Наставник 2 (СИ)

- Мне тоже её не хватает, - шептал он сыну. – Я бы всё отдал, чтобы вернуть её. Но даже Палочка Всевластья этого не может. Тише, мой золотой. Не показывай своего горя, не порти праздник другим.

Близнецы Нотты пошептались, потом внезапно подошли к Николасу и протянули своего ненаглядного щенка.

- Возьми, Ник. Пусть он будет твой. А то наша мама боится собак.

Николас удивленно посмотрел на них, но собаку взял. Щенок немедленно начал вылизывать его заплаканную физиономию.

- Ой, он, наверное, есть хочет, - забеспокоился мальчишка, отвлекаясь от своих горестей.

- Сейчас будет обед, можешь взять его с собой за стол, - улыбнулся Гарри.

Вскоре Ниф-Ниф пригласил всех гостей в столовую, где был накрыт праздничный обед.

И если взрослые вначале с опаской смотрели на необычных некромантских эльфов, дети не видели в них ничего особенного и с удовольствием гладили их.

После обеда Гарри заметил, что ребятишки что-то возбуждённо обсуждают, сбившись в кучку. Потом к нему подошла очень серьёзная малышка Линда Крокет.

- Профессор Поттер, как нас будут называть?

- В смысле?

- Ну, Хогвартс – хогвартцы, а мы, что, будем курицы?

Гарри растерялся. Он совершенно не подумал об этом.

- Вас будут называть «умники», - пришёл на помощь Люциус. – Видишь, на вашем гербе сова – символ мудрости? Будете «умниками»!

На следующий день началась учёба. Восемнадцать ребятишек были разбиты на группы по шесть человек. Так во время урока и Драко и Гарри успевали уделять внимание каждому ученику. Пока одна группа училась зельеварению у Драко, Гарри со второй учил трансфигурацию, а недавно закончившая Хогвартс Анита Гровен преподавала чары в третье группе. Все вместе ребятишки встречались только на занятиях боевой магией и на общеобразовательных уроках по арифмантике и магловской литературе. Как ни странно, у магов почти не было художественной литературы. Но Том настаивал на изучении шедевров мировой классики.

«Чем больше ребёнок читает, тем образованнее он будет», - заявлял он.

Конечно, начали они со сказок. Оказывается, никто не читал ни Андерсена, ни братьев Гримм. Кроме «Сказок барда Бидля» никаких других детских книг у магов не было.

Ребятишкам не задавали на дом никаких заданий. Гарри помнил, какие длиннющие эссе им приходилось писать в Хогвартсе. В «Пёстрой курочке» уроки длились с десяти до двух часов, потом был обед и часовая прогулка и игры на свежем воздухе. А после этого ребятишки должны были вспомнить и коротко записать, что они делали на каждом уроке.

В пять часов ребятишки отправлялись по домам.

Гарри наслаждался общением с маленькими волшебниками. Они всё схватывали на лету. Он проводил в школе весь день, к нему можно было подойти с любым вопросом в любое время. Если он не вёл трансфигурацию в какой-нибудь группе, он бродил по школе, заглядывал к другим преподавателям, снимал пробу с обеда на кухне, делал заказы на ингредиенты, список которых постоянно обновлял Драко. Сам Драко разрывался между Хогвартсом, школой и учёбой в Академии. Он не хотел бросать свой любимый Слизерин, деканом которого он был. Поэтому каждый день Малфой, запыхавшись, выпрыгивал из камина в вестибюле, садился перед огромным аквариумом и подзывал к себе ближайшего гморфа. Минут десять он смотрел на рыбок и гладил блаженствующего некромантского эльфа.

- Так я успокаиваюсь после общения с гриффиндорскими неучами, - ехидно объяснял он всем любопытствующим.

Посидев и настроившись на доброжелательную и спокойную атмосферу школы, Драко шёл на урок.

Алекс тоже продолжал работать в Хогвартсе, но ему было проще совмещать преподавание в школе и в Хоге.

Сам Гарри с удовольствием ушел из опостылевшего Хогвартса и весь день проводил в новой школе. И только к вечеру он возвращался к Северусу в его директорскую спальню.

В новой школе хватало проблем. То Драко требовал закупить всем ученикам «Элементарный справочник по зельям», забыв указать автора, а потом возмущался, что Гарри купил не те книги. То выяснялось, что на уроках боевой магии малыш Саймон Бикси упал и сильно расшиб коленку, а целителя Драко как раз в школе не было. То молодые неопытные эльфы по ошибке готовили обед из одних и тех же блюд три дня подряд. Но всё это были решаемые вопросы. Гарри нравилось, что он сам отвечает за всё, сам улаживает все проблемы. Школа была его детищем, и он чувствовал себя в ней полноправным и единовластным хозяином.

Как-то в шесть вечера Гарри сидел в своём кабинете, проверяя контрольную работу по трансфигурации, первую контрольную, которую он дал первоклассникам. В школе царила тишина, дети уже отправились по домам. Он случайно взглянул в окно и в осенних ранних сумерках увидел одинокую фигурку, сидящую на скамейке у озера. Гарри накинул теплую мантию и вышел в парк. Ребёнок встал и медленно побрёл к школе, опустив голову и загребая ногами желтые листья.

- Эридан, почему ты не идёшь домой? – ласково спросил Гарри. – Ты же совсем замёрз.

Они вошли в школу. Эридан остановился у камина в вестибюле, вид у него был какой-то потерянный.

Гарри давно приглядывался к этому мальчику. Эридан Хоксли старательно выполнял все задания, но был молчаливым, печальным, вопросов не задавал и ни с кем не дружил. В нём не чувствовалось той энергии, которая буквально распирала остальных ребятишек. На уроках трансфигурации маленькие озорники постоянно пытались придумать новые заклинания. Недавно они превратили все перья в магловские карандаши. А трансфигурировать обратно не смогли. На пергаменте карандаши не писали, урок оказался сорванным. И только у Эридана перо осталось пером. Гарри предложил ученикам самим найти выход из положения. Нет, выдать новые перья не проблема, но пусть дети сначала думают головой, а потом колдуют. И именно Эридан предложил остроумное решение. Он заклинанием удвоения размножил своё перо и раздал всем новые перья. Гарри похвалил его за сообразительность. На мгновение мальчик оживился и начал улыбаться. Но потом, не слушая благодарностей, уселся за парту, тоскливо смотря перед собой.

- Эридан, что случилось? Ты не хочешь домой?

Ребёнок вздохнул.

- Профессор Поттер, почему в нашей школе нет интерната? – прошептал он.

А потом, ничего не слушая, прыгнул в камин и исчез в зелёной вспышке.

У Гарри сжалось сердце. Он вспомнил, как на каникулах у Дурслей он сам постоянно хотел вернуться в Хогвартс.

Гарри достал папку с личными делами учеников. Эридан Хоксли, семь лет, сирота, живёт с холостым дядей, младшим братом его отца, в Хоксли-хаусе. Родители маленького Эридана погибли, когда ему был полгода.

Хоксли, знакомая фамилия…. Что-то было в газетах… Может быть, Северус помнит.

Вечером Гарри валялся на диване в кабинете Снейпа. Северус быстро строчил красными чернилами в каком-то пергаменте.

Директор иногда устраивал контрольные на уроках Драко, до сих пор проверяя качество обучения студентов профессором Малфоем. Снейп с садистским удовольствием поставил двойку и отложил пергамент в сторону. На столе лежала груда проверенных пергаментов. Как мог заметить Гарри, оценок выше тройки почти не было.

- Драко стал плохо учить? – поинтересовался он.

- Это контрольная третьего курса Гриффиндора, - пренебрежительно заметил Северус, откидываясь в кресле. – Если у гриффиндорцев нет мозгов, никакой Драко не поможет.

Гарри встал с дивана, плюхнулся у ног Северуса и потёрся о его руку.

- Ну что случилось, мой хороший? – сразу спросил зельевар, хорошо изучивший привычки Гарри.

- Сев, ты знал Альтаира и Аврору Хоксли?

- Близко не знал. Когда Люциус попал в Азкабан после нападения на Министерство, Лорд хотел приблизить к себе именно Альтаира Хоксли. Чтобы проверить его, он послал его с женой на какой-то теракт. Я не знаю подробностей. Кажется, надо было напасть на Аврорат, постараться убить как можно больше авроров. Но в Аврорате их ждала засада. Чету Хоксли убили сразу, Беллатрикс с Мальсибером сумели отбиться и уйти.