Сверхчеловек говорит по-русски

Мы могли быть первыми на этом пути!

ГЛАВА 1. ЗВЕЗДНЫЙ ШТУРМ

А теперь, читатель, держитесь крепче за что-нибудь, чтобы не упасть.

Первую попытка создать Нейромир и новую расу людей предприняли не где-нибудь, а именно в СССР. Она продолжается и поныне, пускай и не столь активно. И породила эту попытку советская мечта о космической экспансии.

История эта зачастую напоминает фантастический роман и, на самом деле, легла в основу нескольких фантастических произведений. Но что делать, ведь, как прекрасно знают фантасты, нет на свете ничего более фантастичного, чем реальная жизнь, — сказал Родион Русов. Мы общались с ним по Интернету, а затем решили написать книгу, что вы держите в руках. Родион — талантливый советский физик. Когда мы писали эту книгу, он работал в далекой западной стране, оставаясь при этом стопроцентным русским патриотом. И вот что он нам поведал…

Начало сумасшедшей попытки

— В самом конце 70-х годов, в канун 1 апреля, в нескольких вузах столицы появилось отпечатанное на машинке объявление следующего содержания:

«Желающие участвовать в разработке неракетных принципов движения в пространстве и достижения звезд, просим звонить по телефону: ххх-хххх.

Ученые звания, деньги и карьера не гарантируются…»

Авторами объявления были двое бредивших звездами молодых ученых, Валентин Куликов и Александр Пименов. Текст был навеян романом Алексея Толстого «Аэлита», начинавшегося именно с подобного объявления, звавшего на Марс из голодного революционного Петрограда. Старая, вдрызг разбитая пишущая машинка, была одолжена у мамы-журналистки одного из мечтателей. Потертую меловую доску, вынесенная другом-учителем со свалки его родной школы, втащили в двухкомнатную квартиру на московском Юго-Западе.

В наше время всеобщего неверия и взаимной подозрительности трудно представить дальнейшее. А было так: телефон две недели звонил, не переставая. Стоило положить трубку после краткого разговора, как тут же раздавался следующий звонок. Валентин рассказывал мне, что он тогда и ел, и чуть ли не спал у телефона, в коридоре (напомню, что тогда все телефоны были на проводе и коротком). После предварительного отбора назначили общий сбор группы. Квартира оказалась забитой битком, стояли и в коридоре и на лестнице, пытаясь уловить происходящее.

Реально «грызть гранит науки», конечно же, готовы были не все, но так или иначе, группа студентов и аспирантов успешно проработала почти два года. Ее бессменным руководителем стал В. Куликов, а одним из самых активных участников — летчик, ярый дельтапланерист и студент МИФИ Сергей Елкин.

Изучали теорию искривленного пространства-времени (теорию гравитации — ОТО) и квантовую теорию поля, думали, мечтали. С самого начала было понято, что кардинально решить проблему полета к звездам можно лишь на пути фундаментального объединения этих двух краеугольных камней современной науки. Задача эта оказалась не по силам самому Эйнштейну. Молодости, однако, не свойственно отступать перед авторитетами, пусть даже и такими.

На третьем году группа сильно поредела, но к этому времени В. Куликову удалось сформулировать основные принципы новой теории, открывающей путь к световым скоростям без кардинального недостатка реактивных методов (типа фотонных двигателей и прочего), требовавших двойной и непомерной затраты энергии: сначала на разгон, а затем на торможение. Принципы квантовой механики позволяли брать энергию на разгон корабля у физического вакуума, как бы «взаймы», с последующей «отдачей долга» при торможении.

Увы, несмотря на строгую красоту математических оснований и простоту физических принципов теории (их позднее оказалось возможным изложить вместе с формулами на уровне, доступном старшим школьникам, в романе «Узник бессмертия»), конкретные расчеты технологии оставались недоступными. Требовалась разработка принципиально нового математического аппарата, языка теории. Разработкой именно такого универсального языка, призванного объединить сложнейшую математику с практикой нашего повседневного общения, должна была заняться группа нового созыва. И новый язык появился!

Основные принципы и правила новой математики (грамматики нового языка) были сформулированы на основе логики творчества, логики парадокса, более известной в философии под именем диалектики Гегеля. Переформулированная В. Куликовым на основе математической теории симметрий, диалектическая логика легла в основу нового языка, получившего название «Диал». И вновь на стенах появились объявления. Вновь телефон звонит, не переставая…

Физики-«новобранцы» восприняли идею математического языка с энтузиазмом. Работа закипела. Предстояло небывалое: не только доказать, что создание такого «философского» языка, о котором мечтал еще Лейбниц, возможно, но и доказать это в практике общения. Нужно было показать, показать, что такой язык можно с равным успехом применять не только в математике и физике, но и в быту. Только тогда язык оказался бы простым и естественным настолько, чтобы и в самом деле облегчить задачу генерирования радикальных идей. Задачу проведения сложнейших расчетов революционных технологий. Ибо только такие технологии и нужны были создания первого звездолета.

Язык оказался предельно простым по строению и применению. Оставалось только удивляться, почему ничего подобного не создали до нас. Диал стал воплощенной мечтой великого философа и естествоиспытателя Лейбница.

В Диале не только каждое слово, но и фраза (или целый текст) могут быть истолкованы по-разному — в зависимости от контекста, от ситуации, в которых они звучат. Такое часто происходит и в обычном разговоре, но наиболее эффективно это применяется в математике. Фразы Диала как раз и представляют собой подобные «формулы». То есть, разговор даже на самые бытовые, обыденные темы идет обменом формулами, чего обычно сам говорящий не замечает. Вот это-то сочетание видимой «простоты» и стоящей за ней строгой математики как раз и создает мощь нового языка: говорящий и думающий на Диале, сам не замечая того, думает на самом что ни на есть высоком абстрактном математическом уровне. Более того, он способен продуктивно общаться со специалистами высокого класса!

(ПРИМЕЧАНИЕ: Ну, например, простейшая фраза Диала: «А ро О» в контексте бытового разговора о, скажем, чрезмерно возбудимом Пете, которого, для краткости, собеседники называют А, означает «Петя спокоен» (в данный момент). Тут «О» означает «покой», а распространенный в разных контекстах глагол «ро» означает обычно опускаемую в русском связку «есть». В тоже время, в контексте, скажем, экономики, та же самая фраза будет понята, скорее всего, как «стоимость товара А выражена в золотом эквиваленте О», в контексте квантовой физики это: «фермион А и бозон О образуют суперсимметричный дублет», а в чисто математическом контексте «матанализа» это просто «а = 0»).

Чтобы не утомлять читателя большой «заумью», скажем: Диал использует основное свойство Вселенной — ее фрактальность. То есть, принципы «все подобно всему» и «весь мир отражается в одной капле». Тексты на Диале осмыслены даже тогда, когда их понимают в разных контекстах. Обеспечивается «перенос идей» из одной области познания и технологий (контекста) в другие. Изобретать мыслящие на Диале способны не только в любой области технологии, но и в любой науке, от физики, философии и экономики до лингвистики, математики и биологии.

Прерванный взлет

Период «бури и натиска» продолжался. Группа, шутливо называвшая себя Группой по Исследованию и Развитию Диала — ГИРД (по аналогии со знаменитой группой ракетчика Сергея Королева), работала вовсю, изыскивая новые методы и новые подходы. Писались книги. Выходили первые, еще наивные, учебники Диала. Составлялся базовый словарь бытового языка. С вступлением страны в период перестройки мы открыли кооператив «Диал-Кассиопея», начавший первое экспериментальное преподавание Диала группам взрослых и школьников разных возрастов, вплоть до начальных классов. Необходимо было доказать: дети способны усваивать язык со столь математической и парадоксальной «родословной». Учителя учились сами и учили других. Диал изучался как детьми, так и взрослыми с легкостью, превосходящей все ожидания.