Частные уроки 2.0 (СИ)
Частные уроки 2.0 (СИ) читать книгу онлайн
На платформе Токийского вокзала Акимару Тетсуя пристально вглядывается в лица сходящих с поезда парней. Он ждет старшего брата, с которым виделся дважды в жизни, когда оба были еще детьми. Каким стал Хаято? Узнает ли он его теперь? Пусть у них общий отец, но Тетсу понимает, что они абсолютно чужие друг другу. И сейчас мальчик с волнением думает о ближайшем будущем: ведь им придется теперь жить под одной крышей.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
«Нет! Так больше не может продолжаться, - думал он. – Я не должен так на него смотреть… Нужно как-то успокоиться!»
- Тетсу-кун! Тетсу-кун!
Кто-то тряс Тетсу за плечо. Мальчик вздрогнул и неуверенно осмотрелся.
Шиори еще держала его за плечо.
- На тебя учитель смотрит…
Преподаватель химии, Ямамото-сенсей, вплотную подошел к столу Тетсу и строго посмотрел на него сверху вниз.
- Акимару-сан, скучаете на уроке? – спросил он, поправляя массивные очки.
Тетсу нервно сглотнул. Если его сейчас вызовут к доске… Все увидят.
- Э-э-э, нет, Ямамото-сенсей. Я просто…
- Просто, хм. Ну что ж, идите к доске, Акимару. Я дам Вам задачу.
В любое другое время Тетсу с радостью вышел бы к доске и решил все, что угодно. Но сейчас он даже валентность натрия вспомнить не мог. Быстро выбежав к доске, он повернулся ко всему классу спиной, искренне надеясь, что никто не успел заметить его возбуждения.
Ямамото-сенсей прокашлялся, взял задачник и уткнулся туда носом.
- Запишите, - сказал он. - При нагревании нитрита аммония образуются азот и вода. Вычислить объем азота, который можно получить при разложении шести граммов нитрита аммония, если объемная доля выхода азота равна восьмидесяти шести процентам.
«Проще простого задача», - подумал Тетсу, записывая условие на доске. Но чем больше он в него вчитывался, тем больше понимал, что ничего не понимает. Конечно, он умел решать задачи и посложнее, но сейчас просто не мог сосредоточиться.
«Я тупею!», - с ужасом подумал он.
- Четыре – три! – донеслось с улицы. – Мы их сделали, Хаято!
* * *
Домой Тетсу пришел мрачнее тучи. Переобувшись и проходя мимо кухни, он даже не поздоровался с Хаято, который, наверняка, сбежал с последних уроков, поэтому уже был дома.
- Эй! – брат сам позвал мальчика. – Ты чего такой угрюмый?
- Не твое дело, - буркнул младший брат. – Не лезь.
- Понял. Ты обедать-то будешь?
Тетсу покачал головой.
- Нет аппетита.
- Ты не заболел?
- Нет! – огрызнулся Тетсу. – И прекрати меня уже спрашивать обо всем…
- Ладно, все, я заткнулся, злюка, - Хаято пожал плечами и повернулся к плите.
- ДВОЙКУ Я ПОЛУЧИЛ! – не выдержал Тетсу. – Двойку и выговор!
- Вау! – Хаято одобрительно показал братишке большой палец. - Так у меня сегодня праздник! Младший брат исключается из ботаников, наконец-то! Как ты умудрился?
- Заснул на уроке, - тихо сказал Тетсу, чувствуя, как лицо заливается краской.
Какое унижение! Боже, какой дикий стыд! Он получил двойку. Впервые в жизни!
- Моя школа! Дай-ка я тебя обниму и расцелую, - хохотнул Хаято и направился к Тетсу, вытирая руки о домашнюю футболку.
- Даже не думай ко мне прикасаться! – злобно отозвался мальчик и с быстротой молнии скрылся у себя в комнате.
«Учить! Учить, учить, учить!!!» - стучало у него в голове.
Два часа подряд Тетсу зубрил химию. И сделал паузу только, когда таблица Менделеева отскакивала от зубов.
- Радий, - бормотал он себе под нос, - атомный номер 88, атомная масса 226,0254. Наиболее устойчивый изотоп – радий 226, еще встречается изотоп – 228…
- Эй, зубрила, - Хаято постучал в дверь, но заходить не стал. – Я ухожу! Если проголодаешься, в холодильник загляни, окей?
- Ладно, проваливай! – буркнул Тетсу и снова принялся за учебу. Однако уже через десять минут отложил учебник.
Интересно, куда Хаято ходил каждый вечер? Насколько Тетсу знал, репетировал брат только в школе и в своей комнате, подключив к синтезатору наушники. Тетсу волновался за Хаято, зная, что у того огромные проблемы в школе. Проблемы, о которых тоо-сан не был в курсе, а Тетсу даже и не знал, стоило ли говорить отцу о том, что баллы Хаято колебались от семнадцати до двадцати за тест.
Тетсу отложил химию и взялся за математику. Но уже через минуту открыл учебник по физике. Мальчик чувствовал, как школа с каждым днем давила на него. Учеба медленно, но верно переставала его интересовать. Тетсу уже сто пятьдесят раз пожалел о том, что попросил брата сделать его популярным. Кажется, Хаято повлиял не только на имидж Тетсу. Брат повернул какой-то рычажок внутри него, и у мальчика отказали тормоза.
Тетсу никогда в жизни не чувствовал такого острого желания окунуться в безрассудство. Вот, к примеру, сейчас его особенно подмывало прогулять завтрашний тест по физике.
«Он слишком дурно на меня влияет, - сделал вывод Тетсу, немного успокоившись. – Нужно это как-то ограничить».
Но заставить себя не думать о старшем брате, пропадавшем неизвестно где, он так и не смог.
Хаято пришел около двенадцати, Тетсу уже лежал под теплым одеялом, пытаясь заснуть. Он решил, что перед контрольной стоит не столько зубрить, сколько выспаться, чтобы написать тест на свежую голову. Хаято, видимо, подумал, что Тетсу спит, поэтому не стал заходить к брату.
Тетсу проснулся, чувствуя дикую жажду. Автоматически повернул голову к будильнику и с облегчением узнал, что на сон оставалось еще целых три часа. Мальчик встал и, не найдя в темноте тапочек, босиком отправился на кухню за соком.
В комнате Хаято горел неяркий свет.
«Интересно, что он там делает так поздно?» - Тетсу не сдержал любопытства и приоткрыл дверь.
Хаято спал. Прямо на письменном столе, положив голову на учебник.
«Он учится?!» - Тетсу не верил своим глазам. У него в голове не укладывалось, что Хаято мог учить что-то ночью. Мальчик всегда представлял брата ужасным раздолбаем и ленивцем, но только сейчас до него дошло, что у Хаято просто не было времени на учебу. Рано утром он уходил в школу, часто до вечера зависал на разных секциях, а дома успевал делать уборку и готовить.
Глядя на спящего брата, Тетсу почувствовал неприятную ноющую боль в сердце. Во сне Хаято не казался таким уверенным и наглым, выражение его лица было мягким и спокойным. На секунду Тетсу очень захотелось провести по его волосам.
Мальчик подумал сначала накрыть брата одеялом, но потом решил, что Хаято не хотел бы, чтобы братишка видел его таким слабым и неуверенным, заснувшим за книгами.
«Он не может делать все сразу, - думал Тетсу, лежа в своей кровати. Сон никак не шел к нему. – Надо объяснить это придурку».
* * *
Тетсу любил смотреть, как Хаято хозяйничает на кухне. Еще он чувствовал потребность в общении с братом, но удобнее всего было разговаривать не глядя ему в глаза, чтобы не испытывать ненужное смущение, а улучить такие моменты удавалось, когда Хаято был занят готовкой или другой работой.
Тетсу налил себе стакан сока и сел на стул, поджав одну ногу. Хаято кинул на него быстрый взгляд и продолжил нарезать телятину тонкими аккуратными кусочками.
- Что сегодня на ужин? – спросил Тетсу, не выдержав напряженной тишины.
- Набэ, - бодро отозвался Хаято.
- Ясно, - Тетсу кивнул. Он точно знал, о чем хочет поговорить с братом, но не мог подобрать правильных слов, с которых можно было бы начать. – Как тест? – поинтересовался он, наконец.
Хаято пожал плечами.
- Что это значит? – не унимался Тетсу.
- Отстойно написал, вот что, - с раздражением бросил Хаято.
- Жаль.
- Ничуть, - Хаято помотал головой, стряхивая с глаз длинную челку. – Я забил. Поздно пришел, лень было готовиться. Ну, я сразу и лег спать.
Тетсу напрягся, не предполагая, что Хаято станет ему лгать.
Мальчик с громким стуком поставил стакан на стол, чтобы привлечь к себе внимание брата.
- Вранье! – выпалил он. – Я знаю, что ты учился ночью. Ты заснул за столом!
- Да нет, я так, вздремнул просто, - Хаято пытался отвертеться. – Я открыл учебник, почитал немного и понял, что хочу спать, и…
- Я заходил к тебе в три ночи, и ты спал, как сурок! – перебил его Тетсу. – А пришел ты в двенадцать! Так что не вешай мне лапшу на уши!
Хаято упер в бок кулак с зажатым в нем ножом.
- Чего ты хочешь? – спросил он раздраженно. – Лекции читать будешь? С меня хватит и классного руководителя! Я не собираюсь выслушивать от тебя разные поучения. Не дорос еще!