-->

Космический нянь (СИ)

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Космический нянь (СИ), Алисон Арина-- . Жанр: Фэнтези / Юмористическое фэнтези. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале bazaknig.info.
Космический нянь (СИ)
Название: Космический нянь (СИ)
Дата добавления: 15 январь 2020
Количество просмотров: 293
Читать онлайн

Космический нянь (СИ) читать книгу онлайн

Космический нянь (СИ) - читать бесплатно онлайн , автор Алисон Арина

Сложно вернуться к нормальной жизни после восьми лет пребывания в другом мире и теле, особенно если тело было женским. Поэтому не удивительно, что, получив странное предложение присматривать за инопланетными подростками, согласился, почти не раздумывая. Мда… Хотел сделать жизнь более наполненной… и не ошибся.

Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 70 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:

Они, кивнув, послушно вышли на улицу и направились по дороге в сторону леса.

Глава 3. Требуется няня инопланетянам

Заварив чаю, я уселся на веранде и, поставив рядом чайник, приступил к гм… беседе.

— Хотелось бы сначала послушать, кем являетесь вы, голос в моей голове, и кто эти парни? Откуда? Расскажите, пожалуйста о своей цивилизации. Почему не идете на контакт с жителями Земли? Что от меня нужно? — быстро выдал я набор вопросов.

Происходящее выглядело, мягко говоря, странно. Я почти был уверен, что это бред больного воображения. Хотелось посмотреть, до каких фантазий додумается подсознание, отвечая на заданные вопросы. В уфологических описаниях об НЛО и контактах с инопланетянами, порой так завернут, что сомневаться в бзигнутости автора не представляется возможным.

— Мальчики, по меркам вашего мира, студенты. Это самое ближайшее понятие, к тому, чем они занимаются. Поэтому они не имеют права представлять Империю и принимать решения о контактах. Вашу планету изучают уже давно. Однако для нас нет никакой необходимости в контакте с вами. Уровень развития цивилизации Земли низок, так что ваши достижения ни в науке, ни в технике никого не заинтересуют. Слишком большое колличество землян, отравленный воздух и вода, выработанные полезные ископаемые… К тому же, их проще добывать на необитаемых планетах и астероидах, — монотонно, без эмоций, перечислил Крит.

Тут все правильно, зачем им убогие, которые не могут уладить даже свои собственные проблемы?! Чтобы получить на свою голову кучу забот, разгребать наши завалы, и восстанавливать экологию, которую мы еще не довели до ручки, но уже на грани?!

— Это об общих контактах. Теперь позволь переключить внимание на тебя лично. Ты ведь знаешь о теории перерождений, — продолжил собеседник.

— Да, читал об этом. Звучит данная теория логично и многое объясняет, например, почему некоторые люди рождаются уже с неким набором способностей, в частности, Чайковский и Моцарт уже в 4 года хорошо играли на музыкальных инструментах и сочиняли музыку. Другие же и в шестьдесят лет остаются ограниченными идиотами, — подтвердил я.

— В Империи Раминов эта теория является признанным и проверенным фактом. Часть наших детей рождаются с полной памятью о прошлых жизнях, пятьдесят процентов — с частичной. Кто-то появляется и с полным отсутствием. В третьей категории рождаются разумные, достигшие высокого уровня осознания в других мирах. Попадая к нам, они получают новое тело, новые возможности… все новое, поэтому им сложно освоиться. Детей у нас рождается очень мало, и поэтому они окружены повышенным вниманием и защитой. За ними ведется постоянный мониторинг в автоматическом режиме, и также присматривает закрепленный куратор. Подростков, достигших определенного возраста готовят к выходу в мир, вкладывая в голову множество разнообразнейшей информации. Однако знать, как и что надо делать — это одно, а уметь правильно использовать знания — совершенно другое. И даже имея какие-то познания, нужно еще суметь их извлечь, когда необходимо. Это как с кладовой — там много чего лежит, но определенную вещь еще нужно найти, достать, обтереть от пыли, и запустить в дело. Основная часть гм… людей усваивает информацию, только пропустив ее через собственный опыт. Мы потому и посылаем молодежь в большой мир, чтобы они нарабатывали опыт, — объяснил невидимый собеседник.

Я хоть и слушал с интересом все, о чем он рассказывал, но время было уже позднее, и меня клонило в сон.

— Каким образом вся эти сведения о ваших детях имеют отношение ко мне? — странный разговор уже начал утомлять.

Крит не обратил внимания на выказывание, и продолжил дальше:

— Мы способны усвоить гораздо больше знаний, чем другие расы. Но без опыта это все не имеет смысла. Например, ты прочел в книге о способах достижения просветления, но, сколько бы ты не читал, без того, чтобы практиковать, ничего не получится. Так же и в компьютере, информации много, но если ее не используешь, то и не знаешь, что с ее помощью можно делать, и как эти знания могут пригодиться в том или ином случае.

Поэтому, детей у нас обучают так: загружают знаниями и отправляют набираться опыта. Время от времени, так называемые «студенты», возвращаются на определенную планету и проходят там что-то вроде собеседования, теста или экзамена. Чем лучше они помнят свои прошлые жизни, тем меньше времени уходит, чтобы подготовиться должным образом. В случае сдачи экзамена студенты становятся кураторами. В случае неудачи, им переоснащают корабль и ненавязчиво рекомендуют продолжать обучение. Некоторые индивидуумы по нескольку сотен лет бродят в космосе. Как уже говорил, я являюсь куратором Мая и Элета. Они относятся к категории непомнящих прошлые жизни, и это их первый выход в большой мир. Мальчикам необходим не только присмотр, но и кто-то, кто мог бы посоветовать, предложить что-то нестандартное, не рассердиться и не бросить их из-за какой-либо глупости, совершенной по незнанию. Я предлагаю тебе стать воспитателем подростков, — закончил длинные объяснения столь странным предложением Крит.

От услышанного я чуть не навернулся с кресла-качалки:

— Не понял?! Хотелось бы поподробнее, почему все-таки я? Может, заманиваете, чтобы потом на опыты пустить?!

— Прошу прощения, не понимаю, о каких опытах говоришь? — сразу же отозвался невидимый собеседник.

— Ну… там, как лягушку… отрезанной лапкой к горячей батарее, — я попытался на ходу вспомнить, что же рассказывала одна моя знакомая, учащаяся на врача.

— Лапкой к батарее?! Зачем? — у него даже эмоции прорезались.

— Да кто его знает, но вот у нас в медицинском институте так вроде бы делают. Реакцию, что ли, проверяют, — с сомнением произнес я.

— А зачем им нужна реакция отрезанной лапки? Варварство какое-то. Может лучше здоровую проверить? — в голосе Крита звучало явное недоумение.

— Ладно, забыли. Меня лягушки не интересуют. Вернемся к началу. Почему вы делаете это предложение именно мне?! — тяжело вздохнул я.

— Понимаешь, Май и Эл мои первые подопечные… У меня еще нет опыта… Как уже говорил, мы оснащаем наших подростков самой совершенной защитой. Тем не менее, они иногда погибают. Это происходит в одном случае из тысячи, и гибнут только те, кто относится к третьей категории. В случае гибели рамины, конечно, сразу же идут на перерождение… но это значит опять присматривать за малышами. Ведущему иногда приходится пройти со своими подопечными несколько смертей, прежде чем они начнут ориентироваться в окружающем мире и лучше разбираться в полученных знаниях. Поэтому я и начал поиск того, кто мог бы вживую присмотреть за мальчиками. Будучи куратором Мая и Элета, я помогал им собираться в дорогу, и перед самым отлетом посоветовал поискать спутника из других рас. Сам же направил корабль к Земле. Вывести мальчиков на тебя было сложно, но у меня получилось, — с гордостью закончил Крит.

— Но я же не имею даже тех знаний, которыми владеют парни! — воскликнул я в голос, не заботясь, что услышит посторонний.

— Знаниями мы обеспечим, а мальчикам нужен присмотр и руководство. Может тебе будет легче понять такую аналогию: это дети из младшей группы детского сада, которым нужны не профессора — преподаватели, а требуется живое общение с элементами игры, присмотр и направленное подталкивание к учебе. Профессор на личном опыте знает много всяких нельзя и ни за что не полезет в сомнительные ситуации. Простая фраза, сказанная ребенку «туда нельзя» или «так не делай», не работает. Детям нужно все пощупать руками, засунуть палец в розетку, чтобы убедиться, что этого делать не стоит, — терпеливо разъяснял Крит.

— По вашим словам этим, с виду взрослым парням, требуется няня, обучающая их, как вести себя в космосе?! Гм… Эдакая космическая няня, — растерянно уточнил я.

— Да. Абсолютно верно. У меня еще нет опыта присмотра за детьми. Какое-то время назад, будучи, как и они студентом, я лет двадцать путешествовал с парнем из… неважно какой планеты. Это помогло разобраться и понять многие вещи гораздо быстрее. И благодаря этому, я смог сдать экзамены раньше, чем происходит обычно… — немного хвастливо прозвучал голос в голове.

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 70 ВПЕРЕД
Перейти на страницу:
Комментариев (0)
название