История Украинской ССР в десяти томах. Том седьмой

Социальные сдвиги в рядах рабочего класса республики были связаны с изменениями в возрастной структуре его. За годы социалистической индустриализации в состав рабочего класса влился большой отряд молодого поколения. Уже в 1933 г. в промышленности республики почти 40 % рабочих составляла молодежь в возрасте до 23 лет. Однако дальше наблюдалась тенденция к снижению ее численности и удельного веса в составе рабочего класса республики. Это явилось прежде всего следствием значительных успехов социалистического строительства в СССР, повышения материального и культурного уровня народа, обеспечившего молодежи условия для продолжения учебы и получения образования. В 1937 г. во всей промышленности Украинской ССР работало несколько более полумиллиона молодых рабочих.

В целом новое молодое пополнение рабочего класса на завершающем этапе социалистической индустриализации существенно отличалось от данной категории предыдущего периода. На фабрики и заводы приходили люди, выросшие за годы Советской власти, воспитанные советской школой, пионерской и комсомольской организациями. Это способствовало более быстрой их адаптации в рабочих коллективах, восприятию пролетарской идеологии и превращению в кадровых рабочих. Молодежь быстрее овладевала новой техникой, имея более высокий общеобразовательный уровень и вносила достойный вклад в осуществление задач социалистического строительства. В результате выборочного обследования в 1936 г. таких крупных промышленных центров, как Москва, Ленинград, Днепропетровск, Харьков, Донбасс, было установлено, что среди юношества около 76 % окончивших начальные и семилетние школы, и лишь 1 % неграмотных.

Расширение масштабов социалистического строительства способствовало росту национальных кадров рабочего класса. В 1934 г. в промышленности Украины работало 60,8 % украинцев, в частности, в машиностроении — 63 %, химической отрасли — 62 %, металлургии — 54 %, угольной — 49 %. Совместно с украинцами создавали индустрию УССР русские, белорусы, представители всех братских народов Советского Союза, входивших в состав многонационального рабочего класса республики.

Реконструкция промышленности и транспорта, сложность освоения новой техники обязывали рабочих систематически повышать свой общеобразовательный и культурно-технический уровень. Забота Коммунистической партии и Советского государства о развитии народного образования способствовала тому, что из года в год возрастала общеобразовательная подготовка молодежи, за счет которой в значительной мере пополнялись ряды рабочего класса, а следовательно, и повышался его общеобразовательный уровень в целом.

Важной задачей оставалась проблема ликвидации остатков неграмотности и малограмотности среди взрослого населения. В Донецкой области, например, в 1935–1937 гг. в школах по ликвидации неграмотности и малограмотности обучалось 136,6 тыс. человек, из которых за эти годы окончило обучение 61 тыс.

Широкое промышленное строительство, ввод в строй новых фабрик и заводов, коренная реконструкция старых предприятий требовали сотен тысяч квалифицированных рабочих, способных трудиться на новых машинах и механизмах. Поэтому Коммунистическая партия определила главное звено в освоении техники и новых производств в этот период — подготовку в массовом масштабе квалифицированных кадров для промышленности и транспорта, способных овладеть новой техникой. В республике на подготовку кадров за годы второй пятилетки только по республиканскому и местному бюджетам было ассигновано 1998,7 млн. руб., — почти в четыре раза больше, чем за первую.

Подъем общеобразовательного и культурно-технического уровня, рост общей культуры рабочего класса неразрывно связаны с его политическим воспитанием. Важная роль в повышении политической сознательности рабочего класса принадлежала широкой идейно-воспитательной работе партийных, комсомольских и профсоюзных организаций. Коммунистическая партия постоянно заботилась о росте политической зрелости рабочих, воспитывала их в духе марксистско-ленинской идеологии, советского патриотизма, братской дружбы народов и пролетарского интернационализма. В процессе социалистического строительства выросло политическое сознание рабочего класса, которое проявилось в первую очередь в его социалистическом отношении к труду и производству, к своим производственным и общественным обязанностям, в широком размахе социалистического соревнования.

Рост общеобразовательного и культурно-технического уровня рабочего класса способствовал формированию руководящих кадров на производстве из рабочей среды. Коммунистическая партия бережно растила их из числа лучших рабочих, передовиков. Многие рабочие были выдвинуты на руководящие партийные и хозяйственные посты на шахтах и заводах. Им создавались благоприятные условия для повышения производственной квалификации, общеобразовательного и культурного уровня.

К концу второй пятилетки более 40 % начальников главных управлений хозяйственных наркоматов, более 46 % управляющих трестами, почти 63 % директоров предприятий были выходцами из среды рабочего класса. Так, Л. Т. Мирошниченко, член партии с 1909 г., прокатчик-стахановец, был выдвинут на должность начальника прокатного цеха Мариупольского металлургического завода им. Ильича. Всей стране известна династия металлургов Коробовых — отца и трех сыновей, воспитанных на Макеевском металлургическом заводе им. С. М. Кирова. Все они стали руководителями производства. П. И. Коробов, в частности, был директором крупнейшего в стране Магнитогорского металлургического завода. Новаторы производства Н. А. Изотов и Н. Д. Касауров возглавляли угольные комбинаты в Донбассе.

Завершение технической реконструкции народного хозяйства сопровождалось ростом кадров интеллигенции. В решениях XVIII съезда ВКП(б) указывалось, что величайшей победой второй пятилетки является создание кадров советской интеллигенции. «Теперь, — подчеркивалось в решениях съезда, — после окончательного укрепления политических и экономических позиций социалистического общества в СССР, решают дело кадры, освоившие технику производства, решают дело советские культурные силы, возглавляющие массы трудящихся в их великой борьбе за полную победу коммунизма» [311].

За годы второй пятилетки численность инженерно-технических работников всей крупной промышленности республики выросла почти в 2 раза, а в таких ее отраслях, как электроэнергетика — более чем в 2,5 раза, железорудная — более чем в 3 раза. Значительно увеличилась численность женщин — инженеров и техников. Их удельный вес среди инженерно-технического персонала крупной промышленности УССР поднялся с 7,8 % в начале 1933 г. до 14,4 % к середине 1938 г. В ряде отраслей промышленности (металлообрабатывающей, текстильной, швейной, обувной, пищевой и др.) темпы роста были еще выше.

Основная роль в формировании социалистической интеллигенции, в частности, инженерно-технических кадров принадлежала высшим и средним специальным учебным заведениям, в которых рабочие, крестьяне, служащие и их дети получали глубокие и систематические знания. Для работы в промышленности, строительстве, на транспорте вузы республики подготовили за вторую пятилетку 26,2 тыс., а техникумы — 41,6 тыс. специалистов.

К концу реконструктивного периода молодые советские специалисты составляли подавляющее большинство среди инженерно-технического персонала промышленных предприятий республики. На таком гиганте, как Мариупольский металлургический завод им. Ильича, 99 % заводской технической интеллигенции получило образование в годы Советской власти. При этом до 300 инженерно-технических работников завода окончили высшие и средние учебные заведения без отрыва от производства.

Формирование новой интеллигенции через систему учебных заведений и выдвижение квалифицированных рабочих — новаторов на руководящие должности способствовало дальнейшему развертыванию социалистического строительства, успешному выполнению народнохозяйственных планов, давало возможность обеспечить промышленность высококвалифицированными инженерными кадрами.