-->

Учебник русской истории

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Учебник русской истории, Платонов Сергей Федорович-- . Жанр: История. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале bazaknig.info.
Учебник русской истории
Название: Учебник русской истории
Дата добавления: 16 январь 2020
Количество просмотров: 196
Читать онлайн

Учебник русской истории читать книгу онлайн

Учебник русской истории - читать бесплатно онлайн , автор Платонов Сергей Федорович

Учебник русской истории проф. С. Ф. Платонова как итог долголетней педагогической деятельности автора впервые был издан двумя частями в 1909-1910 гг. и сразу стал самым популярным пособием по русской истории в средней школе. Для своего времени он безусловно являлся наиболее удачным изложением последних достижений исторической науки для системы школьного образования. Отдельные главы, написанные автором по материалам собственных исследований, такие как история Смутного времени, эпоха Ивана Грозного, не потеряли своего значения и сегодня. Богатый опыт преподавания в средней школе, руководство женским педагогическим институтом позволили автору при подготовке пособия учесть реальные запросы преподавателей и учащихся средней школы. Книгу Платонова отличает лаконичность, общедоступность, красота и четкость изложения сложнейших исторических проблем, удобство в пользовании учебным материалом. Написанный в начале XX века учебник, естественно," не вполне отвечает современным требованиям, предъявляемым к учебным пособиям для средней школы и не может использоваться в качестве основного учебника для обучения учащихся, но как итог размышлений и деятельности крупного ученого даст и преподавателям, и школьникам богатейший материал для сравнений и обобщений. В последние годы вышли переиздания гимназических учебников В. О. Ключевского и Д. И. Иловайского, и "Учебник русской истории для средних школ" С. Ф. Платонова будет к ним прекрасным дополнением, еще одной точкой зрения на отечественную историю

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала

1 ... 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:

[25] Барклай-де-Толли происходил из лифляндской фамилии и был обруселым немцем; Багратион принадлежал к грузинскому княжескому роду. Оба они в эпоху Екатерининских войн приобрели боевой опыт и показали большие военные способности. — Прим. авт.

[26] Утвердив хартию для Польши, Александр задумал составить подобный же акт для всего своего государства и поручил его редакцию Новосильцову; приготовленный Новосильцовым проект «государственной уставной грамоты Российской империи» остался необнародованным.– Прим. авт.

[27] Невежественный и грубый, Аракчеев казался прямодушным и бескорыстным служакою. Этими качествами он подкупил в свою пользу Александра еще в дни его молодости и сохранял его доверенность неизменно до самой кончины государя. В последние годы Александра, когда государь удалился от всех прежних друзей, Аракчеев получил громадную силу: он стал как бы первым министром и докладывал государю все дела. В этой роли Аракчеев пользовался общей ненавистью за свою нестерпимую грубость и тяжелый произвол. – Прим. авт.

[28] Только что устроенные университеты подверглись преследованиям – из боязни, что они, подобно германским, распространят оппозиционный дух и передадут юношеству «тонкий яд неверия и ненависти к законным властям». Необыкновенно усилены были цензурные строгости. Пересматривались уставы всех вообще учебных заведений. Преследовались отдельные лица, заподозренные в вольномыслии. Особенным фанатизмом и жестокостью отличались действия чиновников Магницкого в Казани и Рунича в Петербурге, совершенно расстроивших своими гонениями подчиненные им Казанский и Петербургский университеты. – Прим. авт.

[29] Первое отделение канцелярии продолжало заведовать теми делами, которые раньше составляли ее предмет, то есть исполняло личные повеления и поручения государя, представляло государю поступающие на его имя бумаги и объявляло по ним его решения. Второе отделение было образовано (в 1826 г.) с целью привести в порядок русское законодательство, давно нуждавшееся в упорядочении. Третье отделение канцелярии (также с 1826 г.) должно было ведать высшую полицию в государстве и следить за законностью и порядком в управлении и общественной жизни. Чины этого отделения должны были «наблюдать, чтобы спокойствие и права граждан не могли быть нарушены чьей-либо личной властью, или преобладанием сильных, или пагубным направлением людей злоумышленных». С течением времени надзор за законностью вообще перешел в надзор за политическим настроением общества, и «третье отделение» заменило собой те тайные канцелярии по политическим делам, которые существовали в XVIII в. (§§117, 124). Четвертое отделение было основано после кончины императрицы Марии Федоровны (1828). Оно заменило собой канцелярию государыни по управлению теми образовательными и благотворительными учреждениями, которые император Павел по вступлении своем на престол (1796) передал в ведение своей супруги. Совокупность этих заведений (институтов, училищ, приютов, богаделен и больниц) впоследствии получила наименование «ведомства учреждений императрицы Марии» в память основательницы этого ведомства. – Прим. авт.

[30]  Законы, данные в царствование Николая I и Александра II (1825–1881), также были впоследствии напечатаны в хронологическом порядке и составили второе «Полное Собрание Законов» (в 57 книгах). Законы, изданные с 1881 г., печатаются ежегодно в третьем «Полном Собрании Законов». – Прим. авт.

[31] По этому плану второе отделение (ныне превратившееся в одно из отделений государственной канцелярии) непрерывно следит за движением законодательства и постоянно вносит дополнения и изменения в Свод; когда текст какого-либо тома Свода существенно изменится от подобных дополнений и изменений, то его печатают новым «изданием» в отмену старых, и таким образом состав Свода постепенно обновляется в уровень с движением законодательства. – Прим. авт.

[32]  В составе класса государственных крестьян были прежние «черносошные» крестьяне, населявшие государевы черные земли; далее – крестьяне «экономические», бывшие на церковных землях, секуляризованных государством (§129); затем – однодворцы и прочие «ландмилицкие» люди, то есть потомки того мелкого служилого люда; который когда-то заселял южную границу Московского государства. Разнородные группы казенного крестьянства были на разной степени благосостояния и имели различное внутреннее устройство. Предоставленные местной администрации (казенным палатам и нижним земским судам), казенные крестьяне были нередко угнетаемы и разоряемы. – Прим. авт.

[33] Устья Терека еще в XVI–XVII вв. находились в обладании русских, имевших там свои укрепления (Терский городок). – Прим. авт.

[34] К союзникам присоединилось в это время Сардинское королевство. – Прим. авт.

[35] Это ограничение в 1871 г., во время Франко-прусской войны, было снято с себя Россией. – Прим. авт.

[36] Всеобщая воинская повинность отвечала двум потребностям времени. Во-первых, невозможно было оставить старый порядок пополнения войска при тех общественных реформах, которые вели к управлению всех классов общества перед законом и государством. Во-вторых, надобно было поставить русское военное устройство в уровень с западноевропейским. В государствах Запада, по примеру Пруссии, действовала всеобщая воинская повинность, превращавшая население в «вооруженный народ» и сообщавшая военному делу значение общенародного. Армии старого типа не могли равняться с новыми ни по силе национального воодушевления, ни по степени умственного развития и технической подготовки. России нельзя было отставать от соседей в этом отношении. – Прим. авт.

[37] К сожалению, школьному классицизму придан был внешний формальный характер: дело ограничивалось грамматическим изучением древних языков при очень большом числе учебных часов на этот предмет. За отсутствием достаточного числа русских преподавателей латыни и греческого языка пришлось выписывать специалистов из-за границы (преимущественно чехов); их преподавание не могло нравиться по незнанию ими русского языка и русской школы. Реформа графа Толстого вообще не вошла в правы нашего общества и возбудила против себя прямую ненависть, хотя в основе своей имела правильную мысль о высоком воспитательном значении классицизма. – Прим. авт.

[38] Александр Александрович был второй сын императора Александра II. Старший его брат Николай Александрович скончался в молодых годах (в 1865 г.). – Прим. авт.

[39] Она состояла в том, что в 1895–1898 гг. курс бумажного рубля был установлен твердо: 1,5 кредитных рубля был и приравнены 1 золотому рублю. Этот золотой рубль был признан денежной единицей вместо прежнего серебряного рубля. Вместе с тем были пущены в обращение новые золотые монеты в 10 и 5 рублей (в полтора раза меньшие, чем старые империалы в 10 прежних рублей и старые полуимпериалы в 5 прежних рублей). С тех пор в России установилась золотая валюта и свободный обмен бумажных денег на золото. – Прим. авт.

[40] В ноябре 1894 г. состоялось бракосочетание императора Николая II с принцессой Алисой Гессенской, принявшей имя Александры Федоровны. От этого брака у них родились четыре дочери и сын Алексей (1904). – Прим. авт.

1 ... 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)
название