Замок на загадочной планете

— Я не пойду с вами! — пронзительно закричал Алеша, когда увидел, что сворачивают в сторону от ракеты. Он бросился бежать к кораблю, но веревка, брошенная ему вслед, моментально свалила его с ног.

Один из рыцарей, все так же молча, связал его и бросил на круп коня. Алеша начал было брыкаться, но, получив затрещину, нанесенную металлической рукой, успокоился и ехал дальше молча.

2. К КОРАБЛЮ

И вот, наконец, после трехдневного пребывания в пещере, где ничего не было, кроме озерца воды, ребятам удалось вырваться.

Однажды Алеша подобрался к выходу из пещеры. Он увидел, что рыцари бродят вокруг ракеты. Но, похоже, никто из них не может забраться внутрь, так как дверь надежно закрыта. Хорошо, что последним покидал корабль учитель и в соответствии с инструкцией заблокировал механизм.

Пленники заканчивали последние тюбики с едой из неприкосновенного запаса. Хорошо еще, что озерцо внутри пещеры могло дать им сколько угодно воды.

Тюбики по-братски разделили, выделив больше еды девочкам.

На все вопросы Фобуса и школьников о еде рыцари отмалчивались или непонимающе качали головами.

И тогда ученики и учитель единодушно приняли решение бежать.

— Пока еще хватает сил, — рассудительно сказал Глеб. — По крайней мере в ракете у нас есть запас пищи. Да и починкой вышедших из строя механизмов надо заняться.

— А если что — с рыцарями вступим в схватку, — с нетерпением потирал руки Алеша.

— Но почему они здесь? — недоумевал Миша. — Ведь на земле они давно уже вымерли. Кажется, сразу после динозавров.

— Все это несомненно удивляет, — согласился учитель. — Вы, которые будут жить в XXII веке, оказались один на один со средневековыми рыцарями. И пока они победили. К сожалению.

— Ну, это мы еще посмотрим, — мстительно произнес Глеб.

И вот теперь ребята вместе с Фобусом двигались по направлению к кораблю. Под дождем они вымокли, но на непогоду не были в обиде. Ведь именно дождь спас их: рыцари тогда попрятались в укрытие, и школьники беспрепятственно прошмыгнули мимо них.

— Стойте, — вдруг прислушался Алеша. — За нами, кажется, погоня!

Они глянули вниз и увидели движущегося за ними противника.

— Не успеем, — зашептали девочки.

— Через пять минут они нас настигнут, — мрачно произнес Миша.

— Идите быстро вперед, — приказал учитель. — Я их задержу. А вы запритесь в корабле. — Глеб, командуй!

— Что же делать? — сказал Глеб. — Это единственное решение, надо выполнять.

— Какое решение? Что ты болтаешь? — возмутился Алеша. — Я тоже остаюсь здесь. Мы встретим их. Покатим валуны!

— Это приказ, — строго сказал учитель. — Или вы забыли, что сейчас во всем должны подчиняться старшему. Во время космического полета не может быть и речи о непослушании, иначе нас всех ждет беда.

Вскоре ребят скрыла пелена дождя. Шли они молча. По лицам девочек текла вода, и нельзя было понять, то ли они плачут, то ли это дождь. Вдруг сзади послышался какой-то странный скрежет. Затем испуганное ржание лошадей.

— Это учитель покатил на рыцарей валуны! — радостно произнес Алеша. — Я побегу ему на помощь.

— Ты никуда не побежишь! — холодно произнес Глеб. — Я — командир, и ты обязан подчиниться моему приказу. Кстати, это приказ и нашего учителя: мы должны спешить к кораблю!

Алеша нехотя подчинился, и все вновь двинулись к ракете. Дождь вовсю хлестал по их лицам. Каждый шаг давался с трудом. Дорога уже казалась бесконечной. Ребята с надеждой вглядывались в серую мглу, но корабль не показывался. Первыми заволновались девочки:

— Мы куда-то не туда идем. Мы заблудились.

Глеб заозирался по сторонам. Тогда их вели под конвоем, и он не смог хорошо запомнить дороги. А что скажет Алешка, ведь он единственный выглядывал из пещеры и смотрел на корабль?

— Туда! — упрямо продолжал путь Алеша, увлекая за собой товарищей.

И вдруг впереди они увидели громадину ракеты, которая возвышалась над всем пространством. Даже дождь не смог ее скрыть. Они ускорили шаг, потом побежали. Алеша и Глеб, обгоняя друг друга, мчались впереди. Ракета была так близко!

3. ЗАМОК

Ребята подбежали к черной громаде и замерли на месте: то, к чему они так стремились, было не космическим кораблем, а огромным замком.

— Куда ты нас привел? — возмутился Глеб.

— Где-то тут должна быть и ракета, — начал оправдываться Алеша. — Надо искать.

— Нет-нет, — запротестовали девочки.

И все они уставились на раскрытую дверь замка.

Немного подумав, ребята решили зайти внутрь.

Лестница, покрытая алым ковром, круто поднималась вверх. Они шли в страхе, оставляя позади себя мокрые следы.

Алеша и Миша заперли дверь и заспешили вслед за всеми.

Вскоре они очутились в просторном зале. Повсюду горели свечи, но хозяев не было.

Огромный дубовый стол, казалось, занимал половину зала. Вокруг него стояло шесть стульев и одно огромное кресло.

И тут только они заметили, как сильно дрожат. Они стали жаться к горящему камину. Потом заметили разложенную одежду. Не современную, а из старых времен.

Минутное раздумье — и девочки быстро надели пышные платья с кружевами. Мальчики натянули костюмы, вооружились шпагами. А что? Вдруг на них сейчас нападут.

Тут Алеша обнаружил корону.

— Ура! — надел он ее на голову и запрыгал от счастья. — Я король!

Все засмеялись. Только Глеб нахмурился.

— Почему ты?

— Я ее нашел. Значит, я и король.

— Ты забыл, кто командир. Гони корону.

— Командиры не носят корон. Она моя.

Глеб бросился на него. Алеша, смеясь, увиливал. Но было видно, что им обоим не до шуток. Вскоре они оказались на полу, а корона откатилась в сторону.

— Не надо, не надо. Ну, пожалуйста, — просили Катя и Аня.

И вдруг в эту минуту все отчетливо услышали громкий стук в дверь.

Все замерли. Мальчики, перестав драться, вскочили на ноги. Стук повторился.

— Открыть? — прошептал Алеша.

— Ни в коем случае, — остановил его Глеб.

Мальчики, кроме Миши, обнажили шпаги.

— Бросьте их! — сказал Миша. — Шпагой надо уметь пользоваться. Любой мало-мальски владеющий ею человек вышибет шпагу из ваших рук.

— А если это учитель? — вдруг вспомнила Настя.

— Если это учитель, он постучится еще раз, — заключил Глеб.

Ребята подождали еще немного, стук больше не повторился.

— Это мог быть просто гром, правда, Глеб? — спросила Катя.

— Давайте за стол, — позвала Аня.

Девочки, расправив длинные платья, отправились к стульям. Глеб подхватил с пола корону и надел ее. Все сделали вид, что не обратили на это внимания.

Глеб сел во главе стола. Девочки сидели от него по одну сторону, мальчики — по другую. Горели свечи, весело потрескивал огонь в камине.

Так, чинно расположившись за столом, школьники заснули.

4. ЗНАКОМСТВО

Утром первым проснулся Мишка. Он осторожно высвободил свою руку из-под головы Алеши, который спал, прислонившись к нему, и встал из-за стола. После неудобной позы заныло плечо.

Алеша почувствовал, что рядом никого нет, и тоже приоткрыл глаза. Приподняв голову, он увидел Мишу возле лавки, где вчера была сложена одежда. Посмотрел в другую сторону: девочки и Глеб еще спали. Алеша поднялся и подошел к камину, где стоял, что-то пристально разглядывающий, Миша.

— Ты чего? — притронулся к его плечу Алеша.

— Никто из нас не обратил на это внимание. Странно…

— Что тебя так удивляет? — спросил, позевывая, Алеша.

— Ведь все было приготовлено как бы для нас. Вспомни: здесь вчера было шесть платьев.

— Ну и что? — пожал плечами Алеша. — Бывают же случайности в мире.

— Конечно, всякое встречается, — загадочно произнес Миша. — Но все-таки это странно.