До и после Победы. Книга 1. Начало. Часть 2 (СИ)

И это мы еще не даем поправок на угол места цели - если командир скомандует такую поправку - наводчик будет должен ее учесть. У как тут не запутаться ? Так что пока нафиг. Командир может рассчитать эту поправку - вот он и командует сразу конечное значение прицела, с учетом поправок. Но в наших, в основном равнинных условиях, этого можно и не делать, считая, что орудие и цель находятся на одной высоте. Так что этот момент мы тоже опускали, только упоминали на будущее - вдруг кому станет интересно уже сейчас.

То же самое - и для поправок по деривации - по идее, их надо бы выставлять на орудиях. Но поправки меняются от погодных условий, типа заряда, снаряда - поменяли заряд - надо поменять и поправки на деривацию. Наводчикам запутаться как нефиг делать. Так что командир говорит окончательную цифру прицела - уже с учетом этой поправки.

Соответственно, первоначальные требования к наводчикам существенно снижались - может вертеть колеса прицела, устанавливать нужные деления, поворотом ствола выводить воздушные пузырьки между рисками - все - наводчик ! А уж кто умеет работать с поправками - тот командир. Причем не орудия - батареи. Конечно, нагрузки на него колоссальные, поэтому быстрой стрельбой мы зачастую похвастаться не могли - было несколько батарей почти полностью из профессиональных артиллеристов - уж те работали по заявкам ДРГ, где нужна оперативность открытия огня, а зачастую и стрельба по движущимся колоннам. Вот те - да, мастера - сотню человек мы все-таки нашли. Остальные же батареи изначально предназначались для позиционных районов обороны, со стрельбой по подготовленным рубежам. Там недо-наводчики и подтягивали свой уровень. Только, боюсь, когда они уже окрепнут, закончатся снаряды. Ну да и ладно - постреляют немного - уже неплохо.

Так они и учились.

- Дальность двадцать !

И наводчики крутят рукоятки дистанционных барабанов, тем самым наклоняя и уровень - стеклянную трубку с жидкостью, в которой плавает пузырек воздуха. Затем - рукоятки вертикальной наводки, чтобы вернуть уровень обратно в горизонтальное положение и - "Готово !". А инструктор ходит и проверяет - как там готово - точно ли между рисками расположен пузырек, с правильной ли стороны выбран люфт на дистанционном барабане и на механизме вертикальной наводки - и в случае ошибки - "Повторить !" - и смотрит, что боец делает неправильно и тут же поправляет его действия. Да если даже все сделано без ошибок - пятьдесят-семьдесят повторов в течение дня, да на протяжении пяти-семи дней - тут любая обезьяна научится наводить орудие, не говоря уж о бойце РККА. Потом - то же самое, но к дистанционному барабану прибавляется манипулирование со шкалой уровня, позволявшей более точную наводку. А ведь есть и другие упражнения - привязка орудия, взятие направления на соседа. И все - по несколько десятков повторов в день. А неподалеку такие же упражнения проводятся и по другим специальностям:

- Заряд третий ! - и курсанты запихивают в гильзы пучки и мешочки пороха.

Проверка, команда "Высыпать ! Заряд пятый !" - и по новой. Раз за разом, день за днем.

Тяжелее всего было, конечно, подносчикам и заряжающим. Ну они и занимались сразу по несколько групп на орудие. Сначала они тренировались "стрелять" по одному выстрелу. Затем пошли "серии". Начав с трех "выстрелов", мы постепенно доводили их до десяти - более интенсивная стрельба пока не предполагалась - мы ведь не собираемся штурмовать сильные укрепрайоны, где требуется выпустить по несколько десятков снарядов за сравнительно небольшой промежуток времени - лучше этих людей подтянуть в других специальностях - том же снаряжении зарядов, а то и в наводке.

Ну и всем расчетом - перевод из походного в боевое и обратно. После сорока, максимум пятидесяти повторов действия начинали приобретать автоматизм. Помню, мы на военной кафедре в институте научились переводить гаубицу Д-30 довольно быстро - где-то на десятый раз получалось уже неплохо, и далее у нас этот навык только поддерживали. Но то в мирное время, а для войны мы тренировали серьезнее - быстрая смена позиций - уже вопрос жизни и смерти, как самого расчета, так и тех, кого он будет поддерживать огнем. Так что уже через неделю такого интенсива мы получали более-менее слаженно работающие расчеты - сама методика быстрого обучения была уже отработана на других специальностях, мы лишь, как обычно, отобрали только те навыки, которые минимально необходимы отдельным номерам расчетов и которым можно быстро научить за такое короткое время - всю же остальную работу скидывали на специалистов, которых все-таки хоть и немного, но было - нам главное быстро получить хоть как-то работающие команды, а уж потом нарастим "мясо" на этом бульоне. Так что вскоре все новые и новые расчеты и батареи начали отправляться на позиции, где, конечно же, продолжали тренировки. Уже со стрельбой.

А мы продолжали выискивать - как можно обойти некоторые моменты, чтобы из начальной программы обучения убрать учитывающие их правила. Находили. Так, хотя орудия и были новыми, но у них из-за небольших отличий в изготовлении стволов и нарезов уже существовал разнобой - небольшие различия в параметрах стрельбы. Значения были указаны в паспорте орудий, поэтому мы старались подбирать в одну батарею орудия с близкими отклонениями, чтобы избавить наводчиков еще и от этой головной боли - вводить поправки для своего орудия по его индивидуальным отклонениям - на первое время хватит и общей поправки батареи, которую командовал уже командир батареи - уж если он скомандовал "Уровень 24-10 прицел 84 !", то наводчики на всех орудиях столько и выставляют, а не, скажем, 24-08, 24-05 и 24-12. Причем эти поправки - только для одного диапазона прицела, то есть дальности стрельбы, на других дальностях могут быть свои поправки. И наводчикам все это приходилось бы запоминать - не только сами таблицы поправок, но и тот факт, что их вообще надо учитывать.

Так что, исключив из обучения только этот момент, мы снизили требования к обучающимся, а уж о сроках я вообще молчу - набралось более полутора десятков таких мелочей, которые мы смогли нивелировать или обойти такими административными мерами, иначе бы учили "наводчиков" и "командиров" вместо двух недель минимум три месяца, а то и больше. Да, в дальнейшем уже не все получится так обходить - те же поправки на разнобой начнут сказываться уже после первой сотни выстрелов, а после третьей их надо будет учитывать кровь из носу, иначе по цели будет стрелять только одно орудие батареи из трех. Но тогда уже наши недо-наводчики и недо-командиры либо потеряют приставку "недо", либо, если не пойдет, перейдут на другие специальности. Да и снарядов у нас всего-ничего - если на месяц хватит - будет просто отлично. Скорее всего, хватит и на четыре месяца - если по всем стволам, то получается в среднем по пять-шесть выстрелов в день. На каждый из 448 стволов. Но такой интенсивности стрельба вряд ли будет - немцы увязли на востоке, да и мы в ближайший месяц сможем ввести в эксплуатацию только сто стволов - на большее не хватит обученных расчетов, пусть даже и по нашим, очень куцым, программам. Так что расчетам еще месяца два-три минимум будет чем пострелять, даже если на нас насядут более плотно.

Командиры батарей тоже обучались по сокращенным программам, ведь разных моментов на батарее - по горло, и досконально изучить каждый - это заниматься минимум год, а то и два - не спросил, сколько сейчас готовят на командира батареи.

Взять то же определение наименьшего прицела. Ведь гаубичная артиллерия часто размещается за укрытием - холмом, лесом, зданиями. И чтобы снаряды за них не задевали, надо ставить прицел с таким расчетом, чтобы они перелетали через укрытие, иначе мало того что они не долетят до цели, так еще могут нанести урон нашим, если они находятся на этой преграде - на холме, или в лесу. И этот минимальный прицел - не угол визирования, его просто так буссолью не снимешь - ведь снаряды будут лететь не по прямой, надо учитывать и расстояние до преграды, чтобы параболическая траектория полета снарядов в нее не уперлась - она должна пройти выше. Причем с запасом - ведь снаряды летят мало того что по параболе, так еще и с рассеиванием, то есть надо учесть рассеивание снарядов на этой дальности, чтобы даже самый рассеянный из них ничего не задел - наименьший угол прицеливания еще повышается. Тут мы попытались ввести ограничения на выбор позиций, чтобы ближайшие преграды находились не более чем под определенным вертикальным углом, который зависел от требований по мертвой зоне обстрела батареи - даже табличку составили. Но эта административная мера быстро сошла на нет - слишком уж она уменьшала количество доступных позиций. Поэтому вскоре командиры уже в совершенстве владели методами определения наименьших прицелов, причем не только по батарее, но и по каждому орудию.