Счастливый Мурашкин

Но теперь Одинокое смотрел исподлобья. Не верил, что Мурашкин может его победить.

Мурашкин стал вспоминать отцовский приём. Захват... Подножка... Только сначала нужно крикнуть по-японски, чтобы противник растерялся...

Он представил, как сидит верхом на лежащем Одинокове, а Вихров только дразнится издали, подойти боится. Потом Вихров требует у него пример списать. Но Мурашкин не даёт. И Вихров опять только издали показывает ему кулак...

— Ну? — Одиноков приблизился, поставил портфель на снег.

Они смотрели друг другу в глаза. Ударил порыв метели. И Мурашкину показалось, что он столкнулся с врагом прямо на Северном полюсе. Что Одиноков даже и не Одиноков сейчас, а почти Вихров. Что драться придётся, хочешь не хочешь. И он вздохнул, собрался с силами. И крикнул по-японски так громко, что сам зажмурился.

Одиноков засмеялся. Мурашкин открыл глаза.

И вдруг понял, что не помнит, как нужно делать этот несчастный приём, с чего начинать. Зато он вспомнил, как в детском саду Одинокова дразнили. Три Толстяка — вот как!

Да и при чём тут приём! Приёмом его не возьмешь...

Мурашкин снял ранец, поставил его рядом с портфелем Одинокова. Отошёл на три шага назад. И вдруг бросился на Одинокова, вытянув обе руки вперёд, как он бросался всегда на Вихрова.

Потом Одиноков помогает Мурашкину подняться, отряхивает сзади его пальто, подаёт шапку и ранец.

Одиноков улыбается другу.

— Ничего приёмчик,- говорит он.— Нормально ты меня уложил. Только резче нужно. Понимаешь? Давай покажу!

Но тут слышится школьный звонок. Школа через два дома. А звонок звенит-заливается, и мимо пробегает в расстёгнутой куртке Вихров. Мимоходом Вихров сбивает с Мурашкина ушанку, Одинокова с размаху шлёпает портфелем.

— Ничего! — говорит Мурашкин, принимая от Одинокова шапку.— На большой перемене он у меня получит!

— Ты его — японским приёмом,— советует Одиноков.— Только — резче. Я помогу, не бойся.

— Я — сам! — говорит Мурашкин.

- Главное — резче! — повторяет Одиноков.

Мурашкин кивает и спокойно натягивает свои красные варежки, хотя до школы рукой подать.

— Нормальные варежки,— говорит Одиноков с уважением.— У боксёрских перчаток тоже один палец...

На большой перемене Вихров стоял у окна. Тихо стоял, вежливо. И Мурашкину надоело ждать, когда Вихров нападет, он сам к нему подошёл. Встал на цыпочки, руку положил на плечо Вихрову, чтобы не убежал, зажмурился и набрал воздуху для атаки.

— Чебурашка, друг! — крикнул Вихров. Ух и скука на каникулах, а? — Он поднял Мурашкина и посадил на подоконник.— Эдька, иди к нам скорей! — И Вихров обнял одной рукой Мурашкина, а другой — подбежавшего Одинокова...

ДИКТАНТ

Начался урок русского языка.

— Я расскажу вам сказку, сказала Людмила Васильевна.— А вы мне поможете. Однажды учитель вошёл в класс и спросил ребят: «Чем знаменита собака?» Что бы ты ответила ему, Кулешова Лариса?

— Собака Лайка была первым на земле космонавтом! — сказала Кулешова.

— Молодец, Лариса. А ещё?

— Собаки людей спасают! — напомнил Эдик Одиноков.— И в горах, и на воде. Одна гора даже в честь собаки называется — Сен-Бернар. И в одном городе даже памятник стоит собакам, которые опыты делали с учёными.

— Ну, Эдик, ты прямо энциклопедия! — улыбнулась Людмила Васильевна.— Только всё у тебя наоборот. По-твоему получается, что и на прогулку собаки своих хозяев выводят, так?

Вихров захохотал. А Мурашкину захотелось собаку. Так захотелось — прямо сил нет терпеть.

И он тихонечко тявкнул.

— Не слышу,— Людмила Васильевна нахмурилась. Что ты сказал, Мурашкин? Ну-ка, погромче!

— Собаки добрые и верные,— сказал Мурашкин.— И в цирке они показывают разные фокусы, некоторые даже на руках умеют ходить.

— Замечательный ответ! — похвалила Людмила Васильевна и взяла мел.— Вот и учитель сказал ребятам: «3амечательно!» А ещё собака знаменита тем, что слово это пишется с буквой «О».

И она написала на доске, а Мурашкин вместе со всеми показал карточку с буквой «О» и прочитал радостно:

— Со-ба-ка!!!

— А с какой буквы начинается слово «язык»? — спросила учительница.— Вспоминайте, мы проходили...

— С буквы «Е»! — вспомнил Генералов.— Потому что он ЕСТ!

И хотя Мурашкин догадывался, что для слова «язык! нужна буква «Я», есть ему всё равно захотелось. Он потихоньку достал из портфеля яблоко и откусил. Прожевал и откусил снова.

— Запишите в тетрадях: «ДИКТАНТ»,— сказала Людмила Васильевна.

Увидев, что Мурашкин ест, Эдик тоже достал яблоко, У Мурашкина яблоко было белое, а у Одинокова — красное,

— У меня яблоко сладкое! — сказал Эдик.— Смотри, какое красное! А у тебя?

— А у меня — белый налив! — объяснил Мурашкин.

Ленка Романенкова оглянулась и прошипела:

— Тише вы! Диктант же!

Одиноков молча ткнул Ленку в плечо.

— А Мурашкин и Одиноков едят на уроке! — громко сказала Романенкова.— Я не ябедаю, я просто говорю при всех!

Людмила Васильевна пожала плечами и вздохнула.

— Что поделаешь,— сказала она,— если некоторые до сих пор не стали настоящими первоклассниками! Пусть они поедят, а мы подождём, А то перемены им не дождаться...

Ленка достала из портфеля большое жёлтое яблоко и положила на парту перед Мурашкиным.

Все засмеялись. В носу у Мурашкина защипало от обиды. «Не буду диктант писать!» — решил он и отложил авторучку.

— Запишите название диктанта: «НАША СЕМЬЯ». Не торопитесь, ребята, думайте над каждой буквой. Все слова будут знакомые...

Голос у Людмилы Васильевны был спокойный, и Мурашкин вспомнил почему-то, как долго мама выбирала для него в холодильнике самое большое, самое белое яблоко. Он покраснел и раскрыл тетрадь.

— «Мы живём в большом городе,— диктовала Людмила Васильевна.— Живём... в большом... городе...»

«И мы тоже!»— подумал Мурашкин и улыбнулся,

— «Наша семья дружная,— продолжала Людмила Васильевна.— Наша... семья...»

Мурашкин представил себе маму и папу. Как вечером все сидят за столом. И ему захотелось, чтобы папа сегодня не задержался.

— «Папа работает на заводе»... Не торопитесь, ребята, думайте... «Папа работает... на заводе...»

«Откуда учителя всё знают?» — подумал Мурашкин.

— Следующее предложение. «Мама работает в детском саду»,— сказала Людмила Васильевна как ни в чём не бывало.

— Это же про нас! — воскликнул Мурашкин. И все посмотрели на него, а он покраснел.

— Не ври, Мураш! — крикнул Вихров.— Это моя мама нянечкой в садике работает! Понял? Людмила Васильевна, скажите!

— У меня тоже мама работала в детском саду.— Людмила Васильевна улыбнулась.— Запишите следующее предложение. «Я ученик первого класса...»

«Я ученик!» — подумал Мурашкин.

Он почему-то вспомнил первый школьный день. Как он фамилии своей стеснялся. Вспомнил, как только что не хотел писать этот удивительный диктант. И покраснел снова...

— И последнее предложение. Оно короткое. Послушайте и запишите. «Меня зовут Саша Петров». Пожалуйста...

Мурашкин поднял руку и спросил:

— А можно я напишу свою фамилию?

— Можно,- сказала Людмила Васильевна.

— А мне можно? — спросил Вихров тихо.

— Всем, всем можно,— кивнула Людмила Васильевна.— Вы все первоклассники, настоящие школьники!

Мурашкин дописал последнее, самое главное предложение. Перечитал конец диктанта: «Я ученик первого класса! Меня зовут Володя Мурашкин».

И в конце Мурашкин поставил большой восклицательный знак.

ТАКИЕ УШИ...

На каждом уроке эта непонятная Романенкова отвечать просится, руку вверх тянет. «Спросите меня, Людмила Васильевна! Спросите, пожалуйста!..» Раз — и пятёрка! Два — снова пятёрка. И зачем ей столько пятёрок-то?..

Когда Ленка у доски отвечает, Мурашкин считает, сколько на ней бантов, и никогда сосчитать не может. В косичках — два. На макушке тоже два. Уже четыре, так? Это одних розовых. Да два ещё голубых на гольфах, под коленками. И на переднике сзади белый бантище, когда форма парадная. Сзади-то зачем?..