Черный разлом (СИ)

– А зачем такие сложности? Ну, номера кабинетов ещё ладно, но указывать дорогу к нему вплоть до поворота коридора?! – я вопросительно посмотрел на Костю.

– Это специально сделали, в первый день старшекурсники прикололись над нами, у нас было первое занятие по видовому множеству. Так все у кого мы спрашивали, указывали на подвальный этаж, а там оказалась запертая дверь. – Костя записал основные повороты до кабинета истории рас. – Мы полчаса ломились туда, пока Олаф не выдержал и не обратился в боевую форму, а он знаешь ли по росту, совсем немного уступает тебе, хотя из-за того, что ты массивнее него, кажется, что он выше тебя. Ну, так вот, Олаф поднатужился, и вынес эту дверь с косяком вместе, сработала сигнализация, и через минуту в подвале было не протолкнуться. Туда прибыли по тревоге практически все учителя! Дверь то вела в школьный арсенал!

– И что, вас не наказали? – спросил я, когда мы поднялись на второй этаж.

– Нет, директор спросил, что мы тут делаем, мы честно ответили, как мы сюда попали, учителя посмеялись, а наш руководитель сказал, что надо бы двери в закрытые для учеников места ещё больше усилить. – Тут Костя взглянул на меня с хитринкой в глазах, улыбнулся и добавил. – А директор, сказал: что надо брать в расчёт и тебя, будто если ты захочешь куда-либо зайти, то двери вместе с косяками, должны быть полностью из железного дерева, да и то мол, вряд ли тебя это надолго остановит.

– А зачем мне куда-то ломиться? – недоумённо посмотрел я. – Меня могут завтра исключить, так что нарушать правила, что-то неохота.

– Мало ли куда, в тот же арсенал, например. – Мы остановились в коридоре, напротив двери с номером сорок пять. Костя сверил номер на двери с номером, записанным в тетради. – Нам сюда. Кстати, ты ведь не знаешь, но в своде правил клана есть лазейка для тебя, я недавно пересматривал свод, и обнаружил, что ты можешь вызвать на бой Вожака клана. Если ты убьёшь его, то из школы и клана, тебя никто не сможет изгнать!

– Ты не ответил, зачем мне понадобится в арсенал? Да и откуда у меня право вызвать вожака на бой? Я же совсем недавно в вашем клане!

– У тебя есть метка нашего клана! У тебя пять форм и боевая, то есть ты принадлежишь к элите оборотней! А это единственные условия, для Вожака клана! – С разгромным видом посмотрел на меня Костя. – А в арсенал, ты можешь слазить за оружием, откуда мне знать, может ты виртуоз меча? В своде указанно, что бьются Вожак и претендент одинаковым оружием, или без него.

– Понятно, но даже не надейся! Я не буду использовать эту лазейку, пусть всё идёт так, как должно. – В этот момент, к дверям кабинета, подошла высокая женщина неопределённого возраста.

Она открыла двери и зашла внутрь, за ней последовал и весь первый курс. Тут я впервые обратил внимание, что народу многовато для обычного класса, всего парней и девчонок было около семидесяти. Мы зашли в аудиторию самыми последними, и места остались только на галёрке, минут пять все усаживались, доставали пишущие принадлежности и книги, а затем все молча уставились на женщину у доски.

– Здравствуйте! Меня зовут Ангелина Николаевна, я буду вести у вас предмет Анатомии рас. Многие из вас уже знают, что в мире существует огромное количество разных существ. И мы изучим с вами все их слабые места. Вы спросите зачем? Я отвечу, потому что мы оборотни, и для нас открыты только те миры, в которых властвует Тьма. Там надо доказывать всем, что ты сильный. В тех мирах преобладают сущности посвящённые Тьме: вампиры, дроу, демоны, тролли и другие. А ещё люди, во всех своих проявлениях: ведьмы, чернокнижники, некроманты. Поэтому у нас в школе и заведены такие порядки, в будущем, в тёмных мирах вы скажете нам спасибо. Когда сможете выжить в схватке с тем же хитроумным дроу. – Учительница прошлась взглядом по притихшим ученикам. – А теперь приступим к первому уроку.

– Темой нашего первого занятия будет строение оборотней. – Она снова нас оглядела. – Вашему курсу повезло, среди вас есть представители практически всей хищной фауны нашего материка. К тому же есть элитные оборотни обоих полов. Оборотней мы будем изучать пять уроков, и для начала мне понадобится медвежий представитель.

Казалось, что она глядела прямо на меня, через минуту она указала на меня пальцем.

– Ты, на галёрке, иди сюда! – И повернулась к остальным. – Сейчас вы увидите элитного медвежьего оборотня. Прежним курсам приходилось рассматривать их на плакатах, но вы увидите наяву. Затем мне нужны представители элиты и других видов, но время у нас не резиновое, так что, обойдёмся на сегодня медведями и тиграми. Вы девушка тоже идите сюда.

К доске с первой парты вышла Оксана. Блин, ну почему мне сегодня так не везёт? Девушка уже вполне пришла в себя после марафона, и глядела на меня тем же ненавидящим взглядом, что и в санчасти. Я встал у доски за два метра от неё, Костя с галёрки весело стрелял глазами в сторону Оксаны, мол, не робей, подойди поближе! Но подходить ближе мне отчего-то не хотелось, между тем, учительница остановилась напротив меня.

– Молодой человек, не подскажите ваше имя? – спросила она, с интересом разглядывая меня.

– Бероев Михаил.

– Так вот, Михаил, не можете ли продемонстрировать нам все свои формы по очереди? А остальные будут рассматривать вас, и конспектировать мои объяснения. Я вас надолго не задержу, час вы и час девушка. О конспектах можете не беспокоиться, потом перепишите у друзей.

– Хорошо, а с какой формы начинать? – спросил я её.

– Для начала с боевой, а затем по порядку до полностью звериного облика. – Учительница повернулась к классу. – Всем приготовиться писать, я дважды не повторяю!

Я собрался было вызвать ощущение ГОЛОДА, как в моём сознании зазвучал голос Малыша.

– "Эй, братец! Не трать ГОЛОД, итак после драки изрядно потратили! Мог бы ко мне обратиться!"

– "Малыш, я думал ты где-то бродишь, и тебя не докричишься! Кстати, ты сможешь сменить все формы, а то я не знаю, как обращаться в первые две". – Обратился я к нему, когда он начал трансформацию в боевую форму.

– "Конечно, только не называй меня Малышом! Я уже подрос!" – в сознании возник вставший на дыбы серо-жёлтый медвежонок. – "И на будущее, все формы кроме боевой, называй в уме числами, с одного до пяти. Мне так легче будет запомнить, а тебе быстрее обратиться".

Тут я обратил внимание, что в аудитории наступила полная тишина, оглядевшись, я увидел многие направленные на меня удивлённые взгляды. Хотя хватало и недоброжелательных, в основном со стороны тигров и волков. Только Ангелина Николаевна смотрела на меня изучающим взглядом, правда с немного пугающими меня искрами фанатизма. Как только наши взгляды встретились, она опомнилась и повернулась к классу.

– Итак, для начала мы измерим рост. Михаил прижмите, пожалуйста, конец сантиметра к этому костяному шипу на вашем шлеме. – С высоты моего роста, учительница уже не казалась высокой. – Прижали? Вот и отлично, сейчас посмотрим на ваш рост. Так, так, это не записывать. Рост Михаила в боевой форме составляет четыре метра и двадцать сантиметров. Вы знаете, Михаил, у вас потрясающие характеристики. На моей памяти вы пока второй по величине оборотень медведь.

Я хотел спросить почему, но изо рта у меня вырвался утробный рык. Сразу после этого в моём сознании возник Малыш, и я почувствовал, как горло изменилось.

– А почему пока? – голос всё равно остался скорее рыком, чем речью.

– Так, ответ на этот вопрос надо записать. Дело в том, что у оборотней имеется свойство расти с годами. И вы Михаил, лет через этак тысячу, имеете все шансы стать самым крупным медведем из всех мной виденных. Если я и вы к тому времени доживём. – Она улыбнулась и продолжила. – Но, хватит отвлекаться, слабыми местами данного экземпляра являются только второстепенные участки тела. Все важные для жизнедеятельности части тела у него хорошо защищены костяной бронёй. Мой вам совет ученики на будущее, никогда не выходите драться без оружия против таких гигантов, если вы, конечно, не тигр, лев или Великий.