Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и вз
Ненаправленная анималотерапия. Позитивные и негативные аспекты взаимодействия с собакой у детей и вз читать книгу онлайн
Авторы книги в доступной форме рассматривают и описывают различные аспекты взаимодействия взрослых и детей, в том числе с особенностями развития, с собакой в семье. Описаны неосознаваемые владельцами мотивы приобретения собак; стили взаимодействия между членами семьи и собакой.
Представленные в книге материалы дают возможность получить представление о влиянии различных стилей воспитания животного на психическое и физическое состояние собаки.
Книга охватывает широкий круг вопросов, связанный с взаимодействием людей среднего и старшего возраста с домашними питомцами.
Предназначена для широкого круга читателей.
Внимание! Книга может содержать контент только для совершеннолетних. Для несовершеннолетних чтение данного контента СТРОГО ЗАПРЕЩЕНО! Если в книге присутствует наличие пропаганды ЛГБТ и другого, запрещенного контента - просьба написать на почту [email protected] для удаления материала
37. Шибутани Т. Социальная психология. — Ростов-на-Дону, изд-во Феникс, 1998, 544 с.
38. Шихирев П. Н. Современная социальная психология. — М., Академический проект РАЕН; КСП+, 1999, 448 с.
39. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. — М., Прогресс, 1969, 240 с.
40. Ялом И. Дар психотерапии. — М., Эксмо-пресс, 2007, 351с.
41. Antonioli C. Animal therapy. — Journal of Palliative Medicine; Aug. 2006, Vol. 9, Issue 4, p. 1012–1022, 11 p.
42. Brodie S., Billy F. Exploration of the potential benefits of pet-facilitated therapy. — International Journal Nurs Study, 1999, 8, 329–337.
43. Cachuela R. Calming students with puppy love. — NEA Today; Apr. 2003, Vol. 21, Issue 7, p. 23, 2/5 p. — National education association.
44. Francis G. Loneliness: measuring the abstract. — International Journal Nurs Study, 1976, 13, 113–150.
