Танец страсти или я в роли ботаника. (СИ)

      Огляделась вокруг в поиске кого-нибудь и увидела тонкую фигуру моего недавнего знакомого.

      - Джексон! -окликнула его я.

      Он повернулся в мою сторону, помахал. Я сделала жест, чтобы он подошел ко мне.

      - Привет. Ты что-то хотела?

      - Да, Джексон, помоги мне пожалуйста найти свой класс.

      - Давай листовку, - он внимательно изучил и выдал. - У тебя сейчас физика, это недалеко. Идем, я покажу.

      И он пошел в сторону, а я за ним. Кабинет находился недалеко, так что его я запомню.

      - Спасибо Джексон. Чтобы я без тебя делала!- на эмоциях я подскочила, и поцеловала его в щечку.

      Бедный мальчик был ошарашен моим поведением. Черт, я забыла, так ведь ботаники не делают, стеснительные они, глаза боятся поднять. Да, не думаю, что я отлично справлюсь с этой ролью.

      - П-пожалуйста, - ой, мама, он и заикаться начал. Развернувшись, он пошел уже к себе в класс, при этом еще потирал место, где я его поцеловала.

      Так, а теперь и мне пора в свой класс. Я осторожно открыла дверь и зашла, так же осторожно прикрыв. Хм, у меня это получилось сделать тихо, обычно я открывала, нет, я выламывала дверь кабинета. Все уставились на меня. Учитель подозвал меня к себе и представил перед классом.

      - Дети (какие это дети, амбалы сидят!), это наша новая ученица, Джеки Фрос. - сейчас он скажет, чтобы я перед всеми немного рассказала о себе, а так не хотелось. Может, он поймет мою ситуацию? Ботаник стесняется говорить, чувствует себя неуверенно, и все такое. Нет, это всего не было, я не стесняюсь, просто лень сейчас говорить. Хочется усесться и все. Я кинула жалостный взгляд на учителя, может прокатит?

      -Прошу... - о нет "прошу рассказать о себе Джеки". Значит, не прокатило. Я уже жду, когда он продолжит, - ..любить и жаловать.

      Ого, понял! Спасибо большущее учитель!

      - Проходи, садись куда тебе угодно, - проговорил учитель

      На первые парты я никогда не сажусь, во втором классе как то рискнула и приходила домой вся оплеванная. Больше такой глупости не совершала.

      Поэтому, выбрав последние парты, я понеслась в их сторону. И увидела, что на самой последней парте разместились, двое футболистов. Одним из них был он. Наверное, кто этот "он" не следует говорить - и так понятно. Я села на предпоследнюю парту, перед ним.

      Я чувствовала время от времени на себе взгляд. Но не стала обращать внимание на это. Урок я почти не слушала, так хотелось вытащить свой плеер и слушать музыку, но нет - так заучки не делают, поэтому я старательно делала вид, что слушаю урок. Хотя, мне кажется, получалось не очень. Я услышала, как перешептываются на задней парте мальчики:

      - Алекс у нас еще один ботаник на класс, так что теперь и она будет нам решать .

      Тот, что Алекс, только угукнул в ответ на это заявление.

      А я машинально стала осматривать класс. Вроде бы таких, как я, здесь не было: обычные девчонки со своими тараканами. Мальчиков в классе было меньше. Те, что сзади и чуть впереди сидели. Но и их ботаниками назвать нельзя - лазали в телефоне, кто-то в наушниках. Так кто же ботаник?

      - Эй, - позвал меня парень, который говорил про второго ботаника, то есть про меня. Хотя, если бы он, знал какой я ботаник, молчал бы в тряпочку.

      Я сделала вид, что не услышала. Но он не сдавался, уже стал трясти за плечо. Идиот. Не отвечаю, значит не лезь!

      - Что?- сказала я, поворачиваясь. Он уже что-то спрашивал, но поворачивалась я медленно, поэтому услышала только конец. И он меня потряс:

      - ...у доски учитель дает.

      Я резко развернулась к доске, с криком:

      - Твою мать, он у доски дает?!

      Глава 4

      Все посмотрели на меня. Учитель, с поднятой рукой и мелом в руках, также таращился на меня, в классе вообще тихо было. Но потом тот, кто не дал мне понежиться с бордюрчиком, Алекс вроде бы, начал смеяться и пошло поехало - в классе был слышен только гогот учеников.

      Директор проходил мимо кабинетов и услышал смех учеников, который несся из кабинета физика. "Что в этом уроке такого смешного" не понял он. И направился в его сторону, с намерением во всем разобраться.

      В кабинет вломился директор, все разом перестали смеяться

      -Что тут происходит- спросил он. Учитель в растерянности рукойпоказывал то на меня, то на доску.

      Директор посмотрел на меня и сказал, чтобы я следовала за ним. Я лениво поднялась, засунула учебники в рюкзак. Повесила его на плечо и прошла к выходу, но поймала на себе взгляд Алекса - он уже с интересом смотрел на меня. Я отвернулась и пошла дальше.

      Я вошла в дверь, где была прикреплена табличка "Директор". В помещении сидела секретарша, лет двадцать пять примерно, довольно симпатичная. Я поздоровалась с ней и последовала уже в личный кабинет главы школы.

      - Мисс Фрос, объясните пожалуйста Ваше поведение на уроке.

      Что за каламбур Вы устроили?

      Директор, поставив на стол обе руки, стоял (директор стоял, это я уточняю, чтобы не так не поняли) склонившись ко мне. Устрашает однако!

      - Извините, больше такое не повторится, - я не то, чтобы боялась и извинилась, просто лень было сейчас разбираться. Лучше быстренько извинюсь и смотаюсь.

      - Первый день в школе и уже срываете уроки. Надеюсь, такое больше не повторится, Фрос.

      - Фрос. Джеки Фрос, - ляпнула я не подумав. А что, я люблю Джеймса Бонда

      - Что?!- озверел Директор, сейчас еще слюни начнет выпускать. Хотя, на этот случай у меня есть очки! Я уже нахожу в них положительные стороны. - Идите, у Вас сейчас урок физкультуры, - уже устало добавил он, мне даже жалко его...