Восточная Пруссия глазами советских переселенцев
Восточная Пруссия глазами советских переселенцев читать книгу онлайн
В основе книги — воспоминания первых переселенцев, прибывших из разных уголков Советского Союза на земли бывшей Восточной Пруссии вскоре после окончания Второй мировой войны. Их рассказы дополняют документы того вре-мени. Читатель познакомится со всеми этапами заселения Калининградской об-ласти: вербовкой, переездом, первыми впечатлениями, устройством на работу, поисками жилья, бытом первых переселенцев и т. д. В книге говорится также о жизни немцев, оставшихся в новой российской области после войны, об их взаи-моотношениях с советскими людьми, о депортации немецкого населения в Герма-нию.Книга может быть интересна широкому кругу читателей.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
162
163
Рыбалка в Куршском заливе в конце 40-х гг. КОИХМ
Сельский праздник. 1949 г. КОИХМ
I
Подвоз кирпича на строительство. Поселок Рыбачий на Куршской косе.
1948 г КОИХМ
164
Уборка первого урожая в Гурьевском районе. 1946 или 1947 г. ГАКО
165
ваРдейгнг^/1ашинь1 с зеРном нового урожая на заготпункт из колхоза «Победа 080
Рейона. Июль 1949 г. ГАКО
Уборка хлеба в совхозе №10 Озерского района. 1949 г. ГАКО
166
Районная сельскохозяйственная выставка в г. Зеленоградске. 1949 г. ГАКО
167
Собрание работников совхоза №10 Озерского района по вопросу о
быстрейшем проведении сенокоса. Выступает парторг Д. И. Гордиенко. 1949
г. (подпись к фотографии сделана автором снимка). ГАКО
168
_±
Работы по расчистке завалов в Калининграде. Вторая половина 40-х гг.
ГАКО
169
^уденты пединститута на работах по расчистке руин Калининграда. 1948
г. 'АКо
Разборка разрушенных зданий Калининграда на кирпичи. Вторая половина
40-х гг. ГАКО
170
Воскресник по благоустройству г. Калининграда. 1950 г. ГАКО
171
172
Агитпункт № 7 Нахимовского избирательного участка по выборам в
местные советы. Декабрь 1947 г. ГАКО
Праздничная колонна Калининградского морского торгового порта на
Первомайской демонстрации. 1947 г. ГАКО
173
В. В. Щербаков,* первый секретарь В. Е. Чернышев, один из первых
обкома ВКП(б) в 1947-1951 гг.ГАКО руководителей области, с 1951 г.
первый секретарь обкома ВКП(б) ГАКО
#
174
Праздничные демонстрации в городах и поселках области. Конец 40-х -
начало 50-х.гг. КОИХМ
175
176
Праздничные демонстрации в городах и поселках области Конец 40-х -
начало 50-х гг, КОИХМ
Городская доска почета в Калининграда.
177
178
Глава 10. КУЛЬТУРА. ОБРАЗОВАНИЕ. РЕЛИГИЯ
Тдагф Красной Армии * Ктпиминарядв 1946 ш, ГАКО
Немецкое население, намеривавшееся эвакуироваться вглубь Гэрмании,
возвращается по своим домам. 2 марта 1945 г. Фото Э. Евзерихина (подпись к
фотографии сделана автором снимка). РГАКФД
179
Немецкие военнопленные на улицах Кенигсберга. Апрель 1945 г. ГАКО
«В 46-47 учебном году на территории бывшей Восточной Пруссии
функционировало 44 школы для немецких детей, из них: 8 семилетних, 36
начальных (4927 учащихся). Все учителя (150 человек) прошли месячные курсы
при Калининградском облоно. В школах преподавались все учебные предметы,
исключая географию, историю. Программа по родному языку была составлена на
основе Берлинской программы. Преподавание велось на немецком языке».
Из отчета Калининградского облоно за 1946/1947 учебный год.
ЦГА РСФСР. Ф. 2306. Оп. 71. Ч. 1. Д. 829. Л. 82-83.
Немецкие школы, как правило, располагались отдельно, но были и
смешанные. Анна Федоровна Черкашина училась в школе № 6, где существовало
два параллельных немецких класса. Там были свои преподаватели, а русский
язык относился к числу обязательных предметов. Где школ не было или, может
быть, они не устраивали родителей, — дети собирались вечерами у кого-то на
квартире и обучались по своим программам. Об этом рассказала жительница
Краснознаменска Прасковья Ивановна Кото в а.
Нашим собеседникам мы часто задавали вопрос, как складывались
отношения между советскими и немецкими детьми. Ответы были разными.
Некоторые убеждены, что контактов почти не было, мешал языковой барьер.
Вспоминались конфликтные ситуации: «Немчурят наши мальчишки ловили и
били. Били толпой, и я всегда плакала. А у меня была подруга-немка. Она
говорила: «Ты — Маргарет, я — Маргарет» (Маргарита Павловна Алексеева).
Галина Павловна Р о м а н ь связывает детские отношения с позицией взрослых:
— Если взрослые были между собой в нормальных отношениях, то и мы,
дети, тоже дружили. По соседству с нами жила немка Эмма с дочкой моего
возраста. Мы с ней постоянно играли в куклы. Я любила к ним ходить. Тетя Эмма
шила, у них было много различных лоскутков, коробочек. Я с удовольствием
180
посещала их дом. Когда они уезжали, тетя Эмма подарила мне большую коробку
с лоскутками. Она долго у меня потом хранилась как самый бесценный подарок.
Но были в наших детских отношениях и другие настроения. Наши мальчишки, идя
из школы, набирали полные портфели камней и с криками «Бей фашистов!»
