Рокки Коннер 1 (СИ)

Добравшись до поселения, учитель говорит, чтобы все расходились по домам, и завтра он всех ждет в классе.

***

Добравшись до дома, валюсь на постель и засыпаю.

И снится мне сон: "Стою я посреди незнакомой мне арены, вокруг на трибунах возбужденная толпа, которая постоянно что-то выкрикивает. Напротив меня - высокий то ли парень, то ли мужик. Он, как и Джени, проводит манипуляцию с пальцами на руках и кидает в меня пару огненных шаров. Шары быстро приближаются ко мне..."

Просыпаюсь в поту. Сев и поджав ноги под себя, начинаю глубоко дышать и считать звезды (циклично), дабы успокоить нервы. Дойдя до числа 40 при, не помню каком, цикле отрубаюсь.

Глава 7

Утро вторника. 9-00. Мистер Андерсен появляется в классе.

- Всем доброе утро, - говорит учитель. - Как настроение? Все отошли от вчерашнего?

Молчание слышится в ответ.

- Я понимаю, что все это неожиданно для каждого из вас, но это данность - ее нужно просто принять. Хорошо?

- Да, - отвечает класс.

- Есть отсутствующие сегодня? - вопрошает педагог.

- Джени нет, - через некоторое время замечаю я.

- Да, верно, - чуть огорчено говорит учитель. - У Джени, похоже, еще недомогание от вчерашнего. Но думаю, ей можно пропустить это занятие.

Мистер Андерсен берет паузу, листает свою тетрадь, затем встает из-за стола и начинает рассказ:

- Сегодня мы поговорим об астрономии. Речь пойдет о ближайших к нам планетах.

Итак... Все началось миллионы лет назад, когда Боги через большой взрыв создали множество планет. Одна получилась очень большой, яркой и горячей. Ей было присвоено имя Солнце. Солнце имеет важное свойство - вращать вокруг себя другие планеты меньшего размера. Так появились пояса планет. На данный момент нам известно пока только два.

Первый пояс - это четыре планеты, вращающие не далеко от Солнца и всегда находящиеся на одном и том же расстоянии друг относительно друга. Их имена: Немезида, Европа, Сириус, Иридиум. Каждая в себе аккумулирует силу одной из стихий нашей планеты: Немезида (пылающая планета) - Огонь, Европа (планета океана) - Вода, Сириус (скально-песчанная планета) - Земля, Иридиум (газовая планета с атмосферой и примитивной жизнью) - Воздух.

Второй пояс располагается на чуть более отдаленном расстоянии от первого, и состоит из двух планет: Тиамат и Х. Первая - это планета, на которой мы с вами живем. Вторая - загадочная планета, она не видна на небосводе и закрыта Солнцем. По массе X сопоставима с Тиамат и уравновешивает последнюю.

Каждая планета первого пояса оказывают сильное влияние на планеты второго. В течении своего года планета из первого пояса проходит по нашему небосводу, усиливая стихию, которой она покровительствует. Максимальное влияние на магов приходится на середину лета, и именно в это время мы на короткое время погружаемся в сумерки определенного оттенка. Это вы все наблюдаете каждый год.

Циклическая смена планет первого пояса на небосводе нашей Тиамат послужила отправной точкой в формировании единого календаря. 1-ым годом в нем считается год Огня, 2-ым - год Земли, 3-им - год Воздуха и 4-ым - год Воды. Далее цикл повторяется.

Хочу напомнить, что по календарю на дворе год Огня. Это значит, что в данный период могут наблюдаться провокации со стороны соседнего Королевства, в котором сосредоточено большое количество магов Огня. Если вы заметите подозрительных лиц вблизи нашего поселения, то незамедлительно сообщите о них взрослым или полицейскому.

- Хорошо. На сегодня тогда все, - продолжает мистер Андерсен. - Завтра у нас последнее занятие в виде вашей самоподготовки перед выпускным. Через полторы недели будьте добры быть в этом классе и написать тест. Для подготовки я каждому выдам методичку, где все более подробно расписано. Времени должно хватить каждому, чтобы ее осилить - там листов 50 всего, да и я обо всем уже рассказывал. И последнее: вы всегда сможете найти меня в школе, если возникнут какие-либо вопросы.

Мистер Андерсен вызывает по одному каждого из учеников и выдает по брошюрке. Когда уже никого не остается в классе, звучит моя фамилия.

- Сегодня вы, молодой человек, - единственный в классе, кто проявил беспокойство о товарище, - говорит мистер Андерсен. - Джени сейчас нелегко, она тогда пожертвовала своим здоровьем, хотя и могла этого и не делать, чтобы уберечь от беды незнакомого ей человека. Не хотите ли Вы в знак "доброй воли" ответить Джени тем же? Т.е. просто навестить ее, одарив ее своим вниманием?

- Ладно, мистер Андерсен, - говорю я, - но с одним условием - вы меня возьмете в ученики и обучите приемам боевой магии Земли. По рукам?

- Добро, - отвечает учитель, подумав пару минут. - Но обучать я Вас буду только тому, что сам сочту нужным, и смогу прервать обучение в любой момент по своему усмотрению без каких либо возражений с вашей стороны. Согласны?

- Да, - выговариваю я от возбуждения.

- Вот вам, молодой человек, ваша методичка, и адрес, как добраться до дома Джени.

Глава 8

Погода хорошая, солнце пригревает. Я налегке в хорошем настроении от сделки с учителем иду к Джени. И пинаю не к месту лежащие камни на дороге. Вдруг вижу на обочине небольшой детский мяч яркого цвета. Условный рефлекс, развитый в детстве, моментально дает о себе знать - он взводит мою ногу и тут же опускает ее на резиновое изделие. Но вместо ожидаемого удовольствия я получаю резкую боль в стопе. Оказывается, местная шпана накидала земли внутрь мяча и оставила его на видном месте. "Черт, как я мог на такое попасться, - думаю я. - Я ведь сам такое делал не раз и должен был догадаться. Вот я растяпа". Попрыгав на одной ноге минуту-другую, продолжаю движение, слегка прихрамывая.

Песчаная дорога начинает меняться на каменную плитку. Сие значит, что я на территории элитной части нашего поселения, и, значит, уже добрался. Начальник полиции, мер, служащие Королевства, продавцы и тому подобные, в том числе и Герда - местные обитатели. И обитают они в однотипных двухэтажных особняках из желтого кирпича с коричневой крышей. Вот она - колыбель достатка и куда стремиться каждый житель нашего поселения.

По информации от мистера Андерсена, у Джени 4-ый дом справа по ходу движения, если идти из школы. Начинаю считать. Ага, вот, вроде, оный.

Открываю калитку, подымаюсь на крыльцо и стучусь в дверь. В ответ - тишина. Я пытаюсь сделать вторую попытку, как вдруг дверь распахивается и передо мной возникает женщина лет 35. Набрав в легкие воздух, я пытаюсь начать разговор, но женщина тут же захлопывает дверь. Я стою, пытаясь понять происходящее. Делаю шаг назад, дабы убедить себя, что я не ошибся адресом и пришел туда, куда надо. К моему изумлению дверь отворяется снова, и в ее проеме я вижу ту же самая женщину, что и была минуту назад, но только похорошевшей: уже без фартука, в юбке и уложенными волосами, и выразительной улыбкой.

- Добрый день, молодой человек, - начинает диалог женщина.

- Здравствуйте, - отвечаю я. - Вы должно быть миссис Морен?

- Верно. Чем могу быть полезна?

- Я - одноклассник Джени. И здесь, как бы, по поручению нашего учителя, мистера Андерсена. Могу я ее увидеть?

- Джени, - говорит громче миссис Морен, повернув голову в сторону лестницы на второй этаж.

- Да, мам, - слышится сверху.

- К тебе какой-то парень пришел, говорит, что он твой одноклассник.