Тонкая грань (СИ)
Тонкая грань (СИ) читать книгу онлайн
История попаданки-наоборот. Грань между мирами. Грань между магией света и магией тьмы. Грань между желанием и долгом.... Как много граней! А самое главное: толщина грани - её почти нет, настолько тонка граница, что её и не заметишь, как переступишь. Как удержаться там, где позволяет совесть? И что делать, если всё-таки переступишь черту?
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
- Когда-то давным-давно, когда только создали мир для отверженных эльфов, в новый мир прилетел дракон Либирро, который посетил его только из любопытства. Император мира Кейю-Каэн великий дракон Деррекеш спустился на этот кряж, встретил посетителя и поинтересовался, как долго пробудет здесь Либирро. На что молодой ответил не совсем учтиво. У Деррекеша ответа не было, ведь его чувства отсутствовали. Либирро превратился в отверженного эльфа и отправился в путешествие по стране, а Деррекеш остался на этом кряже обдумывать, как поступить по справедливости с непочтительным молодым драконом. С одной стороны Либирро ответил на вопрос, а с другой стороны не проявил должного уважения к статусу императора. Вскоре Деррекеш придумал, он решил не выпускать Либирро из своего мира без извинений. Долго путешествовал Либирро, долго ждал Деррекеш. Когда, наконец Либирро решил покинуть мир, старый дракон почти окаменел. Либирро разбудил Деррекеша и помог ему ожить. Это действие молодого дракона было признано за извинение. Драконы улетели, а кряж стал носить название кряж Дракона.
Легенда была выслушана, а затем ребята принялись слушать скалу, ветер, растения, животных и птиц. Обсудив все результаты, пришли к единому мнению: будет землетрясение, скала расколется и глубокая трещина пойдет в сторону поселения дроу в низовьях кряжа. Обсудив, как можно остановить или предотвратить данное явление, ребята распределили свои действия. Нора вызвалась найти рубины, которые должны усилить действия магов. Мин решил вместе с Веном поискать ковыль, чтобы усилить заклятие для отведения раскола в другую сторону. Тая и Кир начали создавать защитный барьер для поселения. Лилайя и Баз устремились подготавливать места отхода для группы. А потом они все вместе собрались и сели слушать скалу. Пока было все тихо. Лилайя нервничала, её чувства подсказывали ей, что все пойдет не так, как хотелось бы. Поэтому она попросила Нору слушать скалу одной, а всех собраться поближе. Ребята обеспокоенно собрались и эльфийка объяснила причину сбора:
- Интуиция подсказывает мне, что нам придется туго. Кто умеет леветировать?
- Я, - ответил Баз.
- Баз, быстро учим этому остальных. Нору потом мы с тобой поднимем вдвоём.
Они разделили группу на две. Тая слушала подругу и запоминала заклятие. Лилайя четко, выделяя каждое слово произнесла:
- Тино тайка, тулла апуун антаа поистаа!
Эльфийка поднялась в воздух и зависла там.
- Теперь вы. Повторяйте за мной, но с силой, чувством и желанием взлететь. Тино тайка, тулла апуун антаа поистаа!
Все повторили. Тая и Кир взлетели с первого раза. Мин вообще не смог взлететь, сила его не слушалась. Остальные зависли рядом с Базом и Лилайей. Баз начал учить дальше:
- Чтобы двигаться в воздухе, мысленно зацепитесь за какой-нибудь ориентир и притягивайте его к себе. Начнете двигаться. Пробуем, вон к той скале.
Группа вразнобой двинулась по воздуху в указанную сторону. Когда все переместились, Лилайя задорно крикнула:
- Двигаемся на прежнее место. Кто вперёд!
Конечно, впереди оказались "учителя" Баз и Лилайя, "ученики" - подтянулись потом. Баз продолжил обучение:
- Чтобы спуститься, нужно плавно и, как песню, растянуть завершающее заклинание. Слушайте, повторять не буду! Ала витиаси лентаа.
Баз плавно опустился на камни. Лилайя последовала его примеру. Тая и Кир рискнули первыми, и так же плавно опустились, но с непривычки, не устояли на ногах и упали. Лучше всех получилось у Вика, он любил петь, поэтому заклинание пропел, а не проговорил. Пока группа приходила в себя от полета, Нора продолжала слушать, через какое-то время она крикнула:
- Скоро начнётся, скала застонала.
Все тоже почувствовали напряжение. Когда под ногами почувствовались первые толчки, магия заклинаний ребят уже потекла в скалу. Они создали круг, задействовали магию рубинов и ковыля. Все вместе произнесли:
- Пюран тарисимаа!
Все старались и вложили слишком много силы, о чем и сообщила Нора. Она чувствовала камень, как никто другой. Гора повела себя неожиданно, разлом послушался, ушел в сторону от поселения, но в сторону группы. Благодаря тому, что Лилайя заранее почувствовала угрозу, никто не пострадал. Нору и Мина подняли на руках, и все перелетели в спокойное место. Когда все затихло, ребята успокоились и отправились к порталу. Теперь не пешком, а по воздуху. Напряжение снимал смех, Баз рассказывал, как он первый раз леветировал:
- Мой учитель, говоря слова заклинания, чихнул, поэтому фраза прозвучала так: "Тино тайка, тулла апуун апчхиистаа!". Я тут же повторил, ведь так хотелось летать! В результате, вместо полёта я получил украшение - рога на голову. Учитель, в наказание за поспешность, не избавил меня от рогов. Я проходил с ними неделю. Что я только не делал: пилил, пытался сломать, читал книги с заклинаниями, искал, как можно убрать рога. Все безрезультатно. На улицу, лишний раз, я старался не выходить, но учитель упорно посылал меня с каким-нибудь заданием. Сколько было смеха со стороны, что я готов был провалиться сквозь землю, лишь бы не слышать этот смех. В конце недели, утром, учитель спросил меня, понял ли я свою ошибку. Я сказал, что больше никогда не буду спешить произносить заклинание, не получив инструкций. Тогда учитель произнёс новое заклинание: "Тино тайка, поийстаа апчхиистаа!". И замолчал. Я ждал инструкций, и тоже молчал. Только под вечер, учитель дал пояснение, что любое заклинание можно снять, если произнести почти такое же заклинание, но с обратным смыслом. Например, в прямом заклинании мы просим подняться, а в обратном - просим опуститься.
Все поняли урок учителя, который выучил Баз. Никогда не спешить с заклинаниями, и если напортачил, то не теряться и подумать об обратном заклинании. Вернувшись в школу, группа Лилайи получила "8" за правильность решений, "9" за спасение от угрозы и "10" за взаимовыручку. Оказывается, за всеми группами велось наблюдение и, в случае неудачи, преподаватели бы пришли на помощь. Остальные группы тоже получили неплохие оценки по всем параметрам.
Ученики I ступени сплотились, но друзьями пока не стали. Ведь истинная дружба проверяется трудностями и временем.
* * *
В мире Логикармэ
Во дворце императора.
Беседка занята двумя мужчинами, сидящими за столом и пьющими вино из бокалов. Более старший:
- Друг, подскажи: ты веришь пророчеству оракула нашего императора?
Мужчина средних лет задумчиво смотрел вдаль, но прекрасно слышал вопрос своего собеседника. Помолчав немного, обдумав ответ, он его озвучил:
- Если бы внешняя разведка сообщала мне такие же предсказания от оракулов других миров, то я бы доверился Видящему. А так факты говорят, что события пророчества могут быть ложными. Проверка ещё не закончена.
В зале Совета Трёх.
Огромные колонны зала поддерживали высокий свод. Стены и потолок завораживали своей красотой. Художник, украсивший зал, вложил душу в картины на фресках. Картинки рассказывали о благородной Тайлинерре, которая принесла свою жизнь в жертву и зажгла своим благородством камень магии. На возвышении стояли три трона, они ничем не уступали по красоте и размерам трону императора, хотя и были много старше. Как, впрочем, и сами хозяева этих тронов.
В огромные двери, один за другим вошли три дракона: белый, бирюзовый и стальной. Бирюзовый дракон обратился с почтением к белому:
- Аэррон, а как прошли твои эксперименты?
Белый дракон недовольно ответил:
- Опять ничего не получилось. Камень всё так же уменьшает своё свечение.
Стальной дракон посмотрел на своих коллег и спросил:
- Может быть вспомните о пророчестве оракула императора? Там упоминается о возможности подпитки магического камня. Может быть постараемся объяснить послание оракула, а не заниматься бесполезными опытами?