Мадагаскар-Россия. Часть 2 (СИ)

Абориген ничего не сказал, только руку прижал к груди в знак уважения и ушёл. Через день на берегу появилось от 30 до 40 аборигенов. В руках у них было что-то вроде сита, только размером с небольшой щит. Они стали просеивать песок на берегу. Делали, так как будто давно этим занимаются. Втыкали каждые 1,5 метра копья в песок, прочерчивали линии до воды. В отлив заходили в воду по грудь и начинали просеивать, постепенно приближаясь к берегу. Когда, через пару дней, каждый заканчивал свою полосу, переходили дальше и вариант с копьями повторялся. Через пять дней они все стали обладателями ножей и тут началось. Народу на берегу стало как на ярмарке. Всё, что можно, пошло на обмен – ткани, ножи, крючки, наконечники для копий и стрел. Когда мы отплывали на Мадагаскар, на берегу, растянувшись на пару километров, работало больше 500 африканцев. Это они в счёт будущих товаров старались. Так, что учтите, мы обещали скоро вернуться.

С этими словами португалец подал знак и двое его соплеменников высыпали на стол алмазы. Чем меряют алмазы? Каратами? А мы мерили вёдрами. Почти четыре ведра алмазов. Пока я рассматривал это богатство, Жуан Пауло со смешинками в глазах, рассматривал меня. Эмоции, отражающиеся на моей физиономии, вызывали у него удовольствие.

Похоже, у огранщиков рубинов и прочих камушков прибавилось работы. Причём много и срочно. Не далёк день отплытия в Европу и к Петру I. Придётся расширить штат.

Глава 5.

Беловодье. 8-12 марта 1690 года.

Михаил.

Мы наконец-то дали официальное имя нашему городу – Беловодье. Почти полгода шёл спор по этому поводу. Какие только названия не предлагались. Одним из предложенных красивых и звучных названий было Беларусь – Белая Русь. К сожалению, оно уже занято. На сотню лет раньше можно было бы, а сейчас поздно. Но в итоге победили слухи. Да слухи. Народ не без ушей и нашу легенду знали все. Между собой, местные называли нас беловодцами. Незаметно это название перешло и на всех жителей крепости, а потом города. Теперь весь Мадагаскар, занятые нами земли, называл Беловодьем. Решили, не противиться общественному мнению.

*****

– Дети мои! Чада неразумные. Вижу, вижу, надоело Вам медную проволоку на железо наматывать. Дела хочется стоящего, да дивного.

«Детки» были в возрасте от 15 до 25 лет. Ростом почти с меня, а в плечах явно шире, смотрели на меня умильными глазами. Их можно было понять. Так лихо начавшаяся карьера испытателей первопроходцев, вдруг застряла в намоточном цехе электрогенераторов. А что поделаешь, если генераторы были нужны срочно и много, а толковых людей мало. Теперь, когда производство налажено и выращены новые кадры, можно было перекинуть «научные» кадры на интеллектуальную работу.

– Нашел я работу для Вас дивную и по Вашим мозгам. Точнее, что она для вашего интеллекта, это Вы мне и должны будете доказать.

Митяй, Фрол и Аким молча, переглядывались, ожидая продолжения моего монолога. Выдержав продолжительную паузу и насладившись их нетерпеливым видом, продолжил.

– Аким. Скажи мне, с какой частотой, вращается ротор?

– Ротор может вращаться с любой частотой, но за стандарт принята частота 3 тысячи оборотов в минуту или 50 хер ц.

– Вообщем правильно, только уточнение. Принято за стандарт у нас. Второе – сколько раз повторять, не хер и ц, а герц. Хотя, корова наша и мы её доим.

– Мастер! Какая корова?

– В смысле, что это наши стандарты, как хотим, так и называем. Можно было бы и по-Вашему назвать. Только потом будут детишки изучать электричество, а Вы тут со своими непотребными названиями. Вообщем прекратить так называть. Если не нравится, найдите слова короткие и приятные на слух. Продолжим. А сможете ли Вы собрать мне генератор, который будет выдавать ток с частотой 30 тысяч герц?

«Детки» задумались, глазки у них закатились, губы начали что-то нашёптывать про себя. Наконец Фрол подал голос:

– Не получится. Или ротор разорвёт или подшипники задымятся. Да и разогнать не получится, шестерёнки не выдержат.

– Хорошо. Возражения принимаю. Тогда поставлю задачу иначе. Надо получить электрические колебания свыше 30 тысяч герц или по-другому 30 килогерц. Думайте, а я пока кое, что приготовлю.

Пошёл в угол лаборатории. Там стояла прялка с ножным приводом. По ободу были набиты намагниченные кнопки с широкими прямоугольными шляпками. Шляпки были загнуты, так что обжимали обод с обеих сторон. Было и второе устройство, напоминающее подкову с намотанным на неё проводом и лампочкой.

– Ну, что орлы? Не придумали ещё? Тогда тащите вот это, в центр лаборатории. Опыт ставить будем. Фрол нажимай на педаль, раскручивай колесо, а ты Митяй медленно подноси этот электромагнит. Так чтобы обод колеса оказался между концами подковы. Только аккуратно, не задень обод и не сожги лампочку. Ну, что мы видим?

– Лампочка загорелась, но тут ничего удивительного. Это практически лабораторная модель генератора.

Вот тут Акима осенило.

– Фрол! А какая частота у этого тока, сколько герц?

– Молодец Аким, возьми с полки пирожок с гвоздями. Даю подсказку. Я набил в обод 400 магнитов. Сейчас скорость вращения колеса, приблизительно 5 герц. Считайте.

Аким, на пирожок с гвоздями не обиделся, потому что эта присказка была не новая. Менялась только начинка – гвозди, шурупы, болты. В общем, она означала одобрение за догадливость. Он же и первым посчитал.

– Ровно 2 тысячи герц или 2 килогерца.

– Правильно, а на слух хотите их услышать? Митяй тащи динамик и реостат.

Я подсоединил через реостат динамик к электромагниту и оттуда послышался пищащий звук. Фрол замедлил вращение колеса, писк перешёл в гул. Раскрутил колесо, как только смог, низкий тон звука сменился на высокий. "Детишки" разбаловались. Сейчас всю конструкцию развалят. А мне за прялку отчитываться.

– Прекращаем. А то вы мне сейчас музыкальный инструмент из прялки сделаете!

Опа! А это я зря сказал. Теперь точно сделают. Как только уеду, сделают, да не один, а несколько и разных. Ладно, сделаем вид, что не заметили, что ляпнули. Продолжаем.

– Как Вы понимаете это опытный образец, сделанный за пару часов. Ваша задача. Используя этот метод, или какой другой, на ваш выбор, получить сгенерированные частоты от 30 килогерц и выше. Выше желательнее. Но главное, чтобы мощность была не менее 10 киловатт. Частота не должна плавать, а сам прибор не должен ломаться каждый день.

Фрол почесал маковку и в растерянности сказал

– Ну и как этого всего добиться?

– А ты головой подумай. Есть много способов. Чтобы увеличить частоту, можно поставить не одну катушку, а 2, 3, 10. Можно увеличить количество магнитов и частоту вращения. А лучше всё вместе и сразу. Чтобы увеличить мощность, можно увеличить площадь взаимодействия и уменьшить расстояние между магнитами и катушками. Поставить параллельно ещё катушки. Сделайте магниты в форме буквы П и соорудите из них, что-то похожее на беличье или мельничное колесо. Поместите это сооружение, в другое, неподвижное колесо с катушками. Пусть катушек будет много. Вообщем думайте, думайте. Читайте электротехнику, учебник я у Вас пока не отбираю.

– Князь, а что это будет? Ну, когда мы это сделаем?

– Не нукай, не запряг. Говорить НУ прерогатива князей. Без вопросов! Слово ПРЕРОГРАТИВА, в словаре, на входе в лабораторию.

Это будет передатчик радиоволн – радиостанция. Не такая как у нас, такие мы долго не сможем делать, но она будет передавать, а её сигналы можно будет принимать. Вас всех, вместе с моряками обучали азбуке Морзе. Так вот, вместо лампочки подключается антенна, а в цепи стоит выключатель. Его называют ключом. Замыкая и размыкая ключом электрическую цепь, вы будете посылать в пространство сигналы. А кто-то далеко будет их ловить с помощью приёмника.

– Это как мы на телеграфе ключом работали, только без проводов?