Юность и детство гусара (СИ)

- Зачем рисовать акварельные деревья, если их видно из окна? Зачем изображать реку? Ведь лучше пойти туда и удить рыбу с деревенскими мальчишками? - вслух размышлял Володя.

- Софи, наш сын только страдает от уроков музыки? Зачем она ему - будущему офицеру? Рисование - это другое дело! Офицер должен нарисовать схему боевых порядков, план местности, например.. А игра на рояле? - поинтересовался как-то у супруги Юрий Михайлович.

4

- Юра, музыкальное воспитание - это очень важная часть воспитания молодого человека - будущего российского офицера ! Ты это понимаешь? Или нет? - недоумевала его супруга.

Отцу пришлось согласиться.

- И так, Владимир, сегодня я хочу услышать в вашем исполнении "К Элизе" Людвига Ван Бетховена. Мы уделили изучению этого произведения достаточно времени. Я понимаю, что ни мои уроки, ни игра на рояле вам не нравятся. Вы, Владимир, уже должны понимать, что в своей жизни часто будете делать не то, что вам нравится, а то, что вы должны.

Начинайте, пожалуйста! - строго потребовала на одном из занятий Нина Петровна.

- Чижик- пыжик, где ты был? На базаре водку пил! - пробарабанил на клавишах, подпевая себе, Володя.

- Вы очень дерзкий, мальчик! - покраснела от возмущения Нина Петровна.

Владимир равнодушно смотрел в окно.

- А вы знаете, что слово дерзкий имеет два значения? - справившись с эмоциями, вкрадчивым голосом спросила Нина Петровна.

- Какие? - Владимир с интересом уставился на стайку воробьёв, сидевших на дереве.

- Какие? Слушайте меня очень внимательно. "Дерзкий" происходит от слова дерзить, то есть грубить старшим, совершать мелкие подлости. "Дерзкий" также происходит от слова дерзать, что значит смело стремиться к чему-то новому, совершать подвиги... Вот и выбирайте вы, будущий офицер, что вам делать дерзить или дерзать!

Владимиру, вдруг, стало нестерпимо стыдно: ведь он не может дерзить! Он не может и не должен делать подлости!

Головинский встал из-за рояля, повернулся к преподавательнице, поклонился ей:

- Нина Петровна, прошу меня простить. Я был не прав! Отныне я буду только дерзать!

Он сел за рояль и прикоснулся к клавишам. Володя играл наизусть....Играл, совершая небольшие ошибки, но играл, вкладывая в исполнение всю свою душу.

- Действительно, вы очень дерзкий мальчик! - удовлетворённо произнесла Нина Петровна.

После этого урока в сознании Владимира что-то произошло: он почувствовал интерес к музыке. С его абсолютным слухом и великолепной памятью, которую единодушно отмечали учителя всех предметов, игра на рояле стала для него одним из любимых развлечений.

5

А ещё Владимиру понравилось петь. Очень часто, когда из граммофона доносились песни Шаляпина, он, неосознанно для себя, во весь голос ему подпевал.

- Блоха. Ха-ха-ха... - вторил он великому русскому певцу, - ха-ха-ха!

- Со временем, когда у вашего сына сформируется голос, у него будет прекрасный баритон. - Уверяла Нина Петровна Софью Николаевну.

Когда Владимиру исполнилось двенадцать лет, родители отдали его в Орловский Бахтина кадетский корпус.

Первые недели в этом учебном заведении стали суровым экзаменом для мальчика. Подъём в шесть часов утра, гимнастика, умывание холодной водой, молитва, первый завтрак, занятия... Всё это Владимир Головинский выдержал с честью. Но вот цукание кадетами старших классов младшеклассников приводило его порою в бешенство.

С этой мрачной традицией всех кадетских корпусов России Головинский столкнулся в первый же день. Он шёл по длинному коридору в спальную комнату, когда неожиданно услышал:

- "Зверь", стоять! Ко мне! Бегом!

На эти странные для него слова Владимир не обратил никакого внимания.

- "Сугубец", я тебе дал команду "стоять"! - послышался тот же, но уже очень раздражённый голос.

Головинский обернулся. В шагах десяти от него стоял верзила из выпускного класса.

- Это ты к кому так обращаешься? - поинтересовался Владимир.

- Как к кому? К тебе! Ты же "зверь"!

- Моя фамилия Головинский! У меня нет никакого прозвища! При чём тут "зверь"?

У верзилы от возмущения вытянулось красное прыщавое лицо.

- Я, кадет выпускного седьмого класса, то есть "благородный корнет", а ты только начинаешь учиться в кадетском корпусе, поэтому и называешься "сугубый зверь" или "сугубец". Все вы, младшеклассники, являетесь "сугубыми зверями" и должны подчиняться нам. Ты понял?

Володя стоял, как вкопанный. Он никак не мог поверить услышанному...

А дальше было хуже: младшеклассники чистили "благородным корнетам" медные пуговицы на их мундирах, по их желанию выполняли приседания, отжимания на руках от пола, заправляли им постели...

6

Головинскому не пришлось выполнять многих дурацких и унизительных приказов старшеклассников. Николай Теслицкий, тот самый верзила семиклассник с прыщавым лицом, стал его "наставником". В шутку в корпусе их называли "дядьками", и не давал Владимира в обиду. В благодарность за это покровительство, Головинский выполнял за Теслицкого все домашние задания по латыни.

Многие товарищи Владимира от цукания плакали по ночам, засыпая в своих узких металлических кроватях.

- Когда я стану старшеклассником, то никогда не буду цукать младших! - как-то поклялся сам себе Головинский.

21 декабря Владимир приехал домой на рождественские каникулы.

- Рассказывай, сын, как тебе нравится в кадетском корпусе или нет? Трудно? - первым делом поинтересовался у него отец, когда они остались вдвоём в кабинете.

- Всё хорошо, папа. Всё нравится... вот только...

- Что только? Рассказывай! - потребовал Юрий Михайлович.

- Цук кадетский совсем не нравится. Я его просто ненавижу! - признался Владимир.

- Ну, сын, ты не прав! Цук- это своеобразная "шлифовка" кадета и юнкера. Каждый мужчина, тем более будущий офицер, должен пройти через цук. Сначала старшие цукают тебя, то есть "шлифуют", а потом уже ты цукаешь младших. Таким образом сохраняются добрые традиции. В Николаевском кавалерийском училище, которое я закончил, и, в котором, я уверен, будешь учиться и ты - там тоже цук. Цук с особым шиком, основы которого были заложены самим Михаилом Юрьевичем Лермонтовым.

- Папа, я традиции уважаю и подчиняюсь им, а вот цукать никого не буду! - твёрдо произнёс Владимир.

- Сын, я тебя совсем не понимаю! - недоумённо пожал плечами Юрий Михайлович, - цук есть в знаменитой французской военной академии Сен-Сир, в престижном Вест-Понте в Североамериканских Соединённых Штатах.... Как это без цука?