«Черная смерть». Советская морская пехота в бою

Всего за период войны Курсы офицерского состава Северного флота подготовили 1451 офицера, в т. ч. 60 командиров батальонов и 109 командиров рот морской пехоты, а от Черноморского флота — 785 офицеров, в т. ч. 433 командира взводов морской пехоты. [211]

В годы войны в Военно-Морском Флоте, как и в Красной Армии, существовала практика присвоения в качестве признания особых заслуг отличившимся в боях сержантам и старшинам первичного воинского звания среднего командного состава. Так, в 1941 г. за умелое командование взводом, храбрость и героизм звание младшего лейтенанта было присвоено на Северном флоте Герою Советского Союза старшему сержанту В. П. Кислякову, [212], старшине 1 ст. А. Г. Торцеву [213] и др.

Напряженная обстановка на фронтах ограничивала время, а нередко исключала подготовку частей и соединений морской пехоты к боевым действиям. Часто не завершив формирование, не получив необходимого по штату вооружения, не говоря уже о слаживании и проведении учений с боевой стрельбой, бригады, полки, батальоны и отряды морской пехоты направлялись на наиболее ответственные участки обороны, а в ходе наступления вводились в бой на направлении главного удара соединений и объединений сухопутных войск.

В лучших условиях находились морские стрелковые бригады, некоторые из которых стали прибывать на Западный фронт в ходе Московской битвы. Так, 66-я бригада была сформирована в течение восьми суток, группа бригад, формировавшихся в Сибирском военном округе, имела на подготовку немногим более месяца. Некоторые бригады готовились значительно дольше (64-я — 64, 76-я — 84 дня). [214] Это время использовалось, в основном, для проведения боевой подготовки.

Следует отметить, что общевойсковая подготовка частей и соединений морской пехоты проводилась на основе приказа НКО от 20.07.41 № 0240 и Программы ускоренной подготовки стрелковых частей РККА (месячный срок обучения). [215] На боевой подготовке морской пехоты в период формирования и выдвижения на театры военных действий отрицательно сказалось отсутствие материальной части: танков, артиллерии, минометов, некоторых образцов стрелкового оружия, противотанковых средств, а также недостаток наглядных пособий и наставлений.

И все-таки, несмотря на серьезные трудности, морская пехота напряженно готовилась к боевым действиям. Вагоны превращались в учебные классы. При прибытии в указанные районы начиналась регулярная боевая подготовка. Так, с 15 ноября 1941 г. в 70-й морской стрелковой бригаде выполнялись стрельбы из стрелкового оружия, а тактические занятия постоянно проводились в поле даже при температуре ниже 30–35°. Тем не менее, обмороженных не было. [216] В это же время личный состав бригады научился ходить на лыжах. [217]

Серьезное внимание уделялось лыжной подготовке и в 64-й ОМСБР, где в каждом стрелковом батальоне имелось по 250 пар лыж. [218]

В боях под Солнечногорском совместно с 24-й танковой бригадой успешно действовал лыжный отряд бригады в количестве 800 чел., имевший опыт боевых действий на лыжах.

Усиленно занималась боевой подготовкой с проведением тактических учений с боевой стрельбой 61-я МСБР. [219]

Характерно, что личным составом флота в морских стрелковых бригадах укомлектовывались боевые подразделения и подразделения боевого обеспечения такие как стрелковые батальоны, артиллерийские дивизионы, минометные батальоны, роты (батальоны) автоматчиков и разведывательные роты. Так, отдельный артиллерийский дивизион 73-й ОМСБР, как и весь боевой состав бригады, состоял, преимущественно, из моряков. При этом командирами взводов и батарей стали молодые лейтенанты, прибывшие с кораблей Тихоокеанского флота и из военно-морских училищ. Следует отметить, что, хорошо знавшие корабельную артиллерию, они без особого труда стали хорошими командирами наземной артиллерии. [220]

Так, в составе 71-й МСБР под Москвой умело сражались выпускники ТОВВМУ им. С. О. Макарова командиры артиллерийских батарей лейтенанты Н. Кузюрин, М. Бородин, П. Шиндов и др. 31 декабря перед огневыми позициями их батарей немцы оставили свыше 10 горящих танков. [221]

Когда в напряженный момент боя на сталинградском направлении в одной из батарей артиллерийского дивизиона 66-й морской стрелковой бригады вышел из строя весь орудийный расчет, к орудию встал воспитанник ВВМУ им. М. В. Фрунзе старший лейтенант В. Перфильев. Он один, действуя за весь расчет, продолжал вести меткий огонь. Больше часа длился кровопролитный бой, победу в котором одержали артиллеристы морской пехоты. Противник был вынужден отойти, потеряв 12 танков. [222]

Приведенные факты свидетельствуют, что значительная часть командиров артиллерийских подразделений морской пехоты имела высокую военно-профессиональную подготовку.

В морских стрелковых бригадах успешно сражались подразделения автоматчиков и разведчиков, почти полностью сформированные из моряков. Так, отдельная рота автоматчиков 64-й МСБР состояла исключительно из моряков Тихоокеанского флота, [223] морскими пехотинцами были укомплектованы отдельные роты автоматчиков и разведчиков 71-й МСБР. 90 % в отдельном батальоне автоматчиков 62-й МСБР составляли также моряки. [224]

Нельзя отрицать тот факт, что в начале боевых действий в частях и соединениях морской пехоты, что имело место и в сухопутных войсках, ощущалась недостаточная подготовка к ведению боя на сухопутном фронте. Однако в скором времени с приобретением боевого опыта положение коренным образом изменилось. [225]

Так, успешные боевые действия морских стрелковых бригад под Москвой показали, что моряки «отлично овладели приемами боя на суше, научились отбивать танковые атаки». [226]

В отчете 1-й ударной армии отмечалось, что бои 71-й МСБР по овладению рядом населенных пунктов и на реке Лама были самыми успешными из всех боев, какие вели части армии в битве за Москву. [227] Это была вполне заслуженная оценка возросшего боевого мастерства морских пехотинцев.

Свою высокую боеспособность части и соединения морской пехоты неоднократно показывали на различных театрах военных действий: в Заполярье, на Северо-Западном фронте, в Сталинградской битве, в горах Кавказа и в Крыму.

Следует отметить, что боевая подготовка в годы войны чаще всего проводилась при выводе частей и соединений в тыл для доукомплектования и отдыха. В это время, как и в предвоенные годы, в основу обучения был положен основной принцип — обучать тому, что необходимо на войне. При этом в диалектически взаимосвязанном процессе обучения и воспитания важное место отводилось воспитанию высоких морально-боевых качеств, таких как мужество, отвага, решительность, смелость, стойкость и стремление выполнить свой воинский долг перед Родиной.

Так, в мае 1942 г. подразделения 76-й МСБР совместно с 63-й танковой бригадой провели тактические учения на тему: «Отражение атаки пехоты и танков в оборонительном бою». [228] В это же время артиллерийский дивизион 76-мм орудий бригады провел боевые стрельбы по макетам танков. [229]