Черный разлом (СИ)

После этих слов он отошёл к своему коллеге, и они начали о чём-то тихо переговариваться. Так они и провели целый урок. Один что-то тихо нашёптывал другому, а тот записывал в свой блокнот. В конце урока они молча ушли. В конце пятого урока, ко мне подошёл мальчик и передал записку, в ней говорилось о том, что мне необходимо после шестого урока зайти к директору. Что ж, делать нечего придётся идти.

В кабинете у Екатерины Станиславовны уже присутствовали моя мама и Ксюша. И о чём-то горячо спорили. Главными спорщиками выступали моя мама и хозяйка кабинета, Ксюша же изредка вставляла комментарии. Как только я зашёл, дебаты сразу же стихли.

– Зачем вызывали Екатерина Станиславовна?– спросил я, садясь в кресло.

– Видишь ли, – после недолгого молчания начала моя мама, и, собравшись с духом, продолжила. – Комиссия выбрала тебя и Ксению Артуровну для повышения квалификации.

– А почему спорите? В чём причина спора? – После моего вопроса, мама с директрисой переглянулись. – Тоже мне тайны мадридского двора, не хотите говорить, не надо.

– Почему же тайны, – немного смутилась мама. – Просто я не хочу тебя отпускать туда, что-то тревожно у меня на сердце.

– Брось, мама, что опасного в этой учёбе, подумаешь, поучусь немного?!

– Вот и я ей говорю, что ничего опасного нет, а она не верит! – Вставила своё слово директриса.

– Сама не знаю Миша. Но чувствую, что долго тебя не увижу! А я привыкла доверять своему чутью.

Да, мама у меня такая, вроде бы вполне современная женщина, но верит во всякие разные приметы. Вот и в армию также не хотела меня отпускать, и ведь права была, могли меня в военкомате на границу с Кавказом отправить. А там до сих пор бывает жарко. Смертельно жарко. Но видимо под счастливой звездой родился, один глаз видел хуже другого и не взяли меня в погранцы, а отправили в железнодорожные войска.

– Ладно тебе мама, меня же, в конце концов, не в армию забирают, а повысить квалификацию, которой у меня и так нету. Как узнают, что я не учитель по профессии, обратно отошлют, вот увидишь!

В итоге, совместными усилиями, нам удалось убедить маму, не подымать панику раньше времени.

– Хорошо, я сдаюсь, раз ты так хочешь ехать на эту учёбу, то езжай! А сейчас иди домой.

– Зачем домой? А ты разве не пойдёшь? – спросил я.

– Вещи иди собирай, завтра поедешь на свою учёбу, а то я знаю какая у них канитель там. Чем раньше приедешь, тем легче будет заселиться в общежитие. А я с Екатериной Станиславовной обсужу кое-какие вопросы по работе. – Ответила мне мама, садясь на диванчик в кабинете. – И ещё не забудь завтра взять с собой Ксению Артуровну, зачем ей на автобусе трястись?

– Хорошо мам, тогда я пошёл.

Поднявшись с кресла, я поймал взгляд Ксюши, и кивнул головой ей на дверь, судя по всему, она меня поняла, так как следом за мной вышла из кабинета. Рука об руку мы молча вышли из школы, и пошли в сторону нашего дома. Я шёл и иногда кидал на неё взгляд, ждал, когда она заговорит. Но Ксюша шла молча. Когда до дома оставалось всего несколько метров, я набрался духу и выпалил:

– Слушай Ксюша, во сколько завтра поедем? – Как всегда задал не тот вопрос, какой хотел. – Я вот думаю, что надо выезжать часов в десять, как раз к двум часам до Питера доедем, если пробок не будет.

– Ты прав, выехать лучше пораньше, но в Питер мы не поедем. – Она немного нахмурилась. – Мы поедем на нашу дачу, тебе надо немного побегать по лесу.

– А почему не пое… – только я собрался спросить, как она меня перебила.

– Все вопросы завтра по дороге, а сейчас извини, мне надо связаться с куратором, потом с родителями. И ещё вещи собрать, так что мне некогда.

Сказав это, Ксюша прошла мимо меня в подъезд. Чёрт, никак не могу её понять. То улыбается, то хмурится, то смеётся, то плачет. Какая же она настоящая?!

На следующий день, без десяти десять, мы выехали из деревни. Асфальтированная дорога до федеральной трассы была вся усыпана опавшими жёлтыми листьями берёзы. Казалось, что едешь по золотому туннелю, жёлтые листья красиво кружились в воздухе за проезжающими машинами. Настроение само собой подымалось, и я, вспомнив про обещание Ксюши всё рассказать, решил расспросить её о даче. Мельком взглянув на Ксюшу, я увидел как она, улыбаясь, смотрит на проносящиеся в окне пейзажи.

– Ну, так что там за дача? Почему мы должны сначала ехать туда, а не в эту вашу школу?

– Всё просто, – повернулась она ко мне. – Дело в том, что у нас в школе действуют особые правила. У нас девчонок эти правила не были популярны, а вот среди парней им следуют практически все.

– Что за правила? Случайно не те правила оборотней, о которых ты мне не рассказывала?

– Да нет, не те. Главные правила оборотней тебе расскажут на занятиях, а вот о правилах поведения в школе, тебе лучше заранее узнать. Среди парней действует одно правило, вернее сказать право, ПРАВО СИЛЫ. Что ты на меня так недоумённо смотришь? Это тебе ведь не обычная школа, а ты для неё плохо подготовлен.

– В каком смысле плохо? Я ведь обладаю пятью формами, да и обращаюсь в медведя. Сила у меня есть, в этом ты не права. – Внутри меня зашевелилась моя вторая сущность, но вспомнив, где я сейчас нахожусь, решила немного повременить с актом протеста.

– Я не говорю про физическую силу! В ней тебе действительно равных в школе не будет. А вот, что ты скажешь насчёт опыта? Или ты хочешь сказать, что тебе хватит одной силы, чтобы победить любого противника!? – Видимо у неё опять настроение испортилось, потому что она разошлась не на шутку. – А в школе поначалу от них у тебя отбоя не будет! Считай, что сначала ты попадёшь не на обычный курс, а в самую настоящую стаю, где на помощь сможешь рассчитывать только среди своих. Вот только медведей, наверняка, будет мало. И если в бою с каким-нибудь шакалом ты и сможешь рассчитывать на победу, то что ты сделаешь, если тебе бросит вызов тигр или лев. По силе они тебе не слишком много уступят, а за счёт своего опыта, они тебя разделают под орех. Или волки, они почти всегда действуют стаей.

– Но не убьют ведь, получить по загривку, конечно, не хочется, но я это понимаю, сам в школе и в армии, через это проходил.

– Да пойми же ты, дурачок! До убийства, конечно, никто не будет опускаться, но по случайности тебя легко смогут убить! Ведь ты даже толком обращаться не умеешь. Не смотри на меня такими глазами, а лучше за дорогой следи! Я тебе сейчас объясню. – Похоже, мне придётся привыкнуть к её лекциям. – Вот смотри, при обращении ты взываешь к своему голоду. Так ведь? А нужно просто уметь обращаться в трансформу на автомате, не взывая к своему ГОЛОДУ. Ведь дети оборотней как-то могут обращаться без него. А пока ты будешь взывать к своему ГОЛОДУ, тебя просто убьют в драке, даже регенерация не спасёт!

– А как тогда обращаться, я по-другому и не умею?! – Всё оказалось не так просто, как я думал.

– Вот для этого я и везу тебя на нашу дачу, там у нашей семьи есть охраняемый участок, и тебе там никто не сможет помешать поучиться перекидываться. Ведь ГОЛОД по сути своей наш магический дар, мёд по-своему восполняет затраты пущенные на обращения, но полностью восполнить их не сможет, и тогда ты скорее всего погибнешь, регенерация ведь одна из функции ГОЛОДА.

– А ты, каким образом перекидываешься?

– Я пользуюсь помощью своей звериной половины, точнее сказать не половины, а своего звериного "Я", как у всех кошачьих оно не постоянно, ты, наверное, заметил, что у меня часто меняется настроение. Но с её помощью я могу мгновенно перекидываться. Моё звериное "Я" постоянно следит за окружающей обстановкой, и в случае опасности немедленно предпримет все необходимые меры. – Ксюша ненадолго замолчала, а затем продолжила. – По идее твоё звериное "Я" должно тебе служить ещё сильнее, чем моё мне, а выходит так, что ты используешь свой ГОЛОД в качестве кнута для принудительной трансформы.

– А почему ты думаешь, будто моё второе "Я" должно служить мне лучше, чем у тебя?