Легендарный Лунный Скульптор. Книга 36 (ЛП)

Они жаждали убить того дракона сами!

В прошлом им приходилось выполнять поручения для того, чтобы не остаться в Королевской Дороге без гроша в кармане, однако сейчас они хотели нечто большего.

И…

— Виид сражается с Драконом Хаоса… Хмм…

— Учитель-ним, но он еще не завершил своё задание.

— И даже не смотря на это всё моё тело зудит.

1-ый МЕЧ и его ученики завидовали Вииду при мысли, что он может потягаться силами с самим Драконом Хаоса. Однажды их уже погубило дыхание дракона, так что они понимали насколько опасен был бы такой бой. Но вне зависимости от того, насколько хорошо они владели своим оружием — МЕЧи всё еще не могли бы победить дракона в одиночку. Они были прекрасно осведомлены об игровых ограничениях профессии мечника и медленно, но уверенно продолжали качаться.

Тем не менее они услышали об этом умопомрачительном задании, где требовалось отправиться в прошлое и сразиться с ужасным драконом. Это захватывало дух!

— Убийца Драконов. Я с самого начала мечтал получить такой титул.

— Я упустил свой шанс обрести величайшую славу.

1-ый МЕЧ и инструкторы чувствовали, что до этой поры они были крайне самодовольны и ленивы.

— Чем же мы занимались всё это время?

— Заданием на Мастера Боевых Искусств!

— Тогда… Займитесь тренировкой учеников.

1-ый МЕЧ и инструкторы обучали своим навыкам НПС-учеников. Им необходимо было обучить этих НПС всем видам владения оружием а затем — зачистить особо сложное подземелье.

— Отрабатывай удары мечом.

— Как долго?

— Так долго, пока не почувствуешь что еще один взмах и ты свалишься замертво. Если ты закончишь тренироваться прежде этого — то я сам убью тебя.

Учителя не старались выглядеть заботливыми или понимающими в глазах НПС-учеников и всегда с откровенным раздражением наблюдали за отработкой ударов своими подопечными. Однако они всегда вдумчиво выбирали людей, годных для обучения.

Иногда попадались уже более и менее опытные ученики, однако им не доставало выносливости выдержать ту нагрузку, которую им давали на тренировках. Они следовали тому принципу, при котором предпочтение отдавалось не столько таланту, сколько усердию и стремлению.

— Мои родители — бандиты…

— Я должен стать сильным, чтобы отомстить!

— Я просто хочу стать таким же, как Учитель-ним.

— Эй, дети, вы точно не хотите домой к мамочке?

Ученики росли не по дням, а по часам. Они преодолевали опасное подземелье, обозначенное в задании, и получали право вволю распоряжаться своими собственными жизнями.

Некоторые из них решали примкнуть в качестве рыцарей к Королевству Арпен, а некоторые отправлялись скитаться по миру и зарабатывать на хлеб в роли наемников. А были и те, кто меняли свою профессию с мечника на торговца.

— Ты хочешь стать торговцем?

— Да, извините Учитель-ним.

— Ничего, торговец тоже хорошая профессия.

101-ый МЕЧ позволял своим НПС-ученикам сходить с праведного пути истинного меча. Он знал, что торговец никогда не останется без штанов. А если он еще и обучен навыкам фехтования — то это позволяло ему повысить свою собственную безопасность на торговых маршрутах

НПС-ученики 5-ого МЕЧа получали слишком много тумаков и как только они прошли подземелье — то сбежали от него. Позже стало известно, что они где-то в далёком регионе стали на стезю бандитизма.

«Ученики, которых я воспитал, обучились некоторым навыкам»

3-ий МЕЧ задумался о последних трех днях. Он обучал своих НПС-учеников в течение целого месяца. Он закалил их характер, развил их навыки, расширил их кругозор и помог им обрести сверхчеловеческий уровень здоровья.

Он заставлял их практиковаться в навыках снова и снова. Ведь если их не поднять до 3-его продвинутого уровня в течение трех месяцев — то они просто пропадут. Кроме того, их задание на Мастера зайдет в тупик.

Задание на Мастера Владения Мечом не имело привязки ко времени и его выполнение могло быть приостановлено. Но вот Задание на Мастера Боевых Искусств было куда заморочливее. Если они допустят хоть малейшую ошибку или их постигнет неудача — то их заданию настанет конец. Такое наказание за провал было достаточно несправедливым.

Но 1-ый МЕЧ с остальными выглядели достаточно удовлетворенными.

— Мастер Боевых Искусств — не то же самое что и другие профессии. Поэтому нам необходимо хорошо закалить свои тела.

— Да, Учитель!

Каждый из них имел свои убеждения и цели, однако все они как один отправились на трехмесячное испытание в горы. В горах была атмосфера, где ученики могли полностью погрузиться в обучение и отшлифовать свои навыки.

Они отрабатывали свои навыки даже на деревьях и на животных. 1-ый МЕЧ разработал целые учебные курсы, которые позволяли развить и усовершенствовать обретенные учениками навыки. Когда их уровень повысится — каждый из отточенных навыков заработает в полную мощь. Это касалось и мастерства владения мечом, которому так же уделялось должное внимание.

В действительности людям было скучно и тяжело заниматься однообразными тренировками с одним лишь своим мечом на протяжении целых трех месяцев. Но 1-ый МЕЧ не давал им спуску и заставлял усердно тренироваться каждый божий день.

Во время испытания в горах, их уровень владения мечом рос как на дрожжах. Каждый из них достиг по крайней мере 9-ого продвинутого уровня! Их тела стали словно выкованными со стали, к тому же они получили дополнительную характеристику и специальные достижения.

— Всё это время мы просто баловались.

1-ый МЕЧ угрюмо кивнул.

— Этой тренировки недостаточно чтобы сохранить нашу гордость.

— Учитель-ним прав.

— Обычные монстры — словно курицы по сравнению с мощью дракона.

— Да.

1-ый МЕЧ и его ученики уже зачистили огромное количество подземелий и справились с опаснейшими монстрами севера, но они не считали это чем-то выдающимся.

— Мы должны создать отряд рыцарей.

— Это отличная идея!

В своих мыслях 1-ый МЕЧ не сочувствовал своим ученикам. Он был великим, а значит и требовательным учителем. Однако его поведение не всегда было устойчивым и прежде чем сказать следующее, он глубоко обдумал свою идею.

— После того, как я посмотрел за Виидом, я понял, что рыцари — это те, кто отдает всю свою жизнь сражению и может усилить любую армию в десятки раз. От эффективности рыцарей может зависеть весь исход боя.

— Да, это точно.

— К тому же война на Центральном Континенте набирает обороты.

— Угу.

Повсюду распространялись слухи о намерении Империи Хэйвен вторгнуться на север. Игроки, которые добровольно вступили в армейское подразделение Культа Травяной Каши, — уже раздумывали над генеральным планом сражения.

— Мы должны организовать образцовый рыцарский отряд, и показать этим недоумкам как нужно себя вести. Вот тогда то скотина по имени Бадырей никуда от нас не денется.

— Но не все ученики смогут идти в ногу с Вами, Учитель.

— А когда мы одержим полную победу, то найдем какого-нибудь дракона и убьем его.

— Как скажете, Учитель.

Виида не было в Королевстве Арпен уже очень долгое время, и когда он сюда вернется — то будет просто поражен.

— Как они там без правителя? — раздумывал он.

Когда королевство остается без внимания короля — безопасность всего государства резко ухудшается из-за бандитов и разбойников. Жители же, в свою очередь, почувствовав изменение обстановки, — начнут массово покидать страну.

Тем не менее, безопасность вокруг Моры и Крепости Варго была на самом высоком уровне. Было несколько мошенников в сфере торговли, но это скорее относилось к побочным эффектам скачкообразного расширения торговой деятельности.

В настоящее время Королевство Арпен распространило свое влияние по всему северному региону. Даже жители далеких болотистых и горных местностей были в зависимости от культуры и экономики Королевства Арпен.