Чёрная пешка

Всеслав задумчиво хмыкнул и потер подбородок. А что, логично. По крайней мере, никакого притворства.

Завершая каждый из семи годичных циклов обучения, гимназисты по собственному желанию и выбору сдают итоговые экзамены, получая оценки по семибалльной шкале. Экзамены не являются обязательными, а их результаты суммируются по накопительному принципу. Максимально возможным пределом для аттестата о среднем образовании являются 245 баллов, то есть сдача на "семерку" тридцати пяти экзаменационных испытаний.

Успеваемость учащихся никоим образом не влияет на оценку работы учителей. Поэтому в имперской школе напрочь отсутствуют такие явления как необоснованное завышение отметок, фальсификация отчетности и прочие сопутствующие бюрократической структуре явления. Что заработал, юный друг, то и получи в дневник и журнал. Справедливость и разум, от каждого - по способностям и каждому - по труду…

"Общеизвестно, что существуют три формы деятельности, каждая из которых является преобладающей в разные этапы включения личности в полноценную общественную жизнь. Это игра в дошкольном периоде, учеба - в школьном, производительный труд - в послешкольном.

Учебную деятельность следует решительно отделить от игровой. Вне стен школы и во внеурочное время, игра разумеется, продолжает некоторое время существовать "по затухающей", но учеба становится главным занятием. В учебной деятельности отсутствуют характерные для игры условность целей и необязательность форм. Напротив, появляются организация, а также взаимно сопряженные (зеркальные) права и обязанности.

Что такое зеркальность? Все очень просто: права одних граждан являются обязанностями других и наоборот. Отсюда вытекает как количественное, так и качественное равенство прав и обязанностей. Было бы не очень хорошо, если бы права были монополизированы только учителями, а обязанности закреплены только за учащимися. Но катастрофой куда большего масштаба стала бы обратная ситуация, когда бесправный учитель был бы оставлен лицом к лицу с развращенными вседозволенностью подростками. У учащегося есть право на высококачественное образование, но он обязан получать его в жестких рамках установленных норм поведения. Учитель обязан обеспечить высококачественное образование всем желающим его получить, но одновременно имеет право отказаться работать с не желающими и не могущими учиться". [170] Гимназии имеют никем и ничем не ограничиваемое право отказать в приеме выпускника начальной школы, а также отчислить ученика, признанного необучаемым или нарушителя уставных порядков. Как добровольный отказ от среднего образования, так и отчисление могут создать для гражданина империи весьма серьезные проблемы. Ведь без гимназического аттестата не попасть в институт, университет или военное училище. Вдобавок, при поступлении в высшее учебное учреждение накопленные в школе экзаменационные баллы приплюсовываются к результатам вступительных экзаменов. Даже для тех, кто становится наемным неквалифицированным рабочим или военнослужащим, этот показатель также немаловажен. Ведь в Империи действует весьма жесткий образовательный ценз. Сколь-нибудь значительных руководящих постов на производстве, командирских должностей в армии и на флоте просто не занять без соответствующего балла в аттестате. А на менее значимых ступенях профессиональной лестницы уровень заработной платы и размеры льгот в значительной степени определяются документом о полученном образовании. Поэтому часть молодых островитян, бросающих учебу раньше срока, впоследствии все равно завершает гимназическую десятилетку в "вечерних классах" без отрыва от работы и службы, постепенно сдавая прежде не сданные экзамены.

Всеслав раздраженно хмыкнул, вспомнив собственную эпопею получения гимназического аттестата и университетского экстерн-диплома.

Саракш, Островная империя

Желтый Пояс, о.Цаззалха, город Дезго-Гайхози

Гимназия им. княгини Айхаги Достославной, учительская

4 часа 20 минут, 1-го дня 3-ой недели Серого месяца, 9591 года от Озарения

Послышался звонок. Всё пространство за дверью зашумело и затопало.

-Это опять я чтимый Да, а это моя мама она работает здесь в гимназии учительницей географии. - сообщили с порога. -Познакомьтесь пожалуйста ладно?

Оки ввела за руку в учительскую стройную женщину в синем форменном костюме с эмблемой гимназии на левом рукаве. С нее можно было бы писать портрет типичной островитянки: удлиненный овал лица, прямой нос, чуть полноватые губы, едва заметная раскосость глаз, густые темно-каштановые волосы до плеч.

-Здравствуйте. -приветливо улыбнулась она, -Дочь мне все уши прожужжала о ваших занятиях, только и разговоров, что о чтимом Да. Рада встрече.

Учительница протянула руку: -Цзанхаги Ага.

"Ух, ты! -мысленно поразился Всеслав, -Так вот откуда аристократическая внешность! Еще бы, царственная кровь, потомок самого Хага Удачливого, надо же!"

-Взаимно! -ответил он.

Саракш, Островная империя

Желтый Пояс, о.Цаззалха, город Дезго-Гайхози

Гимназия им. княгини Айхаги Достославной, класс А-2

5 часов, 1-го дня 2-ой недели Фиолетового месяца, 9591 года от Озарения

-Ну вот, вроде бы и все… -задумчиво протянула Цзанхаги Ага. -Думаю, в целом мы можем быть довольными успехами наших ребят, за теми немногими исключениями, о которых я упоминала. Есть вопросы, чтимые родители? Нет? Тогда переходим к обсуждению досуга.

-Можно мне высказаться как раз по этому поводу? -подняла руку полная женщина, -Мой сын посещает факультативные занятия по истории культуры, которые ведет приглашенный преподаватель Бидзанби Да. Можно ли пояснить, что там у них за праздник такой намечается?

-Именно об этом хотелось бы поговорить с вами. Гимназия впервые планирует такое, но идея кажется очень интересной. Чтимый Бидзанби предложил провести инсценировку "огненного праздника", который справлялся нашими предками в Грахацуке, то есть еще до переселения на Архипелаги. В выходной день выберемся на электричке или автобусами на природу, дети приготовят костюмы, будут участвовать в инсценировке. Потом - игры, чаепитие, а к вечеру вернемся. Насколько я знаю, подготовка идет весьма тщательная, но потребуется усиленная поддержка пап. Уважаемые родительницы, чьи мужья могли бы помочь?