть скольно-нибудь знающим, я, видимо, должен подчиниться твоей просьбе. Хорошо, я слушаю»,
Θ: «Что ты хочешь услышать?»
Я: «Не выпытывай. Я просто жду, пока ты что-то скажешь».
Θ: «А что, если я ничего не скажу?»
Я: «Ну, тогда я удалюсь несколько смущенным и буду думать, что ΘΙΛΗΜΟΝ — хитрая лиса, которой определенно есть чему меня научить».
Θ: «Этим, мальчик мой, ты уже узнал кое-что о магии».
Я: «Мне надо об этом подумать. Должен признать, это несколько неожиданно. Я считал магию чем-то другим».
Θ: «Ну, это показывает, насколько мало ты знаешь о ней и насколько неверно твое мнение».
Я: «Если это действительно, хотя это и так, я должен признать, что подходил к проблеме совершенно неверно. Из того, что ты говоришь, я заключаю, что эти темы не следуют обыденному пониманию».
Θ: «Как и магия».
Я: «Но ты меня совсем не отпугнул; напротив, я жажду слушать еще больше. То, что я знаю сейчас, в сущности, негативно».
Θ: «И так ты осознал вторую главную вещь. Прежде всего, ты должен знать, что магия — это отрицание всего, что можно знать».
Я: «И это, мой дорогой ΘΙΛΗΜΟΝ, знание, которое трудно переварить и которое причиняет немалую боль. Отрицание всего, что можно знать? Я полагаю, ты имеешь в виду, что ее нельзя познать, не так ли? Это превыше моего понимания».
Θ: «И это третье, что ты должен отметить как важнейшее: а именно, что тебе нечего пниманить».
Я: «Ну, должен признать, это ново и странно. То есть в магии совершенно нечего понимать?»
Θ: «Именно. Магия — это как раз все то, что ускользает от понимания».
Я: «Но как же тогда дьявол может быть тем, кто учит магии?»
Θ: «Магии нельзя ни научить, ни научиться. То, что ты пытаешься научиться магии — глупо».
Я: «Тогда магия ни что иное, как обман».
Θ: «Осторожно — ты снова стал мыслить».
Я: «Трудно существовать без разума».
Θ: «Именно такова магия».
Я: «Ну, в таком случае это тяжелый труд. Я заключаю, что для умения неизбежным условием является разучиться разуму».
Θ: «Боюсь, что так».
Я: «О боги, это серьезно».
Θ: «Не так серьезно, как ты думаешь. Разум приходит в упадок с возрастом, ведь он важное дополнение тех стремлений, что гораздо сильнее в юности, чем в старости. Ты когда-нибудь видел юных магов?»
Я: «Нет, маги общеизвестно стары».
Θ: «Видишь, я прав».
Я: «Тогда перспективы адепта плохи. Он должен ждать до старости, прежде чем испытает тайны магии».
Θ: «Если он оставит разум до этого, то сможет пережить нечто полезное и раньше»,
Я: «Это кажется мне опасным экспериментом. Нельзя отбросить рассудок без дальнейших проблем».
Θ: «Но и магом просто так не станешь».
Я: «Ты расставляешь проклятые ловушки».
Θ: «Чего ты хочешь? Такова магия».
Я: «Старый дьявол, ты заставляешь меня завидовать безрассудной старости».
Θ: «Ну-ну, юноша, который хочет стать стариком. И зачем? Он хочет научиться магии, но не осмеливается, чтобы сохранить свою юность».
Я: «Ты расставил ужасные сети, старый охотник».
Θ: «Возможно, тебе стоит обождать несколько лет с магией, пока волосы не поседеют и разум слегка ослабеет».
Я: «Я не хочу выслушивать твои насмешки. Глупым образом я попался в твои сети. Я не могу тебя понять».
Θ: «Но глупость может быть продвижением по пути магии».
Я: «Кстати говоря, чего ты вообще намереваешься достичь при помощи магии?»
Θ: «Я жив, как ты видишь».
Я: «Другие старики тоже живые».
Θ: «Да, но ты видел, как они живут?»
Я: «Ну, признаться, это не такое уж приятное зрелище. Вообще-то время и на тебе оставило свои следы».
Θ: «Я знаю».
Я: «Так в чем твое преимущество?»
Θ: «Оно не бросается в глаза».
Я: «Какое преимущество не бросается в глаза?»
Θ: «Я называю его магией».
Я: «Ты движешься по порочному кругу, дьявол тебя побери».
Θ: «Ну, это еще одно преимущество магии: со мной даже дьявол не совладает. Ты начинаешь понимать магию, так что я могу предположить, что ты для нее хорошо подходишь».
Я: «Спасибо тебе, ΘΙΛΗΜΟΝ, этого достаточно; я сбит с толку. Прощай!»
Я покидаю маленький сад и иду по улице. Люди вокруг стоят группами и украдкой посматривают на меня. Я слышу, как они шепчут за спиной: «Смотри, вот он идет, ученик старого ΘΙΛΗΜΟΝ'а. Он долго разговаривал со стариком. Он чему-то научился. Он знает тайны. Вот бы я умел делать то, что умеет он». «Замолчите, проклятые дураки», — хочу заорать я, но не могу, потому что и сам не знаю, научился ли чему-то. И поскольку я молчу, они еще больше убеждаются, что я овладел у ΘΙΛΗΜΟΝ тайными искусствами.
